• 1

    ="教育漫话"

    教育漫话

    洛克

    《教育漫话》是英国哲学家洛克的教育代表作,集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。本书分为上下两篇,包括家庭教育和学校教育,从孩子的衣食住行等生活习惯再到他们的学习成长,都有着详尽的叙述。为了将作者的本意更好地传达给读者,在尊重原著的基础上,本书在语言润色上做了一些调整,以符合现代人的阅读要求。在书的最后,还加上了洛克的经典教育格言,以供读者学习。书中对教育力量所持有的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的重视以及具体教育工作的见解,在今天还是能带给人们很大的启迪。

  • 2

    ="文学批评入门"

    文学批评入门

    汤拥华

    本教材相关课程为“文学批评”,供高等院校中文系学生使用,亦适合一般文学爱好者阅读。本教材的重点不在批评理论的全面介绍,而在于引导学生将批评理论运用于实践中。教材一方面强调理论联系实际,通过案例分析并借助课后练习逐步提高学生撰写评论的能力;另一方面亦结合案例,对文学批评基本原理本身展开探讨,可用作西方文论等课程的辅助读物。

  • 3

    ="今天怎样做教师:点评100个教育案例"

    今天怎样做教师:点评100个教育案例

    王晓春

    本书是在《今天怎样做教师——点评100个教育案例(中学)》的基础上修订而成的。自2005年出版后,加印了十几次,颇受一线教师的喜爱。本次修订,增加了作者对很多新情况、新问题的研究,尤其是第一版缺少关于教学的内容,修订版特意增加了一章十几个很有参考价值的案例,共包含五部分:教师自身素质提高问题、教学问题、管理问题、师生关系问题、个别学生教育问题。值得一线教师细细研读。

  • 4

    ="写给孩子的论语课"

    写给孩子的论语课

    张玮 馒头说团队

    温故知新、举一反三、言而有信、精益求精、见义勇为、因材施教……很多我们熟悉的成语、俗语、典故,其实都来自一部流传了2000多年的书:《论语》。 《论语》的很多内容,我们很小就接触。不过,我们对于它的了解,可能还不够:《论语》究竟是一部什么样的书?孔子又是一位什么样的人?他和他的弟子之间的言谈录,为何能够流传那么多年?这其中的知识,我们在日常的学习、生活和交往中,又该怎么用? 担心“之乎者也”不好读?很会讲故事的馒头大师张玮,用故事加漫画的方式,把《论语》里的知识点、背后的历史故事,还有我们用得上的道理都讲出来,不但有趣,还能让你知道怎么用。 这本书里,还有近200张原创漫画,馒头大师亲自“出演”,汤圆、包子、饺子、面条、粽子一起上阵。 而且,在复旦大学讲了20多年论语课的傅杰教授、上海交通大学附中沈文婕老师(“上海市教学能手”获得者)、复旦大学郭永秉教授和李宏昀博士,给这本书的内容全程把关,既保证知识的准确性,又能让你读得进、用得上。 请跟着馒头大师一起,进入《论语》的世界吧。

  • 5

    ="名画日历·2020"

    名画日历·2020

    顾爷

    《名画日历2020》为畅销艺术普及作家顾爷重磅新作,送给艺术爱好者的2020年专属日历,366天,每天一幅世界名画,每天一个名画故事,将艺术融入生活,带你读懂艺术简史。一本值得永久珍藏的“移动美术馆”。

  • 6

    ="钱理群《中国现代文学三十年》(修订本)笔记和考研真题详解"

    钱理群《中国现代文学三十年》(修订本)笔记和考研真题详解

    圣才电子书

    钱理群所著的《中国现代文学三十年》(修订本,北京大学出版社)被列为教育部“九五”、国家“十一五”重点图书,是我国高校采用较多的现代文学优秀教材,也被众多高校指定为“现代文学”专业考研参考书目。作为该教材的辅导书,本书具有以下几个方面的特点:1.整理名校笔记,浓缩内容精华。在参考了国内外名校名师讲授钱理群《中国现代文学三十年》的课堂笔记基础上,本书每章的复习笔记部分对该章的重难点进行了整理,同时对重要知识点进行点拨,因此,本书的内容几乎浓缩了配套教材的知识精华。2.精选考研真题,巩固重难点知识。为了强化对重要知识点的理解,本书精选了部分名校近几年的现代文学考研真题,这些高校大部分以该教材作为考研参考书目。所选考研真题基本涵盖了各个章节的考点和难点,特别注重联系实际,凸显当前热点。3.归纳典型试题,强化知识考点。为了进一步巩固和强化各章知识难点的复习,特针对该教材的重难点相应整理了典型常考题,并对相关知识点进行归纳和延伸,梳理知识点逻辑关系,以达到高效复习的目的。

  • 7

    ="幸福地做老师:我的生本教育实践之路(修订版)"

    幸福地做老师:我的生本教育实践之路(修订版)

    荆志强

    本书是全国生本教育实践名师荆至强老师在学校实施“生本教育”的体会和实效总结。作者真正把“以生为本”的理念落到教学的实处,颠覆了传统课堂,转换师生角色,产生了很好的效果。本书于2012年出版,销售良好,在全国中学界产生了一定影响,本次修订了部分内容,更贴近当前中学教学实际。

  • 8

    ="调情学"

    调情学

    琼·史密斯

    随着数字时代的来临,在线交友蔚然成风,人们习惯于在线开启话题,却越来越害怕在现实生活中展开互动。正因如此,人们才更需要回归社交的本质:面对面接触。谈话、肢体语言、眼神接触所带来的火花,才是无可取代。社会、文化人类学家、调情学教练琼·史密斯在本书中,透过“打破迷思、建立规则、不断练习”来告诉我们,能否掌握情感沟通的艺术并非只能仰赖天分,通过学习沟通技巧和方法能让人建立自信、了解自己。如果你没有和陌生人讲话的信心、总是在与异性的交谈中感到紧张、时刻担心被拒绝、不确定怎样维持一段亲密关系……这本书可以为你提供所有的答案。在本书中,她将社会学、文化人类学应用在社交技巧中,从破解情感沟通的六大迷思着手,教导读者从心态上的调适到了解自己、建立自信,用于创造自己的浪漫,并克服被拒绝的失落,重新找回生活的乐趣。

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    ="史记

    史记 : 少年版

    司马迁/著 史杰鹏/改编

    《史记》是中国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。学者、作家史杰鹏精选《史记》中的人物故事,用生动的语言重新讲述,再现上千年波澜壮阔的历史画卷。通过严谨的考证、缜密的分析,把精彩的故事和丰富的知识相结合。让孩子走近经典,触摸历史,在成长之路上增长知识,塑造品格。

  • 10

    ="给教师的101条建议(第三版)"

    给教师的101条建议(第三版)

    安奈特·L·布鲁肖

    《给教师的101条建议(第三版)》是中小学教育经典,荣获《中国教育报》“最佳图书奖”。《给教师的101条建议(第三版)》让教师受益终生的成功路线图。每一位新教师阅读此书,等于进行了一次全面的职业培训;每一位老教师每隔2年都愿意再读此书,让自己获得新能量,提升前行;每一个校长都期待本校老师都成为书中描述的优秀教师;每一个家长和学生都希望每天面对的是这样充满爱心与能力的卓越老师。《给教师的101条建议(第三版)》作者着眼互联网+时代,立足教育新动向,总结教育一线经验,增补了大量全新内容和教育理念,全面提升教育思想和可操作性,提供了从优秀教师到卓越教师的路线图。

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    ="上一堂朴素的语文课"

    上一堂朴素的语文课

    韩素静

    《上一堂朴素的语文课》是“河南省最具影响力教师”韩素静在长期亲身教学和大量听评课基础上用心写就的总结和反思。书中有对源自教学一线的大量课例的翔实记录和精心剖析,涉及新授课、讲评课、听读课等多种课型和多个教学环节,通过从不同角度对不同走向的课例进行解读,挖掘其精妙与遗憾之处背后的原因,并对如何实现高效语文课堂提出了具体而有效的策略,对广大一线教师具有指导和借鉴作用。

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    ="西游记(小学生无障碍阅读版)"

    西游记(小学生无障碍阅读版)

    李伯钦主编 李宏涛改写

    《西游记》是一条惊险却决不后退的取经之路,更是一部充满神奇色彩、乐观向上的神话史诗。书中展现的如此瑰丽的魔幻世界,是令孩子们钟爱和憧憬的快乐天堂!

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    ="班主任专业成长必备(套装共10本)"

    班主任专业成长必备(套装共10本)

    于洁等

    成就优秀教师的必备经典,高效实用的班主任成长指南。知名班主任+中外教育专家的智慧沉淀,理论与实践相结合,篇篇实用,招招良方。合集包括:《我就想做班主任》、《做成功的班主任·实践篇》、《做成功的班主任·修炼篇》、《班主任的修炼之道》、《我这样做老师:影响几代教师的高效实用教学技法精华》、《民主主义与教育》、《和教师的谈话》、《致教师》、《致教育》、《给教师的36条建议》。

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    ="考拉小巫的英语学习日记:写给为梦想而奋斗的人(全新修订版)"

    考拉小巫的英语学习日记:写给为梦想而奋斗的人(全新修订版)

    考拉小巫

    中国英语学习大众图书市场更好的作品。英语学习偶像考拉小巫分享了自己从菜鸟到高阶、从懒孩子到勤孩子、从英语基础差到英语达人的独特学习经历,更分享了自己克服重重困难的勇气与信念。考拉小巫说:请你别怕——我的基础未必比你好,我的天资未必比你高,我都能实现自己的梦想,你凭什么就不能?你一定能,我毫不怀疑并坚信!无论你身处何时何地,无论你多苦多累,无论你多么压力山大,无论你如何沮丧绝望,都请你坚持——因为,我会一直陪着你!因为,你我都是有梦的人!

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    ="民主主义与教育(大教育书系)"

    民主主义与教育(大教育书系)

    约翰·杜威

    本书是美国著名教育家杜威的代表作,是一部能与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》相提并论的教育巨著。作者详述了实用主义的教育理论,结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容,同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题,例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。作者被人熟知的教育思想可以概括为:教育无目的,成长才是目的;教育即生活;在做中学。

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