大汉光武

大汉光武

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精彩点评

  • 大汉光武
    静若磐石
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    蒋老师的很多观点都很契合我的想法,让我更有信心去做一些改变。我很庆幸在自己成为老师的第二年就看到这本书,我还有许多时间去学习,去改变,成为一个真正能教好书,让学生学得开心快乐的老师。

  • 大汉光武
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    能遇到一位用功的老師是孩子們的幸福。用心引導內容整合,從跨科別到課本以外的世界。學生的思考力、感受力、語文能力都會刺激成長。

  • 大汉光武
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    很值得阅读的一本书,收获了很多。真正的老师,是用爱和童心还有创造力去面对每个孩子的。

  • 大汉光武
    谷音希
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    每天乘坐地铁时就看书。读蒋军晶老师的文字,慢慢会爱上这个男人的。去名思教研听过他几次课,听了《流浪狗》 、《麻雀》、一本想不起名字的绘本。 每天读一点,对他的爱就多一点。 我喜欢他有几个理由: 一、他是真的爱学生,爱语文教学。一个不爱教学的人,教学观念会偏见狭隘,教学行为也是平淡无奇。 二、他愿花时间给学生阅读。给时间让学生读,这样的课对学生是一种恩赐。教师总是絮絮叨叨,有时连教师本人都受不了了。学生听了,无异于死了算了。能有固定的时间安静阅读,情感会得到升华。 三、他自己多读多写。他写的《夏洛的网》的书评,打动学生,感动读者。 四、他所为所思是真为学生考虑的。爱学生是最好的教育方式。有爱,什么行为都是带有柔美滤镜的。

  • 大汉光武
    天马行空
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    能够明显感受到这是一位非常用心的老师,很多思考、反省,很多人性化、智性化的实际操作建议,是在用心培养真正有独立、高尚、自律、慎独人格与品格的学生,而不仅仅是教学生成为能拿语文高分的学习工具。

  • 大汉光武
    周媛
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    在孩子上小学三年级这个时间读到这本书真是及时雨,了解到了更多新颖有趣的语文教学方法,可以用在平时的辅导作业和亲子阅读中,实在是受益匪浅。

  • 大汉光武
    Z.
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    非常喜欢,作为作为新手教师看了之后对教学有了更深刻的理解,这样的的文章很值得一看。

  • 大汉光武
    Atopos
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    语文不只是知识,知识并不是不重要,但也不是最重要的,所以,学语文的重要点是什么?[捂脸]

  • 大汉光武
    静🍒
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    蒋老师用亲切真诚的语言分享了大量的教学案例、独到分析、全新观点。青年教师阶段的心路历程让我屡屡共鸣,对照审视自己的教学工作时也惊喜地发现,原来自己也做得很不错了。读罢心生敬仰和慰藉,同时使我对职业信条更加笃定:教研没有捷径,唯有不断钻研,不惧实践,不吝反思,不畏批评,不停打磨。

  • 大汉光武
    winwin
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    偶然间看到这本书,没想到这是一次如此精彩的偶遇。       这是一本很接地气的书。读这本书可以学习蒋老师的阅读课,写作课教学,而且还有课堂实录,透过屏幕可以感受到蒋老师热烈有趣的课堂,可以想象到师生配合默契的互动,好想去旁听这样的课。         这么好的课堂效果,想必蒋老师是语文教学方面天赋很高的人吧?但是里面蒋老师的个人经历坦诚地讲述了他是怎么从一个令听课评委拂袖而出的实习老师,成长为一个各种比赛博得头筹,在课堂上游刃有余的名师。       这是一本很真诚的书,原来优秀的人也是经历了痛苦地曲折上升的前进。蒋老师也并非生来即优秀,他的成长经历也很普通,刚去教师行列的他也曾不被认可。成功的结果源于他孜孜不倦地思考、求变、探索。从一开始看其他老师的实录课,到奔波各地去听名师的课;从模仿别人,到创新成为与众不同的自己,能体会到他的不容易和坚韧,更能感受到他对教育的热爱,他对学生的负责,他对自己的高要求。里面也有对教育现状和老师被各种形式主义填满的吐槽,好希望这本书能被各级领导看到,做出一些改变,给老师也减点负。      这是一本很实用的书。很多家长都想让老师推荐书单,有时候老师也没有那么准确的推荐。这本书里面有适合小学各阶段的书单、电影推荐。重要的是这些推荐都是蒋老师精挑细选的。       教育这件事真的是一件需要用心去做的。       

  • 大汉光武
    呆瓜
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    第一本从老师视角讲小学语文的。首先蒋老师说到他以前也是腼腆木纳的人,看到老板要赶紧躲开的。这段真能照搬过来介绍自己,哈哈,当中也提到某位大家第一次公开课讲不出话来。我想起来我自己大学的经历,也是愣在讲台上不知道说啥。然后就给自己下了一个结论,不适合公开讲演。现在看到这段,真觉得自己看到的太晚了,那时要是有点阿q精神,继续努力的话,也许也能成为蒋老师这样面对多少人呢都能谈笑风生的人吧。不过,现在也不晚,从今天开始努力也是一样的。我们都能成为更好的自己。 读这本书的时候,也会回想起自己一路遇到的语文老师。印象深刻的还是小学三四年级的语文老师。三年级的语文老师几乎改变了我的人生轨迹。在他之前,我不受老师待见,自然也谈不上好成绩了。三年级因为老师的原因像重生了一样。四年级的语文老师是个讲故事高手,我至今仍记得那个讲明朝开国皇帝朱元璋的故事。我觉得人在小学三年级会有一段时间特别想看故事书。因为这个时间段基本的字都认识了,渐渐发现了故事书里的精彩世界。如果能把握这个时间投喂各种有趣的书,应该是事半功倍的时候吧。现在我家娃还是喜欢听我讲故事,不喜欢自己看,我是觉得三年级是个我需要把握的关键点。娃能不能爱上自主阅读就看那个时候了。 这类型的书我要多看看,也许以后语文培训班的钱就省下来了。[得意]

  • 大汉光武
    sanqian
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    对语文老师很有帮助,可惜没有早一点看到这本书,帮助很大,刚开始是被蒋老师的作文课阅读课折服,后面看到他的苦练,才知道他付出了多少。不知道有没有类似的高中语文的书?

  • 大汉光武
    cac
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    哦!这样的书有意思!想到学生写的蒋老师的头发就像一碗煮熟的泡面,觉得有幽默感的老师教出来的学生也蛮有意思的。可能老师的一言一行在潜移默化的影响着学生,所以为师者,要做好表率,时刻传播正能量!

  • 大汉光武
    西瓜西瓜真甜呀
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    终于找到一本满意的方法论。没有将“爱与责任”常挂嘴边,却于点滴生活中体现的淋漓尽致,没有空洞的拼凑理论,有的是扎根一线的实践与反思。从第一堂课的无所适从到后面的游刃有余,再到理性思考,佩服蒋老师这种上下求索的热情和耐力,粉了粉了。也想对自己说:路漫漫其修远兮……

  • 大汉光武
    爱笑的丁老师
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    陆白琦天生是当老师的。 这是我最喜欢的一个故事,从中真的可以学到很多当班主任的经验,管理一班学生真的不容易啊!

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