简介

精彩点评

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  劬劳.

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  看完这本书更觉得宇宙的尽头是公务员，是编制，是体制内。好像现在的大学生都是每天被赶着走，大一大二忙碌，迷茫。大三开始考教资，考虑自己考公还是考研还是就业。大四实习论文……每个阶段都有不一样的任务。越来越大的压力和竞争，不卷就达不到自己想要的。但还是希望以后能有一个稳定的工作，简单的生活，可以在工作生活的闲暇之余保持阅读，条件允许之下尽可能旅游，世界太大，书里是装不下的。[爱心] 顺其自然，事在人为。

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  笑嫣如花

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  自始至终感觉压抑，但又吸引我非得一口气读完的一本书。显然作者黄灯是一位好老师，字里行间真切的感受到她对学生的爱与关切，对当下中国教育的审视与反思。整本书代入感和可读性很强，坦率的文字，能在悄然间照亮我内心忽略的角落，瓦解我内心的偏见。那种赤诚相见，让我沉下心以下蹲的姿势去看“二本、三本”这些青年群体，对这些孩子们有了更多真实、丰富的感知。知道了这群孩子的内心和生命故事。他们的青春、犹疑，困惑，天真和挣扎，跟踪他们的前途，了解中国最为多数的普通年轻人的成长状况和命运。 纵观有史以来“最功利”的年轻人的成长，面对大部分普通家庭的普通孩子，对于他们而言，高考考取一个211或者985是否真能实现他们的人生目标？彻底改变命运?大学毕业他们考研，考公务员，司法考试，择业，二本三本的孩子们人生命运的改变又有着怎样的的艰辛与无奈……。但好在因为青春，他们依然对未来充满着希望并为之在奔跑，绝不坐以待毙！这是整本书带给我除了“压抑”以外，最妥帖的另一个感受，让人心疼的压制不住的生命的力量！ 大时代的变革中，作为一个普通人，我们审视社会现实，追问个人命运和社会的关系，思考从小到大的经历，到底隐含了多少来自家庭的必然遭遇.....。此时此刻，文不对题的想到这样一段话：这尘世最擅长磨平疏狂者的傲骨，斩灭叛世者的孤狂。再离经放纵的人都被生活磨平了棱角，成为自己曾经最讨厌的人。这，就是“成长”。在这个大时代中，时代大潮波涛汹涌，每一个普通人都在裹挟向前，身不由己。每一个普通人选无可选。既然没得选，那就尽心尽力吧，至少心不沉底！

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  食野之苹Magnolia

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  本来只是想通过这本书看见自己作为一名二本大学的学生的命运，以便窥探命运脚本的漏洞。但作者给了我更大的惊喜，她对于时代以及家庭的整体洞察，让我从一个新的视角出发，重新思考自己的命运和选择。我终于发现，历史对于一个年轻人来说是多么重要。正如作者所言，作为零零后，我根本无法想象靠工资就可以买一套房的年代。我必须面对市场经济时代抛给我的问题，我也在思考，我们这代人，在这个瞬息万变的互联时代里，在这个流动性越来越强的社会里，该如何好好的生活？我从来没有像今天这样，这么深切地感知到，自己的命运、选择，甚至性格，与这个时代紧密相连。时代的细微嬗变，就能让我产生切肤阵痛。我，即是时代的缩影。 我也从未预料到，即使作为农村留守儿童，得益于父母在改革开放中的打拼成果，拥有了很多人都没有的东西。我应该深深的感恩并且珍惜我今天拥有的一切。我应该感恩，我既不是toxic family的受害者，也不是家境优渥的幸运儿。幸好，我拥有很多自己的空间，尽管有很多压力，但我还要自己选择自己的人生。 多年以后，当我溘然长逝，愿我的墓碑上刻下这样的墓志铭:一位平凡又不甘平凡的女性长眠于此，她无比幸运，她按自己的意愿过了一生。

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  行省無道

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  因为许知远，因为十三邀，看到对于黄灯的采访，忍不住找了这本书来看，一开始就让我引起共鸣，内心从一开始都是不平静的，因为太多的问题，可以跟自己挂钩，除了极个别的文学名著，这是我看到书里评论最多的，我相信这也是这些人忍不住留言评论的原因吧，囫囵吞枣的看完这本书，内心的激动的，久久不能平静。书里所提到的，也不过是现在社会中我一部分问题，这两天跟几个朋友都提到了这本书，黄灯老师站在一个老师的角度，去写了她的学生身上所发生的事情。这些年我也一直很想尝试把自己所看到的，用文字写出来，可是总是在动笔的时候，不知如何去描写。下午也在跟朋友聊，虽然每个时代都会有一些问题所发生，但是这个丰富且匮乏的时代所发生的事情，需要有人用笔记录下来，让它在未来让人知道，而不是只有感叹和记忆。 这是一个美丽的世界……

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  牧

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  一个人的人生走向影响因素中：社会趋势＞家庭背景＞个人努力 于是在90后中，通过买房可以实现小阶级跃迁；通过家庭关系可以找到高性价比的工作；而个人努力只能换取一张本科文凭作为敲门砖。 于00后的普通二本学生而言（家庭资产200万以下），选择路线中：公务员=211以上研究生＞事业编＞自由职业

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  初柠微侠

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  《我的二本学生》｜敢问，路在何方？ 在《人生》中有这样一段引语：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”当时，我对“紧要处只有几步”感到不解，“紧要处几步”这个“步”，是理解成“路”还是“选择”，“几步”到底是一步，两步，三步…… ，在时间里，我隐隐找到了答案。“紧要处几步”，我理解成三步，暂说两步：一步是高考，一步是大学毕业的去向。站在人生路途的十字路口上，学生的最终去向，看似是一个个体的选择，更是看由一个个个体组成的群体，在时代洪流中的漂浮与命运。 此书是一本非虚构书籍，是一本纪实书籍。主要是黄灯老师对“二本院校学生”进行跟踪分析，呈现出的“田野调查报告”。这亦是一本教学札记。讲述了黄灯老师在广州F学院任教，由一个契机引发的对学生处境的关注与思考。这本书的调查有一定的地域性，无妨它为了解一个群体提供了一个视角。 以她所教学的两个班级（80后、90后）为样本，对4500个学生的长期观察和长达10年的跟踪走访，通过长期的课堂教学以及课后的师生交流等方式，见证着不同时代下学生的命运。 在时代的浪潮中，有着一种无形的力量，把我们从一个地方“推”向另一个地方，从一个选择“推”向另一个选择。冥冥之中，它是“一根针”——高考，它是一道分水岭，它也是一个“筛子”，把学生“推”向了不同的学校。 在“2020年人生十大遗憾事”，排名第一的遗憾事的是“未能珍惜年少考入好大学以致此生碌碌无为”。将近859万人选择这个选项，难道这个选项存在因果关系吗？因为高考沒考好，沒进入一所好大学，人生就此碌碌无为 。这样的理解对否？“好大学”，在多数人眼里，是985/211学校，考上了这样的学校，认为人生就此走向巅峰。 全国高校3000多所，其中985/211学校100多所，每年高考人数那么多，能进去这样学校的并不是多数。现在，很少有人会问你学校是几本，换成了：你是985/211还是双非？双非是个广义定义，即，二本、三本、专科的模糊概念。为什么那么多人认为高考就决定了以后？唯物主义者把其归为命运，一考定终身；唯心主义者把其归为“运气”，“命运洗牌，自己出牌”。高考把它推到任一地方，他还可以努力去改变着。学历只能决定你的起点，决定不了你能到达的高度。努力才能改变命运。 “读书改变命运”，这句话自身，一定不知因为这六个字，牵动了多少学生和家长的心。也一定不知为了“命运”，高考那一年，有多少学生正每日与书与试卷为伴，为了“改变命运”。 虽然我之前说我不喜欢高考的那种模式，但也因为高考，很多人的命运被改变。高考，是学历教育路上最公平的一次，沒有之一。对任何人都一样平等。高考在改革的路上，还有空间。 应试教育下，我们每个人都像是被抽打的陀螺，无时无刻不在旋转，可我们并不清楚自己到底想要什么，知道连轴转的目的是什么。 《乡村教师》中教师李宝库在生命的最后一刻还在讲着牛顿定律，    “你们听懂了没？”他焦急地问，他的眼睛已经看不到周围的娃们，但还能听到他们的声音。     “我们懂了！老师快歇着吧！” “我知道你们不懂，但你们把它背下来，以后慢慢会懂的。一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。”     “老师，我们真懂了，求求你们快歇着吧！”     他用尽最后的力气喊道：“背呀！” 背啊，应试教育下，我们是被动的接受者，尤其是当面对人生转折的时候，譬如高考，背、练，就算不懂，背也要把它背下来，多得一分，学校就不一样。 高考一系列的行动带給学生的影响是什么，那些影响在大学还在演绎着，黄灯老师在书中写到： “也正因为经受了压力过大的考试进阶，上，学生们中规中矩、老成持重，很少有让人惊讶和意外的讨论、质疑发生，他们也不觉得在课堂上的讨论和质疑，应是大学生活的常态。” 这，也是很多学校所缺少的。 黄灯老师提到： “他们（二本学生）的去向，更是在严酷的择业竞争中，有着触目可见的天花板。根据我的观察，在中国大学的层级分布中，不同级别的大学，学生去向会对应不同的城市。顶级大学对应的是全球最好的城市；重点大学对应的是一线城市、省会城市；一般大学对应的是中小城市、乡镇甚至乡村。一层层，一级级，像磁铁吸附着各自的隐秘方阵，干脆利落，并无多少意外发生。任何群体中，若要跨越不属于自己的城市和阶层，个体要经历怎样的内心风暴和艰难险阻，只有当事人知道。作为二本学生，他们踏进校门，就无师自通地找准了自己的定位，没有太多野心，也从未将自己归入精英的行列，他们安于普通的命运，也接纳普通的工作，内心所持有的念想，无非是来自父母期待的一份过得去的工作。毕业以后，他们大多留在国内、基层的一些普通单位，毫无意外地从事一些平常的工作。” 我国的高等教育毛入学率50.4%，大学教育可以进入普及化阶段，意味着学历已经从“奢侈品”变成“必需品”。学历，不停歇的追逐啊…… 说的直白些，现在社会上招聘人，就是唯学历论。我国是教育大国，每年的毕业生那么多，不愁找不到人工作。学历“泛滥”，以致工作要求是名校，真的有必要吗？也许，社会招人的要求，又把学生推向了另一个选择——考研。今年高校毕业生总规模909万，再创新高。在这样的背景下，并沒有免“俗”，考公、考研，依旧是多数学生的选择。难得是在“考公”和“考研”之间，该如何权衡。 “内卷”，“卷中卷”，这样的热词，不仅是对一个时代的“总结”，也是对社会的一些状况的“表达”。侧面反映着越来越难考的意味。 此书名是《我的二本学生》，难道仅仅指的是“二本学生”吗？不然，二本学生是模糊概念，它是一个宽泛的说法，指被忽略或不被重视隐秘角落里的学生，包括二本、三本和专科生。 以我的了解，我并不赞成黄灯老师描述的二本学生形象。相对于985、211的学生，他们会受到一些不公平待遇，但是总体而言，一本二本的差异并不足以对他们的人生造成质的差异。真正影响学生们将来的命运的，不是一本二本，而是家庭，原生家庭是否健康，家庭经济状况，父母眼界等。  若问二本学生的路在何方？路，在他们的脚下。无论是什么样的学生，最能适应社会现实的年轻群体，往往能最快、最直接地获得较多的发展资源和现实利益。 想在这本书里找到关于“二本学生”的答案，文中并未有答案，抛出了个砖。这答案，还需你自己去寻。 这本书給我的意义： “他们，以一个个真实的生命，成为我对时代最真切的感知。” 21｜05

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  寻沫雨悠扬

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  书中作者把自己这一代人，与不同年代的学生生活轨迹，放在社会大环境里进行一一对比。每一个群体的不同性及其独特共同性，我们国家的发展路径，在此都能窥得一二。        随着经济突飞猛进地发展，教育市场化、消费主义的狂欢，往后的大学生在毕业以后面临的生存压力，诸如住房、医疗、子女教育，都只能被猛烈冲击而独自承受着。不再像上个年代分配的工作、房子而得来的物质和心灵上的稳定。       或许我们每个人都是时代的产物，都被它裹挟着前进，我们总以为自己是旁观者，殊不知自身命运或许已被历史默写好，徐徐前进。 

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  岳小慧

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  也许大部分人会在自己仅有的认知里 选择能满足自己情绪体验的人生

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  Donna

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  “我们横着去看这个社会的时候，当然可以说，我们很骄傲，我们的GDP增长了多少，我们在全世界排在第二，但是，当我们纵着去看这个时代，我们会发现，每个个体的人变得非常重要。因为我们每一个人只有一生，每个人只有一辈子，我们都是在为自己的一生而奔波而劳动，我们的爱恨情仇，在整个时代背景下，不过历史长河中的一朵小小浪花，但它却会真切地落到每个人身上，会让人椎心至痛。我们站在远方、站在高处，当然可以看到远方的河水波澜壮阔，但当我们置身人群深处的时候，是否知道自己身处何方？” 我们都不过是浪潮里的小浪花，文学，让我们在共同的命运里相遇。感谢黄灯老师的记述♥

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  星期六比较年少

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  看完我就两个感想。 1.凡事学会靠自己。 2.有房子真的好重要。 我再加入一下自己的情感色彩，女孩子有自己一套独立的房子或者相同价值的存款/理财真的很重要。这是一种底气，我要奋斗很多年去完成这样的目标。

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  Calendar

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  为什么要升一本 有一个二本女生22岁生日那天问了我这样的一个问题。学历真的很有用，对女生更是如此。下面是我对她的回复。 你能想到这个问题真的很好。在我上大学的时候，还没有想过这个问题。在高考的时候也没有深究过，当时只是觉得起码得过一本线，一本线对我们那个班级算是一个标准。 学历重要吗？就跟读书重要吗？一样的性质不言而喻。在大一的时候，对读书突然不敢兴趣了。上课就很喜欢玩手机刷空间。还不知道学习数学的意义之所在。只是等到你过了很长一段时间以后，你经历了一段时光和一些事情了以后，你才发觉到学习数学其实是很有用的，不仅专业书上会用到，比赛也有用到，考研也会用到，甚至学的好的话也可以去当家教赚钱。 1.学历会影响社交 你现在身处同龄人的圈子之中，感觉不会太明显，就像我当时在大学里面也没有什么感觉。因为你身边的人都跟你是一个层次，将来都会领着同样的证书。 等到有一天你的朋友们突然考上了研究生，你突然发现自己不太好意思去联系人家了。我一个大学好朋友考上了中国矿业大学，是一个211大学。我舍友有一个考上了中国电子四十一所，还有一个考上了厦门大学。前两个同学我还有把握联系，但是对于那些考上复旦的，厦大的，自己没有主动找别人聊天过。主动加人家微信好友倒是可以接受的，虽然会有些卑微。想评论别人朋友圈也没有以前一样肆无忌惮的感觉。想找人聊天还怕被反问现状，所以就没有去找了。 当初以为每个人想做的事情不一样罢了，谁知道后面会有一些心理方面的因素存在。就像鲁迅在《少年闰土》里面所说，感觉他和闰土隔了一层膜，阻碍了他们的交流。那层膜就跟阶级一样，让人感到窒息。 2. 当然你认为学历不重要也没有什么，本科的学历在当下够用了，至少考公考编工作都没什么问题。只是看你以后要成为什么样的人？想做成什么样的事情？如果你有男朋友，打算相伴一生。走不走到高处看其实无所谓了。但是如果择偶想选择学历更高的男朋友，往上走还是很有必要的。不可能你喜欢张若昀，张若昀就会反过来喜欢你的，感情的事情从来都是双向选择的。 3. 重要的还是择业把。企业又不是慈善机构，倾向于择优录取。想去大公司的话学历都是敲门砖。你看华为都是去985，211招人的，很少去别的院校。其他院校也有厉害的人才，也有少许机会进入。但还是从大概率的角度去说，学历高的更容易进入到心仪的企业里面，学历低的付出就更多了，往往要更精更拔萃才行。这是人的社会，你的情况要看hr喜好，面试官感觉，这些人都会卡你的前途，同类人更容易惺惺相惜。 说服自己接受社会功利的一面需要经历很多经验，同龄人将来的忽冷忽热，身边人的素质不符合自己的期待，以后对当下生活的不满，这些都要经历过才能更好地说服自己。当然如果你对读书很感兴趣那就挺好，一路读下去。或者还没有做好面对将来生活的把握，想以提升学历为借口，逃避现实有时候也是一种升学的动力。

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  白白白

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  两三天的时间，我把《我的二本学生》读完了，因为这本书结构太简明了，内容又那么通俗——大框 架是老师执教的年代顺序，里面的是不同学生的人生故事。 这不比看知乎故事会好多了? 这本书带来的想法是简单的。尽管书里面不同学生的能力、性格有差异，但他们的人生大转折都是”有没有买房”。 现在的985内卷很厉害，很多人为了那一点绩点就要到处请教哪个老师打分宽松，又要参加社会实践。又要考证，可以说是殚精竭虑了。忙得太厉害，往往就会像无头苍蝇-样找不到方向。 看了这本书，我就知道:不需要样样都做得十全十美，只要在某些关键的事情(在过去，这样的事情就是买房)上做得对，就是事半功倍的。 我在观视频工作室看到一个视频《北上广人都满了，毕业了我还能去哪儿? [大师计划赵燕菁 03]》,是讲怎么选城市的。这个视频的意思是:经营城市就像经营公司，要管钱。之前城市靠卖地赚钱，但地皮是有限的，畸形的地产经济也在透支城市未来现金流，难以为继。所以现在进入高质量发展阶段。能有税收的城市才能稳定持久发展。要是有的地方发不出公务员工资了，那基本上就完蛋了。以前我们选城市，可以看这个城市土地价格;现在我们选城市，可以参考税收。 要是在以前，我的父辈不管读书好坏，只要能意识到税制改革带来的土地财政等一系列后果， 就能在房子上赚到很多钱了:过去已经是定局了，以后只能我自己多了解世界格局，才坏会错过风口。

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  公子冬郎

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  很真实，里面的内容基本上就是大多数学生的写照和缩影，可以引起很多已毕业学生的共鸣和感慨。欠缺的就是没有给出破局的方法，对目前正在读书的学子来说，可以让他们知道确实在大学里要好好学，可是怎么学，怎么规划，还是一脸茫然，不知道咋整，如果作者后期可以出一本破局的书籍，就完美了。

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  图拉📿

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  宇宙的尽头是不是考公不知道，但人生的尽头一定是躺平与养老，体制外浪荡十年，开始对「人生不过家居出门回家」有些许共情体会。 黄灯老师一腔肺腑，终难抵有初生牛犊视其为一纸荒唐，是呀，当初劝我毕业进国企回老家的人全被我当成了老废物，精神上是拉黑的。说到底人教人不会，事教人一次就够，因为睡着的人叫不醒，只有痛醒。 看看今天考公考编畸高的数据，民生不济，挨打的人多了，理想的梦碎了，上岸的书火了。可这书终究晚来了十年，说到底是认知迟到了十年。

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  常萌萌

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  世纪公园旁边有一个维多利亚幼儿园，每天跑步回来，会看到奔驰，宝马，保时捷，宾利，特斯拉的车主送小孩上学。 不抬杠的情况下，静安寺洋房里听琴声长大的孩子，跟面朝黄土背朝天家庭里长大的孩子，几乎不会有相同的未来。 我们这时代的大学生，很少有家国情怀。归根结底，肚子没吃饱，眼光不长远，胸怀难博大。 出象牙塔，生存问题当头棒喝，出招之迅速，用力之勇猛，甚至让你毫无还手之力。 北上广深的房租，拥挤逼仄的通勤路，入不敷出的工资，为供你读书省吃俭用的一家老小。哪一样你能逃避，哪一样你能辜负？ 应试教育，好不好暂且不论，但它确实给了一部分人，通过读书改变命运的机会，与此同时，它也扼杀一部分人的想象力和创造力。农村孩子念大学，背负的是一个家庭和家族的期盼，他们甚至连试错的勇气都没有。 遗憾的是，走向社会以后，文凭这场入场券太单薄了，它不包含出国夏令营的经历，一对一外教老师的培训，既吃功夫又费钱的钢琴和绘画带来的涵养和气质，和敢于对这个世界说不的胆量。 阶级逆袭，从来不是一代人的事，即便你侥幸通过读书跳出原来的桎梏。 在以后的漫长人生里，你仍需要不断尝试与农村人这个身份的和解。 重男轻女家庭长大的孩子，需要不断自我修复父母不接纳你性别的暗伤。 以为考上大学，就从此拥有成功人生的凤凰男，要学会克制趾高气昂和好为人师的炫耀欲。 人生实苦，我不能祝每个人奔赴山海，保持热爱。那我祝你，身体健康，夜夜安眠。