杨立民《现代大学英语精读(4)》(第2版)学习指南【词汇短语+课文精解+全文翻译+练习答案】

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精彩点评

  • 杨立民《现代大学英语精读(4)》(第2版)学习指南【词汇短语+课文精解+全文翻译+练习答案】
    土土
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    入门级的吧,给三星的原因是欧洲中心论太突出,忽略了其他文明的贡献,实在有标题党之嫌。

  • 杨立民《现代大学英语精读(4)》(第2版)学习指南【词汇短语+课文精解+全文翻译+练习答案】
    KEY
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    1,看书时就对内容产生疑惑,了解后发现斯塔夫里阿诺斯写的《全球通史》才是本尊。这本是山寨版。 2,这本书充满了欧洲中心论思想。书名应该叫《欧洲扩张史》或《基督教扩张史》应该更为贴切。 3,内容相对通俗易懂,当做世界史入门书籍还可以。 4,这几个作者还写过这本书叫《人类简史》?????额 5,以后看这种大部头书籍一定要先了解好真伪、作者、译者、出版社等信息。免得浪费时间后悔莫及。 6,有时间一定把斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》看一遍,毕竟豆瓣评分9分左右,而这本才5分(泪流满面)

  • 杨立民《现代大学英语精读(4)》(第2版)学习指南【词汇短语+课文精解+全文翻译+练习答案】
    海波
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    看了这本书的一些差评,也不知道这些书友们哪来的,如此强大的民族自信心!忍不住想要为这本书评评理。 华夏文明既非人类的发源地,更不是领跑者。漫长的文明发展史,影响力也几乎局限在亚洲而已,更别提近代的屈辱史。相反,非洲是人类的起源,中东是人类文明的发源地,欧洲是近代的科技中心,美洲掌握了现代的霸权,中国现在还只是个发展中国家。 这本书既然叫通史,自然不可能面面俱到。描述的时候,大家都会尽量会选择,对当时或未来世界影响较大的事件,也就是以当前世界的格局为导向,来重新审视历史。这样想来,我觉得作者还是非常公正的,华夏文明虽然有着悠久的历史,但几乎是偏安一隅,对当今世界的影响还远远不够。 如果有一天,我们站在了世界民族之巅,那世界通史的写法也就自然不同了。

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    阿典哥
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    这是一本世界史入门级参考读物,虽说欧洲部分占了相当比重,但三位作者用风趣且不失严谨的语音,将全世界几千年的文明发展历史娓娓道来,估计也有相当多的国人惊诧于中国史的部分太少,我们必须懂得面对史实,中国历史的发展对世界的影响非常有限,难怪此书的叙述重点放在欧洲!

  • 杨立民《现代大学英语精读(4)》(第2版)学习指南【词汇短语+课文精解+全文翻译+练习答案】
    耿超律师 | 盈科(银川)
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    二十四个小时,终于在春节的列车上读完了这本大部头。本来想给一星,但考虑到确实也有收获,因此打了两星。谈一下感受,供后续的读者判断是否要读: 本书自始至终(52章里至少有50章)都充斥着作者溢于言表的“欧洲中心论”思想。这体现为两方面:其一是内容以欧洲为主(其他文明甚至都不能称之“为辅”,更贴切的应该叫“点缀”);其二是思想的欧洲优位。具体而言,你将在本书中看到希腊罗马演化的细节,却连中国印度发展的轮廓也看不到;而作者频频使用的“亚洲的欧洲化”、“中国的欧洲化”等表述,足见欧洲中心论已经从内容到思想贯穿本书了。 读毕之后,能感受到作者企图摆脱国家、个人与时代的束缚,想要以文明作为行文的线索来串联整个人类历史。然而事实上写着写着,你会发现本书中没有四大文明,只有希腊罗马文明及其演化而来的欧洲文明这一种文明。同时,能够感受到作者对这种文明的深切喜爱,以及对破坏这种文明的人的憎恶,对这种历史阶段的惋惜。 另外,作者的语言方面个人主观色彩太浓,常常出现对一些历史人物和事件的讥讽嘲笑,非常不适。(例如“卑鄙的罗伯斯庇尔”、“狂妄的中国官员(林则徐)”等等) 最后一点,本书的几大部分之间有种错落感:在古代史部分,欧洲中心主义至多只是让人感觉不能苟同,但不至于影响阅读;在近代史部分,对欧洲的无条件颂扬一旦结合起当时殖民的暴行与侵略,简直令人感到发指,几近摔书;在现代史部分,突然又话锋一转,善恶正邪有了理性的描述,甚至在最后几章有了一种人类的视角。如此三部分,让人读的有些难以消化,胃口不适。 总评:没有历史基础的朋友不建议读本书,因为本书中很多偏颇之处可能会让您树立错误的历史观;对欧洲史比较熟悉的朋友同样不建议读本书,因为99%都是在复读您看过的东西;唯独对欧洲历史有一点脉络和印象,且有自己的历史观、能够容忍欧洲中心论的读者,可以试试本书,一方面可以细化欧洲的发展脉络,另一方面可以在读本书的过程中对自己感兴趣的部分自行查找资料从而在书外收获更多。 以上,供各位书友参考。 顺祝大家鸡年大吉

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