吴正宪给小学数学教师的建议

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精彩点评

  • 吴正宪给小学数学教师的建议
    西海玉儿_咏梅
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    乍一看到书名,心想一定是我喜欢的读本。最精彩的部分也是对亚历山大大帝的记述,当然这里也有着盐野先生个人对亚历山大大帝的崇尚和厚爱。英年早逝的亚历山大,少年时代师从亚里士多德,母亲的言传身教,荷马史诗《伊利亚特》成了他的“一生之书”。随着东征的步伐,心爱战马的死去、少年盟友的离世,给了他最最重的打击……但是他仍然能从悲痛中振作起来,在他决定进行西征的时候,病魔夺取了他年轻的生命,差一个月三十三岁。 盐野先生的《希腊人的故事》,也穿插着罗马人的故事,个人认为基本还原了两千多年前的希腊,感觉特别亲切,似乎是往事重现…… 推荐给喜欢阅读的你们!

  • 吴正宪给小学数学教师的建议
    飞扬 จุ๊บ
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    西方人的故事基本如此,凯撒大帝是唯一一个被称作大帝的,天生优秀,后天也是上帝垂青,可惜英年早逝。

  • 吴正宪给小学数学教师的建议
    Jude
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    希腊是人类文明的发源地,该书不仅描述地缘历史及雅典的兴衰,还记叙了人类早期的文明,比如哲学,历史,医学,戏剧,美术与艺术等,都起源于希腊。最有影响力的人比如哲学鼻祖苏格拉底,弟子柏拉图创办了学院,学生亚里士多德(逻辑学创始人,亚历山大大帝的老师);才华比希罗多德有过之而无不及的历史学家修昔底德,撰写了被后世誉为史书最高杰作的《伯罗奔尼撒战争史》。 希腊人也创造了民主政治制度,但“一人一票”的大民主最终也毁了希腊的经济和军事大国地位。 古代科学的鼎盛时期是公元前3世纪开始的那100年,这段时间与亚历山大征服波斯和印度后的希腊化时代完全重合。后来的罗马帝国完全尊重并继承了希腊文化,所以希腊文化得以传承。 亚历山大大帝为古代武将第一人,其后才是迦太基的汉尼拔,战胜他的罗马统帅西庇阿,和凯撒大帝。 推荐读

  • 吴正宪给小学数学教师的建议
    Nole Fam
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    第三本看完了,继续小结。这本书的内容是希腊各城邦相继成为马其顿王国的同盟国/属国的过程和马其顿王国的崛起(重点是亚历山大大帝的十年东征)。 诚如作者所说,对于希腊各城邦来说,人就是资源:最鼎盛时期,雅典有多位有勇有谋、才能出众的将军,以及优秀的史学家、剧作家、哲学家等等,斯巴达有称颂至今、英勇无畏的勇士;衰落时期,由于政治混乱甚至是压迫,以及经济衰退,大量人才外流,加之波斯不断花钱雇佣希腊士兵,公民多愿意去当雇佣兵,公民责任感淡薄。雅典之后,无论是斯巴达还是底比斯,都没有能力建立霸权,重新建立秩序。(可悲的是希腊人往往没有意识到这点,自以为霸权了,一到真刀实枪就暴露无疑。)这给了一心想融入希腊世界的“蛮族”马其顿以可乘之机。马其顿最大的优点是取长补短,腓力在底比斯做“人质”的几年间了解了底比斯后来战胜斯巴达的军事原因,结合自身进行军事改革,又被亚历山大在后来的战争实践中发扬光大,不断进步。 后半部分讲亚历山大东征,战争的描述比较多,在这里也不赘述了,三言两语道不清。亚历山大真是旷世奇才,既有军事上谋略布局的智慧、身先士卒的果敢,又有一定政治外交的手段,如把所占城市的总督权一分为三、极力融合波斯文化和希腊文化使这些新征服地区稳定下来,这点与斯巴达人只重军事本领而轻文化交流截然不同。可见,正如作者所说,亚历山大比别人(包括他的随从、士兵)高出一等的是“某种决定性的东西”——洞察力。这是后期亚历山大与部分将士出现冲突的原因,也是他死后混乱局面的原因之一。亚历山大是独裁者,作出决定时坚决果断,几乎不给旁人思考的机会,旁人只需做执行者就可,这削弱了他们独立思考的能力。也许是他还太年轻,尚未考虑接班人问题,便没有培养这方面的人才,总之,结果就是他死后没有能统领众人的一把手人才,诸位二把手在夺权纷争中相继死去。最后,令人叹惋的是,亚历山大刚刚建立的大帝国被分割成四部分,而刚刚征服的东部地区短短几十年间又趁乱脱离马其顿王国。 后半部分越来越频繁提到罗马,如果继续了解,恐怕要读《罗马人的故事》了。 最后对这套书做总体评价。这套书语言通俗易懂(最后一本书找出了一个错别字忽略不计),图表基本齐全,对想要了解希腊通史的读者来说是很好的书。排版上,纸质书分小节的结构更加清晰,翻目录便知脉络,只是注释的字过小(幸好注释比较少);微读后两本书没有分小节,看目录无法把握全局。需要注意的是,这本书仅仅讲了基本历史,战争叙述较多,其次是雅典改革部分;对古希腊灿烂的文明提及较少,基本只是点到著名人物为止,如戏剧、哲学、史学都是如此,对著名的希腊神话更是只有开头一节的篇幅,对荷马史诗几乎没有提及(除了说出亚历山大喜欢《伊利亚特》)。所以,对战争没什么兴趣(不过说实话希腊史离不开大大小小的战争)、想了解希腊文化层面的读者,我不推荐本书。 按时间顺序记录一下以后可以读的希腊史学家写的“一手历史”:希罗多德《历史》,修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》,色诺芬《希腊史》《长征记》。通史的话以后可以读一读《牛津古希腊史》对照。 这段时期读的希腊历史就告一段落,接下来稍微补一补希腊文化方面吧。

  • 吴正宪给小学数学教师的建议
    章毅
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    “希腊人”三部曲 第一部:铁血丹心 在山的那边海的那边有一群希腊人,他们齐心协力开动脑筋打跑了波斯王。先是雅典一败波斯于马拉松,雅典领军再败波斯于萨拉米斯海战,斯巴达领军三败波斯于普拉提亚,彻底断了波斯觊觎之心,收复爱琴海周边。 雅典:依稀往梦似曾见,心内波澜现。 斯巴达:抛开世事断仇怨, 合:相伴到天边。 波斯:我先回去吐会儿。 第二部:东邪西毒 胜利后的希腊立马转入内讧,伯罗奔尼撒战争开启,斯巴达白驼山同盟与雅典桃花岛同盟苦斗近三十载,最终西毒勾结外敌波斯,东邪走火入魔,自废武功,桃花岛同盟解体。 雅典尝试全民民主制,有能力的领导人都轻易被群众判处死刑或者流放,只有伯里克利是个异数。大力发展经济、文化、哲学;斯巴达尝试国王加监察官制,抑制经济,独尚武力。结果证明在战争期间,文明不敌热血,雅典俯首称臣。胜出的斯巴达困于人口与经济,无力扩张,很快也衰落。两种制度的尝试都以失败告终。 斯巴达:人海之中,找到了你,战斗变得有意义。 雅典:同生同死,无分彼此 波斯:让长矛再飞会儿。 第三部:奥林匹斯山论剑 最终胜出的既不是西毒斯巴达,也不是东邪雅典,也不是中神通底比斯,而是北丐马其顿。 马其顿腓力二世励精图治,锐意改革,最终统合希腊,也使亚历山大有了东征的资本。惜乎腓力壮年遇刺,王位为亚历山大所得,踏上东征之路。 斯巴达:问世间是否此山最高,或者另有高处比天高? 雅典:在世间自有山比此山更高,但野心找不到比腓力更糟。 亚历山大:嘿嘿😁。敬请期待续集《亚历山大东征之倚天屠龙记》。 雅典:续集不应该先是《神雕侠侣》吗? 斯巴达:嘘🤫,小点儿声。你不想活了,别提侠侣,他是个Gay……

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