数学基本思想与教学

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精彩点评

  • 数学基本思想与教学
    Sally
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    读这套书的中国人不用到西方社会去生活,就能感受到这种能拓宽你视野和思维的文化冲突。一套好书!

  • 数学基本思想与教学
    wujq
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    这半年多,断断续续的空闲时间读完了《剑桥中国史》,继《大秦帝国》和《罗马人的故事》,又读完了一部大部头历史作品。尤其从晚清至今的两百多年历史,有了更多的认识,庆幸生活在最好的时代,愿世界和平长久些,国家更加昌盛! 从过去寻找未来,提升认知,看清当下!

  • 数学基本思想与教学
    fernweh
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    写的可谓是极好了!作者倾其笔墨,百万字余的大作,勾勒出中华民族演变经过,看待问题极为客观,洞察力极为透彻,但同时穿插所谓的“野史”,使得行文风趣而不失趣味,可惜时间有限,仅读了从共和国成立到书末的部分,觉得意犹未尽,有机会来日细品!

  • 数学基本思想与教学
    程伟
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    其实,去年就攒够书币买了这部大部头史书,但它实在太厚了… 没有那么多时间细细品味… 暂时仅跳读了解放初期特别是文化大革命的部分内容,又翻了一下叶永烈先生写的四人帮传记,对那段历史多多少少多了一丁点儿了解… 应该是好书…[疑问][发呆]

  • 数学基本思想与教学
    大头叔叔
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    书是好书,翻译不是好翻译,各种年份的错误,各种缺失文字,各种语句词语的错落,怎么读怎么像机翻,没能力就不要去做。

  • 数学基本思想与教学
    晴空一方半称心
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    太详实了,基本上可信,好书!!!建议大家有大量时间的话,读读这套书,很好!!!

  • 数学基本思想与教学
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    终于读完了。前后历时十个多月,花了三百多小时,为了凑免费卡,中间还穿插着读完了一二十本其余的书。一本书读这么久,一本史书读得如此激荡,如此放不下,于我还是第一次。 掩卷沉思,一时竟无从说起。只觉得很累,中国人很累,活着很累,生命很惨。一代又一代,一场灾难又一场灾难,天灾,人祸,欺凌,奴役……无穷无尽循环往复——这到底有什么意义? 不仅想起知乎上关于人为什么活着的高赞的回答:“来都来了……”,是啊,来都来了,那就好好看看我的来路,我们的来路,虽然不见得能指引前方,倒也不至于陷入无爹无娘的飘零恐慌。 况且,在荒芜的荆棘遍地的来路上,那些清丽激越的歌声,那些感人肺腑的深情,那些坚毅和勇气,那些百折不回和龙啸虎吟,正穿透千年迷雾,向我招手。 活在今天,真好。

  • 数学基本思想与教学
    勾建功
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    泛读一次。等再版有了剑桥中国五代宋朝史,剑桥中国清代前中期史再重新来过。 引用吴军的话, 这套书对我来讲有两大帮助。 第一是便于了解准确的史实,这套丛书每一个专题的作家,都是历史学大家,治学非常严谨,对历史数据做了很多考证和分析,对于那些夸大的数字,比如白起在历次战争中斩首的人数,进行了仔细分析(认为严重夸大了),不像中国的历史书直接引用《史记》。 第二是最根本的,就是教我了西方历史学的治学方法,即不是以记录历史事件,提供一个个细节为目的,而是从政治,经济,社会,文化等等诸方面从宏观上看待历史。另外,写作的心态非常平和,没有任何民族感情色彩。再有,它们对战争看得非常淡,比如秦汉部分一千多页,讲到秦统一六国的战争几乎没有细节,汉武帝反击匈奴的战争,只有一页纸左右,但是对于农业耕作技术,却描述的非常详尽。 国内对这套书褒贬不一,尤其本朝历史,有的人逮住一个和自己了解到的相左的观点就立刻摆出“帝国主义亡我之心不死”那一套,有的人因为这套书的可读性不强,毫无故事性可言,没有足够耐心读下去,就说翻译太渣。大多数人应该还是更喜欢故事性强的历史读物吧。毕竟这套书其实想读好,对逻辑能力,提炼能力,耐心要求还是挺高的。 如果要节选一部分读,吸收到史实最多的应该就是本朝历史了。很多有分歧的所谓史实记录,不信这套书,难道信人教版?

  • 数学基本思想与教学
    白色的世界
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    2018年6月14日开始阅读这套《剑桥中国史》,2020年4月18日读完。

  • 数学基本思想与教学
    半朽胡杨
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    十个月的时间,终于读完了这本十五册的《剑桥中国史》。两干多年的时光跨度,浩繁的人事物的内容,我是绝没能力对本书给予小结。十个月的读思过程一路起来,常常对着窗外掩书凝思。时不时用“如果…那么"的逻辑假设历史某些事件的可能的新结果。其实,以书中后人叙述的语境去推测当际复杂瞬变的因果,得出的结论一定是有欠科学而不足采信的。正是这些凝思或假设,有可能改变或影响我对一些物的认知,这或许就是读史功效之一吧。长江之后无大江,泰山顶颠无高山。我以为,这本是目前由非中国人编写的全面最可信的中国史。短期内不可能有与其比肩的非中国第三方编写的通史。尊重历史就是尊重我们自己,因为我都是历史人物的重复。不要轻易相信创造了历史,相对历史长河,你相信的东西可能就是沧海一粟,那只不过是历史轮回中完全可以忽略的轻微重复。

  • 数学基本思想与教学
    Albert🌝
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    看完了历时最长的一部历史巨著,历史是现实的一面镜子,文字是作者的,思考是自己的,共勉之![微笑]

  • 数学基本思想与教学
    都灵
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    最近颇喜史学,昨晚在好友手中抢来《全球通史》和《人类简史》两本书,发朋友圈以庆贺。发现表舅在评论区推荐了这部巨制,便决定一定要来看看。今一初读便觉得很是受用。果真如其言:“历史观变得海阔天空般澄明。”

  • 数学基本思想与教学
    盐晓生
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    出版时间和《罗马人的故事》差不多,书的文章设计亦如此,很精致的,目前只看了目录和秦的一部分,这种由外国人写的历史,好像更吸引人,比如最近看的日本作家盐野七生《罗马人的故事》。这本英美合著的中国史,比中国通史容易读。

  • 数学基本思想与教学
    陈夏青
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    大家都说要看一下外国人对中国历史的评价。确实,这本书对每一件事件都写得很详细。据说这本书有16卷,现在出版的只有11卷。就11卷书而言,个人觉得,书中对于中国每个朝代的宫廷朝廷的斗争、每个朝代的更迭历史确实写的很详细了,但是对于汉代的文景之治,武帝的开疆扩土,唐太宗和李隆基前期的万国来朝,甚至南京大屠杀,只是一笔带过而已!书中详细的描述了每个朝代的当时的人口经济农业,却没有中国的文化,唐诗宋词、元的青花瓷、宋的五大名窑、清的珐琅彩…… 所以,我只是囫囵吞枣的看了而已。 那些过往的斗争,看不下去了。每个朝代,几乎无非是皇帝、王子、宦官、大臣、后宫的斗争。 只是那十年,真的值得反思。。。

  • 数学基本思想与教学
    槟榔
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    【读书笔记】2017~199 【阅读书籍】长篇历史论著《剑桥中华人民共和国史(下)(1966-1982)》编辑者:(美)R麦克法夸尔 费正清(微信读书电子书收录,全书760.78万字) 【阅读时间】2017.12.10晚~12.22下 【阅读感悟】从2017年8月24日开始,用了4个月的时间,约274小时(由于路途中是没有wafi,微信读书不计算时间,应该至少为300小时),终于阅读完毕这部长达760万字的历史论著。这部论著的确震撼,使我对中国各代王朝有了新的认识。 遗憾的是,《剑桥中华人民共和国史》在1982年时,嘎然停止。不是没有写完,而是1982年后的中国史没有在我国出版发行。只有静静地等待发行吧!

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