教育与美好生活

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精彩点评

  • 教育与美好生活
    晓jun
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    我三岁上亡了母亲,七岁上离了父亲,你将我送与蔡婆婆做儿媳妇。至十七岁与夫配合,才得两年,不幸儿夫亡化,和俺婆婆守寡。这山阳县南门外有个赛卢医,他少俺婆婆二十两银子。 俺婆婆去取讨,被他赚到郊外,要将婆婆勒死,不想撞见张驴儿父子两个,救了俺婆婆性命。那张驴儿知道我家有个守寡的媳妇,便道:“你婆儿媳妇既无丈夫,不若招我父子两个。”俺婆婆初也不肯,那张驴儿道:“你若不肯,我依旧勒死你。”俺婆婆惧怕,不得已含糊许了。只得将他父子两个领到家中,养他过世。 有张驴儿数次调戏你女孩儿,我坚执不从。那一日俺婆婆身子不快,想羊肚儿汤吃,你孩儿安排了汤。适值张驴儿父子两个问病,道:“将汤来我尝一尝。”说:“汤便好,只少些盐醋。”赚的我去取盐醋,他就暗地里下了毒药,实指望药杀俺婆婆,要强逼我成亲。不想俺婆婆偶然发呕,不要汤吃,却让与老张吃,随即七窍流血药死了。张驴儿便道:“窦娥药死了俺老子,你要官休要私休?”我便道:“怎生是官休?怎生是私休?”他道:“要官休,告到官司,你与俺老子偿命。若私休,你便与我做老婆。”你孩儿便道:“好马不鞴双鞍,烈女不更二夫,我至死不与你做媳妇,我情愿和你见官去。”他将你孩儿拖到官中,受尽三推六问,吊拷绷扒,便打死孩儿也不肯认。怎当州官见你孩儿不认,便要拷打俺婆婆;我怕婆婆年老,受刑不起,只得屈认了。因此押赴法场,将我典刑。你孩儿对天发下三桩誓愿:第一桩要丈二白练挂在旗枪上,若系冤枉,刀过头落,一腔热血休滴在地下,都飞在白练上;第二桩,现今三伏天道,下三尺瑞雪,遮掩你孩儿尸首;第三桩,着他楚州大旱三年。果然血飞上白练,六月下雪,三年不雨,都是为你孩儿来。 看来社会官场黑暗,民众没有话语权,只得寄托在鬼神和精神上来弘扬正义

  • 教育与美好生活
    小憨憨不敢
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    也太有画面感了,脑子里不觉上演了一出戏。以前只会说“真是比窦娥还冤”,却不知窦娥如何冤,有多冤,果真好冤!

  • 教育与美好生活
    Wzy
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    我觉得窦娥最值得欣赏的就是她的反抗精神,虽然在那种时代背景之下她也必须恪守三从四德的束缚,但是敢于拒绝张驴儿的威逼,敢于在公堂上同昏官据理力争。尤其是在刑场上,不仅敢骂天不公、骂地不平,更发下三桩大愿,死也要自证清白!

  • 教育与美好生活
    慎独
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    窦娥冤死,发下三桩愿,有一条便是楚州三年大旱,这愿就像一句话所说,雪崩的时候,没有一片雪花是无辜的。

  • 教育与美好生活
    花柒
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    元杂剧,词美,有韵味。故事情节在当时的时代背景下想必是相当博眼球让人着迷。

  • 教育与美好生活
    小熊貓鍋鍋
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    能体现出元朝的政治腐烂,小人任行,冤案屈屈,而窦娥体现出了人命的坚强

  • 教育与美好生活
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    辞美意切,声声直击心弦,只可惜窦娥冤常在,戏可托鬼神,于世却难为。有不少书友觉剧中人不实,我却不然,关先生对人物的揣摩很深,窦娥拥有反抗的心理却只可委之天命,蔡婆持家常道却也难免糊涂,父亲虽哀女儿但不失清正,细节需加以琢磨,结局虽各自追责,但不过是找补罢了。人间冤难不为己择,又何处还有水清澈。

  • 教育与美好生活
    陶然亭
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    没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天!寥寥万余字,四折一楔子,果传世一灵圣。

  • 教育与美好生活
    ASTEROID
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    刚刚读完全篇,有些想法想要记录一下。 窦娥冤窦娥冤,窦娥的冤来源很多:蔡婆婆、张驴儿、桃杌,但归根结底,她的冤来源于当时黑暗腐败混乱没有王法的封建社会。诺大的王朝,却连一个冤妇的清白都没有办法证明的话,那这个王朝必然是要走向灭亡的。 阅读的时候,我点开了之前每一位曾经阅读并且发表过自己看法的书友的观点,我发现有部分人觉得窦娥她太封建了,对于蔡婆婆和孛老的感情一直指手画脚的。 说实话,我也觉得她封建,但我认为并不是她自己本身封建,而是当时整个大环境就是封建的,我们现在认为的封建在当时都是正常的。后文中窦娥的父亲窦天章取得功名做了高官,南下巡视到楚州,看到了窦娥的冤案,他的第一反应是:这样杀害自己公公的没有教养的女人就是该判处死刑。等到自己女儿的冤魂出现时,他气愤地指责自己的女儿:“我从小就教导你三从四德,你为什么做出这样的事情,我窦家三辈无犯法之男,五世无再婚之女,到今日被你辱没祖宗世德,又连累我的清名。” 窦娥就是在这样的思想灌输下成长起来的,咱们现在所说的所有“封建”的行为和观念在当时那个社会都是自然的、理所应当的。我们所认为的窦娥很矫情,阻拦婆婆的“黄昏恋”,其实人家只是遵守当时的道德准则和秩序,宁愿做一位独守空房的寡妇,也不愿所侍二夫,被别人笑话。我们所认为的窦娥为避免婆婆受酷刑,屈打成招,太没有原则,其实她只是按照三从四德、封建礼教在指导自己的行为。 我们真正应该唾弃的其实就是那个社会。如果不是社会过于地黑暗、无序,怎么会有无脑贪官的存在,百姓的冤屈又怎么会得不到解决?对于封建的过去我们没有办法过多地解说和指责,我们能做的其实就是“取其精华去其糟粕”,维护好我们当今的社会秩序,保护好我们个人的生命安全。

  • 教育与美好生活
    Yuki 火种🔥
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    以前高中的时候就学过,现在来重温一下,元代的戏剧艺术,很多方面都很绝

  • 教育与美好生活
    白炽灯
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    窦端云本是烈女贞洁,却被冤枉为犯大罪者,这冤情可以感应天意,这一点无论背后的思想观念有多陈旧都有十足的动人力量。奸邪小人有张驴儿、孛老、桃杌、赛卢医,有道德绑架还图谋不轨的无赖,也有妄图杀人行凶还不让人知的,还有食民膏脂血肉的恶官昏官。窦天章后面对女儿冤魂的责怪很让我寒心,但我们毕竟不是一个社会的人,无法设身处地,甚至想怪窦娥窦父思想陈旧,当代的人看了应该更会满心愁愤,窦娥有着很珍贵的美德,即使是迫于思想禁锢,但在文中她还是很照顾自己的婆婆,真的仁至义尽了,却要受这般冤辱,再被不明事实的父亲责怪,这样的安排,不管是谁都会多少不满这严格的礼制,更不要说那些奸邪的人正是利用了这礼制,编造谎话冤枉窦娥的。

  • 教育与美好生活
    余涯
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    个体的女性生命,在元朝那个社会大潮下又是如何呢?这个冤屈我觉得看似是有人申张了,但是事实上它内核里有多少的无奈和“悲”成分,这是大悲。团圆后面全是支离破碎的幻影,这就是我看了《窦娥冤》,真的巨难受,就像有东西噎在喉咙里,不吐不快。

  • 教育与美好生活
    Lxf
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    不愧为中华优秀文化的结晶之一。故事情节曲折,两条故事线,一明一暗。全书透着逼人的寒气,阴冷而灰暗,突出一个冤字。从社会学角度,这小说揭露了封建社会的极端黑暗与湮灭人性。从文学角度欣赏,血溅枪旗、六月飞雪、三年不雨,这是浪漫主义和现实主义的结合。看这小说,还能练古代文言文。

  • 教育与美好生活
    王涛
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    窦娥没有希望的一生,小心翼翼遵守着道德礼制,到头来是一顿棍棒,恶语相言,辱没祖宗。

  • 教育与美好生活
    小易意
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    第一要素旗枪鲜血洒,第二要三尺雪将死尸埋,第三要三年旱示天灾。这是这本书应该最好的点,我个人认为。接着就是窦娥化作冤魂来告诉窦天章自己是冤枉的啦,虽然讨回公道已然是好的,但是我觉得还是很失败的的,窦娥就是太善良了,在那个时代是活不下去的。。

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