我用阅读教育孩子

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精彩点评

  • 我用阅读教育孩子
    张树
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    非常好的一本书,了解那段历史的一个窗口,写的比较客观,值得一读,大家都需要反思,公平和效率,历史与现实!这是一段特殊的历史,每个人的理解都不一样

  • 我用阅读教育孩子
    丁立
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    这几天,我可以说是夜以继日地一口气读完了这部5000多页的巨著,这是我今年所读到的一部治学最严谨,内容最扎实的研究专著!鉴定完毕!5星并推荐!

  • 我用阅读教育孩子
    大别山人
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    读完该书,可以计算一下,在前二十九年中,有多少个日子是在建设,又有多少时间是在不断的运动和斗争,由此就可以推断这个时代是什么样子的。

  • 我用阅读教育孩子
    刘军(包头)
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    本书是了解中国现代史的最佳读物和最权威分析数据,强烈推荐阅读,肯定会让你读后有所收获,茅塞顿开。

  • 我用阅读教育孩子
    温暖相拥
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    麦克法夸尔教授是哈佛大学研究中国文革史的专家,也是王丹的博士生导师。麦克法夸尔教授今年仙逝,成为哈佛大学的一大损失。再没有哪个教授能够开设文革史的课程,再没有哪个教授能够通过设计红卫兵舞蹈的表演来现场增加课程的感染力,再也没有哪个教授能够用惟妙惟肖的动作,从大教室的幕布后面缓缓走到台前来模仿毛泽东在中华人民共和国前三十年的政治作为。 书中所列参考书目极为珍贵,是进一步了解这段历史的扩充。 麦克法夸尔教授的《文化大革命的根源》(三卷本)是目前研究文革的翘楚之作。建议阅读。 常识是我们当代中国人最缺乏的素质,就是因为教条太多,灌输太多(indoctrination),在此种背景下,拥有常识反倒成了稀罕。从人性,而不是党性出发看待1949年至今的历史,才是沧桑正道。

  • 我用阅读教育孩子
    +听雨+
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    一大部头书,看了一个礼拜,看得我头昏眼花,看完了愣一点没记住。没记住就不 写书评说了。。。

  • 我用阅读教育孩子
    谢军洋
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    ★★★★☆ 最后一本剑桥,年度最大的flag完成了。通过本书了解了那十年的历史,没有赞扬也没有抹黑,就是客观的在叙述历史。那段历史需要我们去铭记。 书中最精彩的还是那十年中的派系斗争,今天你被打倒了,明天他又被打倒了,只有毛稳坐钓鱼台。*188

  • 我用阅读教育孩子
    空山不是人
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    很喜欢这一卷,从多方面去讲了这段历史,而且,感觉比较公平,褒贬有度,从矛盾的两方面分析了这几十年的发展历程。其实,我觉得不需要一味去吹捧,当然,也不能一棍子打死,不管是人或者一段历史,怎么可能会十全十美,能走上历史舞台,在政治上叱咤风云,怎么可能会是等闲之辈。不过我一直在想喔,毛为何一直如此执着于阶级斗争啊(太执着了... 对于这段历史,不管好坏,我们需要正视,然后从中汲取经验,明天,应该会更好吧。(看到很多资料真的还是被惊呆了...

  • 我用阅读教育孩子
    真水无香
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    剑桥中国史。 某人眼中的那个大破书,说读它就是自虐。我却要说,不是自虐,而是虐书。 秦汉、隋唐、辽西夏金元、明(上下)、 晚清(上下)、中华民国(上下)、中华人民共和国(上下)。 三百零九小时。读完。 果然烧脑。 记住了?什么也没记住。或许当我二刷三刷的时候,能记住点什么。。。 为了抚慰我受伤的小脑,周末买点螃蟹吃吧。

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