我用阅读教育孩子

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精彩点评

  • 我用阅读教育孩子
    项沛
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    59-76是唯意志论叠加民粹主义的一场大型“狂欢”。MAO对行政系统中不平等的权力结构的判断其实不乏洞见,然而他开出的药方却是灾难性的。而当权力的制衡缺位之时,灾难性的药方便被实实在在地转化为灾难性的后果。眼睁睁地看着上亿人陪着一个人的浪漫狂想走向无法逃避的悲剧结局,倍觉干涩无言。

  • 我用阅读教育孩子
    哈蟆工坊
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    如果对我国近代史缺乏常识,不推荐此书的阅读!原因在于文字表述过于浓缩,大量文字以论点形式出现,读者会感觉很累!

  • 我用阅读教育孩子
    yang
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    耗时17小时40分钟,读完了下卷,这样就算是啃完了剑桥新中国史。由于各种原因,新中国相关的很多关键性资料,其实公开的并不多,编者们只能在现有公开的资料信息中去筛选、比对、提炼,进而写就这部“国史”,当然,作为中国人,必须得站对位置,外国佬编的所谓史书,终究只能作为参考。 但不得不承认,编者们在编写本书时,还是秉持着专业客观的态度,虽然不可避免其带有西方的世界观、价值观,也带有一些特有的居高临下视角,但总体看,这本书在既有的有限资料基础上,已经尽可能的还原了一个时代,虽未必全中,却大体轮廓相似,有些史的味道!如果无法接触更多渠道的相关书籍的话,看这套剑桥新中国史,其实是不错的选择!

  • 我用阅读教育孩子
    董磊
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    以中国国内的史料,统计年鉴数据做依据,本身有多大的真实性就可疑。看似资料详实,但内容,观点毫无新意,使人昏昏,不觉得有评论吹嘘得那么好。但外人的治学,功力还是严谨和深厚的。所以中庸一下,4分吧。

  • 我用阅读教育孩子
    浪里白条
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    史料翔实基本上做到了外国学者能做到的一切了。作为还在认知拓荒期的我来说,没看过什么书也不好比较,也不知道谁好谁不好的。总归来说,还是值得一读滴。

  • 我用阅读教育孩子
    高学正
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    一群鱼在讨论湖水水是什么颜色的,生活在岸边的鱼说像沙子的颜色,生活在水草边的鱼说像水草的颜色,生活在湖底的鱼说没有颜色。即使是去过岸边,游过水草,到过湖底的鱼,也难说清。因为,它们都生活在水中。而天空中的飞鸟,看似从没接触过水中生活,却能一眼看出湖水的颜色。 同理,看书如看湖,跳出去,才能看到全貌。

  • 我用阅读教育孩子
    青灯古佛
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    终于看完,受益还是很多的,本来只是想了解文化大革命,大跃进那段历史,现在总算对前因后果有个详细认识。

  • 我用阅读教育孩子
    积微
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    有助于我们了解那段被掩藏的历史,使得我们不再盲目地看待那段岁月、那些历史人物!看完过后,总算对大跃进,十年文革以及改革开放有个比较清晰的认识!

  • 我用阅读教育孩子
    jwu661
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    左派史学家写的史,还是有着过多的粉饰与辩解。本书不值得看!

  • 我用阅读教育孩子
    Page kwok
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    资料很详实,治学很严谨。西方的观点自然不会与我们相同,但很多客观事实值得被铭记。越来越觉得那十年对信仰、文化、审美等软实力的破坏要比其他严重的多。

  • 我用阅读教育孩子
    油爆大虾
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    课本中神化的人们,突然都有了自己的喜误。神仙打架也不过如此吧

  • 我用阅读教育孩子
    魏乐
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    对新中国成立后的历史认知停留在历史课本上,读完后对历史事件和发展趋势的认知得到了加深。要理解在今天看来毫无疑问是错误、甚至荒谬的行为政策,需要将当时社会政治 经济情况紧密结合起来。新中国成立后是在摸索中前进,大的方向不要走错,有困难总会克服。

  • 我用阅读教育孩子
    Jianchong Yin
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    出自西方人的手笔,但是从中更可以窥见国外对新中国的一些典型观点。有些细节上的分析令人深思。 值得一读,特别是下册。

  • 我用阅读教育孩子
    萍水漫步
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    比较中肯客观,打开了另一扇读国史的窗口,有些说法还是第一次读到,应该是更理性更符合史本身,开卷有益。

  • 我用阅读教育孩子
    陈上头🤯
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    用了这么久才读完了关于中华人民共和国史上下卷。客观的说,历史虽然是已经发生的事,可是除了我们经历过的,剩下的都是听人复述。你我经历都有可能出现偏颇,更何况是几十年的历史呢!这是一部很长的书,可能因为翻译关系,有的句子读的很晦涩,但是整体上还是能看懂的。 可以说,它算是给我们观察历史提供了另一个视角吧!它让我看到了真的只是把共产党当做一个政党来讨论,而不是当成一个执政党。有些章节的讨论十分坦诚,让人觉得深以为然。但是,通篇透漏这人性的阴谋论,和权力争夺的无情论。虽然我并不否认,但是也觉得少了一些理性推敲。历史就是复杂的,你可以从人性论来看待这几十年,也可以从信仰论看待这几十年。 只是最后感叹。权力的游戏里,没有赢家。世人都晓神仙好,只有功名忘不了。最后不都是一捧黄土。唉,兴百姓苦,亡百姓苦。

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