田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解

田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解

加载中...

微信扫码,免登录解锁高速下载

如何使用 & 隐私说明

精彩点评

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    李晓
    推荐

    本书是由以色列著名的历史学者,专栏作家,丹尼尔·戈迪斯著立的。 在这本书中,作者戈迪斯通过讲故事的方式,让我们了解犹太民族是如何重获新生的,是如何一步步实现建立以色列的梦想的,以及追索以色列在国际上长期受孤立的根源。 从土地面积和人口数量来看,以色列完全可以说是一个弹丸小国,而且常年受战争困扰,确实让人很好奇它是怎么走到今天这一步的。  以色列的故事,是一个无家可归的民族一千多年来坚持梦想的故事,是一个在深渊边缘徘徊的民族最终实现救赎的故事,是一个国家创造奇迹、开创未来的故事。 这本书非常震撼,值得一读!

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    梦回大唐
    推荐

    犹太人的遭遇和以色列🇮🇱的成立,让我看到了一个民族的面对艰难困苦时所展现出来的伟大的精神。犹太人之所以会成为各个领域的佼佼者,就是在于他们的韧性和好学的精神。在我们每个人的成长道路上,都会有挫折和困难,保持一种向上的心态,积极面对。

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    谢谢你喔
    推荐

    以色列崛起的秘密武器:没有地方可去。同理,一个人绝地求生的秘密武器:没有什么可以再失去。把每一天当做生命的最后一天,善待他人,专注自己,提升自我人生价值,同时为他人为社会创造价值。无论他人怎么看待你,你都是在以自己喜欢的方式度过每一天,目光所及之处都是美好与快乐,这样的人生太美妙!这就是我从此书犹太民族的重生联想到人在经历磨难后重生的最大感悟!

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    微生俊潇
    推荐

    犹太流放史 亚伯拉罕原名亚伯兰,是犹太教、基督教和伊斯兰教的先知,是上帝从 地上众生中所拣选并给予祝福的人。亚伯拉罕也是传说中希伯来民族和阿拉伯民族等民族的共同祖先。他的儿子叫做以撒,以撒《圣经》中的人物,亚伯拉罕和妻子撒拉所生的唯一儿子,是以扫和雅各的父亲,更是犹太人的列祖。以撒和以实玛利是异母同父的兄弟。以撒在原文中的意为神使我喜笑。在犹太列祖中,以撒是最长寿的一位,也是其中唯一没有改过名字的一位和唯一没有离开过迦南的。以撒的儿子雅各,因为雅各在那一晚和上帝摔交不分胜负,上帝赐名以色列,意思是与神搏斗。以色列生了十二个儿子,这这就是犹太的十二个派别。 后来犹太民族迁入埃及,经历过一些变化后,犹太人成为了埃及的奴隶,直到某一天摩西带领犹太人逃离埃及,定居巴勒斯坦。而雅各即以色列的十二个儿子十二个派别也在后来统一为以色列联合王国,由便雅悯支派的扫罗作王四十年。扫罗死后,犹大支派的大卫成为了以色列联合王国的第二任国王,而大卫就是米开朗琪罗的雕塑“大卫”本人。以色列联合王国在大卫儿子所罗门的统治下达到顶峰,但到了所罗门儿子罗波安治下,因为当朝的一些苛刻政策。联合王国分解成由北部十族组成的以色列王国和由便雅悯支派、犹大支派组成的犹太王国。后来以色列王国被亚述帝国灭,并开创了驱逐流放的先河。几百年后犹太王国被已经衰落的巴比伦王国灭国,犹太人沦为奴隶。 后巴比伦又被波斯帝国所灭,波斯帝国允许犹太人重建神殿(第二神殿)。在之后犹太民族经历过希腊(亚历山大)和罗马帝国时期。耶稣死后,犹太人起义反抗罗马人,先胜后败,罗马帝国摧毁了第二神殿,这时期发生了著名的“罗马围攻”,犹太坚守了近三年,但悲剧仍是无法阻止,最后900多名犹太难民集体自杀,并烧毁宫殿和房屋。犹太人也于公元70年被罗马帝国驱逐流放。当时有先知预言犹太民族可以在70年后结束流放。犹太于131年再次起义,被镇压后,136年两位起义领袖继续抵抗,一个战死,一个被活捉。罗马皇帝哈德良启动“大流散”2.0版本,从此,耶路撒冷和塞浦路斯就看不到一个犹太人了。一条来自1800年后的剧透,犹太人在20世纪中叶才返回这片土地,重新建国以色列。

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    风飘飘
    推荐

    这本书在介绍发生了什么的同时,着重解释了发生的原因。犹太人从哪里得到去巴勒斯坦建国的观念?全世界有那么多地方,为什么犹太复国主义者偏偏要选择巴勒斯坦?国际社会何时开始支持这个观念?为什么会支持?多半是来自非民主国家的人怎样建立起一个民主国家,而且一路下来运行得令人赞赏?为什么以色列人在许多问题上总是无法达成一致意见,吵个不停?为什么以色列和美国犹太社团在许多关键问题上长期存在分歧?以色列的未来将会如何?这是一个何等神奇的民族?

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    陌赏
    推荐

    本书讲述了以色列建国至今令人惊叹的故事。对以色列的历史、政治,特别是其灵魂,进行了深人思考。以色列最主要的目的和最重大的成就是实现犹太民族在现代的重生!

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    家豪XuJiahao
    推荐

    【摩8:11】主耶和华说:“日子将到,我必命饥荒降在地上。人饥饿非因无饼,干渴非因无水,乃因不听耶和华的话。

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    韩泽林
    推荐

    阅读《以色列:一个民族的重生》作者:[以色列]丹尼尔·戈迪斯,译者:王戎。 书的一开始就展示了44幅图片,陌生的人群,陌生的历史背景…… 了解以色列,了解犹太人,了解他的文化、历史、了解他们的性格、他们的观念。 本书摘录: “任何人,只要对犹太复国主义的历史感兴趣,都会在这部持论公允、叙事平衡和众所急需的书中发现深刻的见解。” “以色列很大程度上是一个依靠来自全世界的犹太移民建立起来的犹太国家。” “以色列的故事,是一个无家可归的民族一千多年来坚持梦想的故事,是一个在深渊边缘徘徊的民族最终实现救赎的故事,是一个国家创造奇迹、开创未来的故事。” “犹太人从哪里得到去巴勒斯坦建国的观念?全世界有那么多地方,为什么犹太复国主义者偏偏要选择巴勒斯坦?国际社会何时开始支持这个观念?为什么会支持?多半是来自非民主国家的人怎样建立起一个民主国家,而且一路下来运行得令人赞赏?为什么以色列人在许多问题上总是无法达成一致意见,吵个不停?为什么以色列和美国犹太社团在许多关键问题上长期存在分歧?以色列的未来将会如何?” “以色列成为中东地区最强大的国家,犹太人不用生活在危险中,可以肆无忌惮欺负犹太人的时代已经过去,敌人一拿起武器犹太人就害怕地退缩的日子已经一去不复返,犹太人再也不用担心下一场大屠杀就在眼前。” 他们和中国、中国人一样经历了太多的屈辱与磨难…… 不知道的事儿太多,怎么努力都不够。

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    📚Annie📖
    推荐

    本书获得2016美国国家犹太图书奖、《新周刊》2018十大非虚构类好书。微读的这本中文版2018年8月出版。另有一个本书的缩略版——《以色列:一个民族的重生(谷臻小简.AI导读版)》,若不耐烦看这个全本,可以翻翻那本缩略导读。 另外,推荐翻看本书正文前的“文前彩插”。 微读书城另有几本类似的、讲述以色列国历史的书: 1、《以色列的诞生(全四册)》(作者:赫尔曼.沃克,2018年5月出版,普利策文学奖获得者“以色列建国史”系列); 2、《以色列:一个奇迹国家的诞生》(作者:安妮塔.夏皮拉),未上架; 3、《为什么是以色列》(作者:米切尔.巴德,2017年3月出版); 4、《创业的国度:以色列经济奇迹的启示》(作者:丹.赛诺/索尔.辛格,2010年9月出版); 5、《以色列:一个国家的创新成功之路》(作者:潘光/汪舒明,2018年6月出版)。 自己记录一下,以后待翻待读吧。 书摘: 佳评推荐等序言: 本书讲述了以色列建国至今令人惊叹的故事。任何人,只要对犹太复国主义的历史感兴趣,都会在这部持论公允、叙事平衡和众所急需的书中发现深刻的见解。----阿里·沙维特《我的应许之地:以色列的荣耀与悲情》作者 本书是以色列通史,原著出版于2016年。 作者想捕捉的,与其说是政治事件、军事行动、谈判桌、协议内容、营救策略,不如说是这些东西背后的人、他们的性格、他们的观念。 在本书副标题“一个民族的重生”中,“民族”一词的原文是“nation”。 与“people”这个在中文里也常常译作“民族”的词相比,nation更强调构成民族的人彼此之间在语言、历史、文化、出生或居住地方面的共同点,而不包含人种(ethnography)因素的考量。 在以色列,要做现实主义者的话,你必须相信奇迹。——以色列首任总理大卫·本-古里安 我们很难找到另一个民族在经历了如此多的苦难后,能够用短短几十年时间取得如此成就,达到如此高度。 以色列的故事,是一个无家可归的民族一千多年来坚持梦想的故事,是一个在深渊边缘徘徊的民族最终实现救赎的故事,是一个国家创造奇迹、开创未来的故事。 这个故事既提到以色列的成就,也提到它的过失;既谈及它非凡的过往,也谈及它令人忧虑的未来;既有它的善举,也有它的恶行。 正文: 俄国犹太人大多只能生活在被称为“栅栏区”(the Pale of Settlement)的指定区域。 19世纪60年代罗马尼亚爆发对犹太人的集体迫害,1871年敖德萨发生同样的事件。 在第一次世界大战爆发前的15年间,有大约130万名犹太人离开俄国。 “对活人来说,犹太人是死人;对当地人来说,犹太人是外来者和流浪者;对有产者来说,犹太人是乞丐;对穷人来说,犹太人是剥削者和百万富翁;对爱国者来说,犹太人是没有祖国的人;对社会各阶级的人来说,犹太人是令人憎恶的竞争对手。” 一个民族只有在先祖生活过的土地上才能繁荣兴旺,在其他地方则难以实现,这一点并非只有犹太人明白。 这块土地自始至终都是这个民族故事的核心。 犹太复国主义是一场运动,但同时也是相互冲突的梦想的集合。 土地和语言,没有这两者,犹太人就不成其为一个民族。——埃利泽·本-耶胡达 一块没有民族的土地,等待着一个没有土地的民族 复活希伯来语是犹太复国主义运动早期另一个革命运动。 尽管意见相左,但这些人不得不一起生活,一起去爱,一起上战场,一起建设这个国家,甚至一起去死。 到20世纪早期,犹太人选举、立法、收税的历史已经有350年。 第二次世界大战后大约有100个新的国家成立(主要是因为各帝国的解体),以色列是少数几个从建国伊始就采取民主体制并一直坚持下来的国家。 20世纪上半叶,在两次世界大战中,约八千万到一亿战士和平民死亡,战后斯大林还将杀害两千多万人。 截至1942年,已有100万俄国犹太人和数十万波兰犹太人被屠杀,接下来的4年,还有500万人将被屠杀。 大战结束时,全世界三分之一的犹太人遇害。波兰曾是全世界犹太人的中心,600年来一直拥有繁荣的犹太社团,大战结束后,90%的波兰犹太人被谋杀。在这方面,希特勒赢得了战争。 1933—1936年,巴勒斯坦的犹太人口从234967人增长到384078人,犹太人在当地的人口比例从五分之一上升到将近三分之一。 1945年5月8日,德国人无条件投降,4个月后的9月2日,第二次世界大战正式结束。6000万人死于这场大战(占1940年全球人口的3%),其中包括死于大屠杀的600万犹太人(占犹太人总人口的三分之一)。 1947年时,联合国刚成立两年,只有56个成员方。 30年后的1948年5月14日,海法港降下最后一面英国国旗,标志着委任统治的结束。 1948年5月14日,以色列宣布独立时,大约有30万阿拉伯人离开巴勒斯坦,巴勒斯坦难民问题由此产生,直到今天也无法解决。 独立战争是一场残忍的战争,对阿拉伯人而言它事关荣誉,对犹太人而言它事关生存。在这一过程中,双方都有野蛮行径。 战争双方都有许多人死去。但以色列社会当时表现出的强迫性的自我批判倾向,后来发展成为以色列社会的一个重要特点。 这种自我批判的声音在随后几十年将变为以色列的一个长处。 后来的历史也证明,不管是面对巨大的机会还是严重的危机,犹太人总能在关系到民族未来的关键时刻搁置重大分歧,共同面对挑战。 不可否认,这么多巴勒斯坦阿拉伯人离开家园令人悲痛。这其中以色列人无疑负有责任。 那些难民接收国造成了真正的人类悲剧,为了挑起国际社会对以色列的谴责,他们故意让这些难民无家可归,一直生活在难民营。保持这些巴勒斯坦人的难民身份成为黎巴嫩、叙利亚、约旦和埃及等国在未来阿以冲突中的王牌。 几十万犹太人同样被阿拉伯国家驱逐出境,他们在以色列靠岸后,犹太国就给予他们公民身份。 巴勒斯坦人被嘲讽和利用,犹太人却得到同胞的关爱,满怀对美好未来的憧憬。这两种不同的对待也决定了两者不同的未来。 这一次(六日战争),以色列被法国人背叛、被美国人拒绝、被苏联人威胁,但孤军作战的以色列在战争中大获全胜。 六日战争后的一年,1.6万美国犹太人移民以色列,超过建国以来美国犹太人移民以色列的总数。 如何处理占领土地成为犹太复国主义最具争议的问题。 1973年,刚刚诞生25年的犹太国第三次面临生死战。 这场战争持续了16天,头5天对以色列而言犹如噩梦;战争中以色列一半的损失就发生在这几天。 这场战争政治影响深远。 1994年10月,以色列和约旦签订和平协议。两国此前已经就边界划定、水资源分配权等问题达成一致,如今双方完全互相承认了。至此,以色列已和两个邻国实现了和平。 以色列人最根本的责任是确保以色列繁荣。1948年他们经不起失败,现在他们同样经不起失败。 可以说,犹太民族回归先祖之地,是人类历史上最富戏剧性的故事。 大多数以色列人相信,不管遇到什么困难,他们和他们仍然年轻的国家都能设法克服。因为他们没有选择。

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    秦圆
    推荐

    值得一读的好书。读起来很有意思,不知不觉就读完了!对犹太民族的性格,观念,以及他们内部的矛盾斗争都分析梳理的清晰透彻,对了解犹太人和以色列很有帮助。敬佩犹太人领袖的睿智和毅力,相信没有这样的领袖带领犹太人朝前看,朝前走,就不会有今天的以色列。

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    趙鸿勤
    推荐

    不同于新历史学家,戈迪斯对以色列的社会与文化更有兴趣;而较之传统叙事,他更在意追溯“犹太国”的观念史,在裁剪史料时更偏好表现以色列人集体记忆中的关键事件,因而更善于揭示政治行为背后的民意,更擅长捕捉以色列人心态的演变轨迹。戈迪斯在很多人眼中属于温和的保守派,他大体上似乎在走中间路线:既不回避以色列的恶行,也不吝于赞美它的善举。毫无疑问,关于以色列的过去,争论永远不会结束。但如何记忆过去在很大程度上取决于当下的现实,也包含了如何塑造未来的设想,这是更值得我们关注和思考的。

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    普普通通
    推荐

    中东地区各国间错综复杂的关系,由来已久的民族、宗教、历史恩怨、地缘政治,大国博弈的角力交织其中,形势变幻莫测。偶然的机会看到这本书,期盼能够从中更多的了解犹太民族的历史历程。更多的了解以色列这个国家的政治、军事、内政外交的根源。能够从中找到为什么以色列在很多历史性的关键时刻都是展现出一种强硬的姿态,大多选择主动出击,防患于未然,甚至甘冒天下之大不韪采取某些行动的原因。 作者从以色列的前世今生展现了以色列:一个民族重生的艰辛历程。犹太民族历经2400多年的颠沛流离、历经沧桑后经过不懈努力重新建立属于自己的国家。 历史是最好的教科书。以色列国土面积小,人口数量少而又强敌环绕,历史的教训教会这个民族面对生死存亡的时刻不能采取妥协的政策,只能勇往直前。也许以色列很多选择从一个旁观者来看不是最好的选择,但是却是这个国家为了生存不二的选择。 书中,给我印象最深刻的是以色列在刚刚建国时期,国家一穷二白连吃饭居住等基本生活都无法保障的情况下,优先发展教育事业的举措。这些举措在当时不被理解,甚至成为一个矛盾焦点。而历史证明,该举措为以色列这个国家的发展奠定了坚实的基础,提供了大量的人才储备。在为当时的以色列领导人本.古里安优先发展教育点赞的同时,也深受触动。对于我而言,还有比生活在国泰民安的国家里读书更简单的事情吗?借口掩饰了懒惰,浪费了许多本应用来读书的时间。 通过这本书的介绍,深刻了解了犹太民族建立以色列国的源动力。同时,深为自己能够生活在中国而倍感荣幸,心存感恩。想起这样两句话,最能表达我此时的心情。“我们并不是生活在一个和平的世界,而是生活在一个和平的国家。从无岁月静好,只是有人在为我们负重前行。”感恩所有为国家、民族兴盛发展负重前行的志士仁人。祝愿祖国繁荣昌盛、风调雨顺、国泰民安。🙏 喜欢了解中东历史的书友,推荐读一读《耶路撒冷三千年》。 (本人对巴以冲突不持观点)

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    紫气东来
    推荐

    一本对以色列历史文化较为全面的学术性著作,感兴趣者,可一读。犹太民族是在以色列地形成的。在这片土地上,犹太民族的精神、宗教和民族特性得到了塑造;在这片土地上,犹太民族曾过着自由而独立的生活;在这片土地上,犹太民族创造了一种具有民族和世界意义的文化,并把永恒的圣经奉献给了世界。

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    赵祥亦
    推荐

    民族是灵魂和精神原则,其成分是过去和现在的两样密不可分之物,一是共同拥有一份丰厚的记忆遗产;一是当前的一致,即一种生活在一起的欲望,一种把未经割舍接受来的重要传统长久保存的意愿。

  • 田麦久《运动训练学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
    渣豆儿~🐰
    推荐

    粗粗读完第一部有关犹太人的著作,阅读前脑中的问题(如下)并没有完全得到答案,书友们书中的各种讨论让人大开眼界,准备继续阅读另外几本有关犹太民族的书籍,希望第二次阅读本书时有更多的收获。历史不是历史教科书上的123,也不是非黑即白的简单评判。 1.犹太民族为何一直受到排挤和蔑视? 2.犹太复国主义的本质,究竟是一场犹太人发起的殖民运动?还是一场犹太民族的自我解放运动?

Copyright © 2020 - 2022 Mitsuha. All Rights Reserved. 用户协议 · 隐私政策 ·