精彩点评
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高三石推荐
可爱作业背后是老师们的用心良苦和智慧结晶，遇到好老师是孩子们一辈子的幸运👍
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不著如風推荐
不读书增长专业眼界，真的不知自己有多么不足。只看完了语文，满满的干货，特别是“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”振聋发聩，引人深思。每日一句、每日一字、图书漂流、识字小报、智慧树、绘本书创作等在低段很有实践的意义和价值。
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丹露呀推荐
好久没在班上带孩子们上课了，好久没布置作业了，更是好久没有上英语课了，有点想念。无意间看到这本书，觉得蛮有趣的。虽然福建省的孩子们接受闽教版和部编版的英语看起来比别的省份城市简单，但实际上大部分孩子很早就接触英语了，我认为我们身为英语老师带着他们完成规定内的知识教学绝对是不负责的。应该是以规定范围为基础，努力地让孩子们发现英语学习的乐趣，可爱作业便是非常值得参考和学习的，创新和创意在现代课堂绝对是必不可少的。我想，以英语学习的目的固然是核心，除此之外，还有增加语言运用和表达能力，更高一点的便是促进学生全面发展，这是每一科目的老师应该努力追求的吧。
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张天蓝推荐
如果这种布置作业的方式能够普及到每个班级去，就真是孩子们的福音了 “减负”这件事，确实不只是把作业量减下去，还需要在形式上有趣味性，综合性
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王攸洁推荐
语文篇的作业设计上主要从阅读、写作、识字等方面布置可爱作业，改变以往重抄硬写等千篇一律的作业模式，让语文作业可爱起来！人大附小教师研究团队的“可爱作业”能满足不同能力孩子的作业需求，让作业不再成为负担而是一件乐趣之事，作业的布置并不局限于单科，还涉及到了美术、摄影等其他学科，打破作业的固有模式，多方面提高学生的个人能力，更具综合性！
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纯熙推荐
不实用，实际上很多孩子不听，没有例子根本写不出来，再加上很多作业本练习册的检查学生都应付不过来
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🎈推荐
只看了语文部分和几个数学。小学语文带领孩子们看丰富多彩的世界，感受生活的美。读完更引我教小学语文的心，每一个学期都可以坚持一种作业呀！而小学数学呢，我原本以为它最难教了，怎么用一节课让孩子了解那么基础的内容，更重要的是它应该很死板机械没有活力，但几个作文真的有让我蠢蠢欲动！美好的童年。
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小李推荐
一本简单平易的小书，但每一个案例都能从不同方向引导读者思考。
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Miss.🌸推荐
精心设计一些活动，让孩子玩中学，既然好玩学习就不是一件让人倍感负担的事了。好玩，收藏了好多做法，未来试试。
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Ziyi 张推荐
对于新教师来说，如何布置作业，布置什么作业才能让学生爱做，而且还有效是教学实践中的迷思，这本书从实践案例的方式，给了我极具参考意义的借鉴。
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静思推荐
1.去生活中，把你看到的生字， 认得的或者喜欢的，剪下来，贴在课本上。 2.去超市买东西，记录下来。 3.通过画图，加深理解。 4.用点 点成一个字。 好有创意啊！作者的书挺好看的， 教学方法新颖，慢慢看😊
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王宛子推荐
优点： 1，与绘画综合起来，建立兴趣，发挥特产 2，具有逻辑性，有点像思维导图形式，培养思维能力 值得思考的地方： 1，英语单词太多不会，农村孩子缺乏电子设备查单词（可以买英汉词典）并且大部分时间在学校上课，做此类作业最好是在家里。实施起来其实他们所会的知识只有课本上比较单一，需要给予更多课外资源 建议： 1，每单元的单词可以采取造句形式，可以参杂中文在情境中有意义操练 2，形式不止于绘画，可以有节奏，TPR.配音，课外小剧场等 我的疑惑： 虽然说兴趣学习但是英文单词在最初阶段打基础一定要背的是，抄单词背单词学生不记… 我的解决措施有融入词根词缀，读音，划分节奏，这种死知识必须得逼进去啊啊啊啊 是不是有兴趣之后会自觉背单词呢？
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陈志星推荐
作业不仅仅是检测学习成果的手段，更是点燃学生学习激情的火花。
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潘岳虎推荐
围绕课程目标，教学过程，课程评价，教学资源开学对学科积极探索，让学生的作业可爱起来
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梅霞推荐
前面看语文前特别惊艳，到了数学和英文篇，新奇的感觉就降低了。感觉是挺不错的一本书，里面有不少可以尝试的小活动。同时也羡慕，可爱作业既要有老师的付出，也得有相应的政策和氛围来带动