周恩来传(4)

周恩来传(4)

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精彩点评

  • 周恩来传(4)
    Duby
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    从内到外,由己及人。以身作则,共启愿景,挑战现状,使众人行,激励人心,组织的目标,要靠组织的力量去实现,激活自己,激活组织。一百本打卡。

  • 周恩来传(4)
    雅雅
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    其实不用那么多页,里面内容拖沓重复,感觉强行凑字数。主要几点在前三部分(包括导语)里已经讲到。我觉得记笔记就记大标题就好。总的来说,一般般

  • 周恩来传(4)
    何晨阳
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    对领导力进行了系统性的阐述,从组织愿景到个体激发,以及实操过程中一些需要关注的细节。总体可以结合管理过程中的实际案例,查漏补缺,从方法论角度进一步指导实践,同时不断自省,拥抱变化。

  • 周恩来传(4)
    张勇
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    比如我要带领一群人打扫卫生,我会拿起扫帚亲自行动,并说“让我们一起打扫吧!”领导力要身作则的行动,而不是自上而下的命令。领导力是一种关系,追随者看重你能代表他的利益,满足他们什么愿景……值得反复读几遍。

  • 周恩来传(4)
    Felix
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    正所谓“得民心者得天下”,领导力首要就是凝聚人心。领导力犹如一面旗帜,指引团队成员积聚力量,创造价值。

  • 周恩来传(4)
    siri
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    必须密切关注科技、人口、经济、政治、艺术,以及组织内外的方方面面发生的变化趋势;他们必须预见在前进中即将发生什么;他们必须展望未来。

  • 周恩来传(4)
    Fanni
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    The Leadership Challenge has become the gold-standard on becoming an exemplary leader. Model the way Inspire a shared vision Challenge the process Enable others to act Encourage the heart

  • 周恩来传(4)
    余奎
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    领导力的本质是对人的影响力。什么是影响力?影响力是引导或改变人的行为的力量。要引导或改变一个人的行为,动机、能力和机会都具备的时候最容易且有效。本书的共启愿景、激励人心和共同价值观提供了动机,挑战现状展现了机会,使众人行增加了能力,有了动机、能力和机会,追随领导的行为就会大大地增加。 问题是,正如作者说的,这五个行为习惯只是提高了概率,并不是百分百有效,用得过于用力甚至还有负作用。这还得回到人的行为是如何决定的。总体上来说,是内因和外因共同决定。差异再大的人,当脖子上被架着刀时,行为也可能一致。而同一个人,碰到同样的情景,因情绪的不同也许会产生完全不一样的行为。因此,影响力必须同时关注人本身,也需重视环境。 正因为如此,践行这五项习惯的时候,也需特别关注团队实际,并不能一概而论。

  • 周恩来传(4)
    Vincent T So
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    领导力是一个舶来品,国内对于此类“软技能”的系统教授和研习起源于商学院,那也仅仅是20余年的历史。但国内一直缺乏完整的本土领导力体系,用于培训走上工商界、政界的领导岗位的人。所以说,我们有土壤,有了种子,但是缺乏“园丁”——去因地制宜让领导力更加中国。本书译者是我清华的第一位老师,我负责任的说领导力的课程要比读书来得有用、有趣、有效的多。因为被奉为经典,所以在本书的翻译中读者不得不去忍受故弄玄虚般的拔高,各种最、唯一的漫天飞舞,也不得不从一个个短到不能再短的近乎断章取义的案例中去寻找共鸣。作为一门新兴学科,委实不必去把自己放到那么高的位置上,刻意求全只会让读者遭殃——进而与书中倡导的卓越领导品质渐行渐远。中文是精炼的,讲究逻辑的,人文科学研究也就讲究实证,叙述手法和文笔,这真真是国内领导力研究者应该特别思考的问题:以平凡的语言、清晰的论述和深刻且具有代表性的案例佐证让更多的人深入理解、践行领导力,不是更值得追求吗?

  • 周恩来传(4)
    欲舞
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    详述卓越领导力的模型及事例说明,更像教科书。两点收获和思考:1.没有实践和练习的理论就是空谈--内化。2.如何结合本企业或中国员工特点实践--转化。

  • 周恩来传(4)
    类延霄
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    不是鸡汤成功学,真正值得一看,值得终生实践的宝书,只有付诸实践,才能卓有成效。

  • 周恩来传(4)
    快活人
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    246.《领导力》读后感——领导力的本质是对人的影响力 领导力的本质就是对人的引导指向,就是对人的影响力。那什么是影响力?影响力是引导或改变人的行为的力量。要引导或改变一个人的行为,动机、能力和机会都具备的时候最容易且有效。 本书的共启愿景、激励人心和共同价值观提供了动机,挑战现状展现了机会,使众人行增加了能力,有了动机、能力和机会,追随领导的行为就会大大地增加。 本书以领导力为中心展开讲述,并紧密围绕着五种行为 “以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心”对领导力进行阐述,每种行为又细分出具体的行为,以各种案例加以辅证说明,既做到了思想论的高度,又做到了方法论的实际。可作为精神上的指引,也可作为日常行为的参考。的确是一本很实用的指导书。 书中有大量的最佳管理实践,作者也从这些最佳管理实践中总结出了很多行为指导,也提出了更高层次的卓越领导力的五种行为,在最后阐述了领导力的本质,领导力不只是某种行为,更是个人价值观及团队价值观的体现。 俗话说,只有一个正在心地善良的人才会给其他人真正的温暖,这才是领导力最重要的根本。提升领导力除了五种行为,更关键的是提升自己,约束自己。本质上,领导者是什么样的人,表现出的领导力就是什么样的,所带领的团队就是什么样的! 读完本书之后需要做的事情: 1. 总结出本书的总体脉络,整理在一张纸上,放在桌上时常阅读。 2. 每半年重新深度阅读一遍,再输出自己的心得和感想,学以致用。 3. 整理出在团队最切实可行的操作行为体系,逐步在团队中实践,以点带面! 值得注意的是践行这五项习惯的时候,需特别关注团队联系实际,而不能一概而论。

  • 周恩来传(4)
    姚家伟
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    卓越领导者五大行为习惯:以身作则,共启愿景,挑战现状,使众人行,激励人心。

  • 周恩来传(4)
    flashback.
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    我有三周没好好互动和书友一起看书了,都要成空气了…… 我看这本书因为写论文需要,看英文版太烦了,正好发现这本书,干嘛不看中文了,多香。这本书既然能作为教科书,给四星好评。

  • 周恩来传(4)
    邹秋丰
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    成功领导者的最大秘密就是爱!领导者的最重要的贡献是组织和人员的长期发展,使他们能够适应、改变、成功和发展。 卓越领导的五种习惯行为:以身作则、共启愿景、挑战现状、领众人行、激励人心。

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