马勇讲史:晚清四书

马勇讲史:晚清四书

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精彩点评

  • 马勇讲史:晚清四书
    记得笑@གླེན་པ།笨蛋蛋
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    本书中推荐的书籍是我奔赴而来的目的。其中写到我们需要经济学、心理学、国学、哲学、逻辑学等多种知识,这无论是讲书人还是读书人都需要的。有了经济学知识会知道如今的经济如何运转、资本如何流动;有了心理学知识会知道人们做一件事情的动机和心态;有了国学会知道中华文化之博大精深,能提升个人修养;有了哲学会知道世界是如何运转;有了逻辑学会知道解决问题的方法并不止一种等。

  • 马勇讲史:晚清四书
    Young
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    用你的热情和智慧,去理解一本书,讲解一本书。不断认知和求知的渴望,必将引领我们共同进步,每个人都可以打造属于自己的进步阶梯!

  • 马勇讲史:晚清四书
    娇娇,
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    2022.2月10号.一本好书。 郭德纲曾说的一段:你可以没文凭,但不能没文化;你可以不上学,但不能不读书。 铭记这段“重拾书本,就是重新接受教育。这所学校最慈悲、最平等、最廉价。不需要学区房,不需要找关系,更不需要一对一的天价课时费。一本再高贵的书,往往都是以它的纸张而不是以它的价值来定价的。这是留给每一个人的救赎机会。你错过了著名小学,不要紧;你错过了重点中学,没关系;你因这辈子没有上大学而感到遗憾,没关系。只要你依然有坚持读书的习惯。这家永不打烊的学校,只需要几十块钱就可以入学,永远向所有人敞开大门。读书,可以比上学更有效!”

  • 马勇讲史:晚清四书
    丫头
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    樊登读书法: 1.选书是起点,可以借鉴书友的书架,好书总是被广为流传的! 2.读书是过程,也是看明白一本书的关键,孔子曰“温故而知新,可以为师矣”!每读一遍都会有不同的认知与收获! 3.讲书是结果也是验证是否完全读懂一本书的最直接方式! 读书只是形式,学习的最终目的是内化,让知识和自己融为一体,推动自己不断进步! 借用樊登老师的话:“求知的渴望必将引领我们共同进步,每个人都可以打造属于自己的进步阶梯!” 开卷有益,养成阅读习惯,从当下做起![拳头]

  • 马勇讲史:晚清四书
    热爱
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    你能通过自己的讲解,让一个人爱上一本书或对一个话题产生兴趣,剩下的事,就交给他(她)自己吧。                   

  • 马勇讲史:晚清四书
    刘亚军
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    重拾书本,就是重新接受教育。这所学校最慈悲、最平等、最廉价。不需要学区房,不需要找关系,更不需要一对一的天价课时费。一本再高贵的书,往往都是以它的纸张而不是以它的价值来定价的。这是留给每一个人的救赎机会。你错过了著名小学,不要紧;你错过了重点中学,没关系;你因这辈子没有上大学而感到遗憾,没关系。只要你依然有坚持读书的习惯。这家永不打烊的学校,只需要几十块钱就可以入学,永远向所有人敞开大门。读书,可以比上学更有效!朋友们,开始读书吧!

  • 马勇讲史:晚清四书
    情畫
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    读懂一本书,我们不放尝试着把它讲出来,最好的收获是输出,自己去理解还能讲给他人,温故而知新。学习的最终目的是内化,让知识和自己融为一体。任何所谓的框架都只是建立在对学习者的臆测之上。

  • 马勇讲史:晚清四书
    晨曦
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    《读懂一本书:攀登读书法》看完,读书是让我们成为更好的自己,在塔勒布《反脆弱》中说到读书是大众反脆弱的方式。阅读有两个特点是:主动性和针对性。主动性是有效的,针对性是从一个单向度的人成为一个多向度的人,什么是多向度的人?是具有“创造美好生活的理性能力与享受生活的感性能力。”有事实、逻辑和批判性思维。以讲书的方式,又列举了沉浸式学习和观光式学习。沉浸式学习是有目的的深度学习,将自己带入主人公,体会,探索,有目标导向。讲书能力:逻辑思维能力、大局观、语言能力、幽默、同理心和爱。 怎么读懂一本书?提到“理解力的池子”打破舒适区,要读一些所不知道的内容,具备有些基础知识,书中推荐的经济学,心理学,国学常识……当然还有很多,突然间意识到自己所欠缺的可能还很多,以前不怎么读书,偶尔会翻翻文学类或是自己感兴趣的读,现在慢慢开始觉得读书真的挺重要的,不光是能学到一些知识,更能够在遇到问题不会一下子就想不通,而是会去找方法,自己会思考。文中提到的读书完之后要能总结,这也比较重要,做一个思维导图,慢慢回忆起整本书的内容,再加上自己去提炼知识,让书变薄。读书是一个循序渐进的过程,由量变到一定程度的质变。从这本书中让我明白的是,读书要贵在坚持,读书是让人变的更好,是不断成长和积累的一个过程。

  • 马勇讲史:晚清四书
    p.q
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    重拾书本,就是重新接受教育。只要你依然有坚持读书的习惯,只要你相信阅读的力量,相信知识的浩瀚无涯,你的成长也会不可思议。

  • 马勇讲史:晚清四书
    勇敢倩倩~
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    不推荐阅读,如果要阅读也请不要带着追星的心态读。 1、本书应该将名字改为《如何讲透一本书:樊登讲书法》 看书名以为本书的核心内容是“读书方法”,实际上是“讲书方法”,其中作者对读书方法的讲解,也是放在以讲书为目的的前提之下去讲的。大家仅作参考吧,不要因为是樊登写的所以就奉之“真理”。 至于为什么说作者应该将书名改成《如何讲透一本书:樊登讲书法》更好,通读完本书之后我根据各个章节核心内容将目录进行了“还原”,如下: 01——强调讲书重要性 02——讲述了作为成功人士的樊登自己的讲书经历 03——你要想讲书,那先应该选哪些书去读、去讲? 04——讲书之前,你要先读懂,如何读懂?:有足够的知识积累、咀嚼内化讲出来 05——解构一本书:问题、本经、解决方法、总结 06——讲书前,你要如何组织一个演讲稿? 07——讲书需要注意的其他事项:复习心态、互动技巧、语言组织能力、多学习 08——如何构思思维导图并分享了几份自己的思维导图草稿 2、本书中我觉得最有价值的部分:书中作者提到了一些比较经典、有价值的书,可以收藏起来以后读一读。 3、本书的立论、前提对我并不适用,而且我目前也不赞同,就像我在阅读过程中说的一样: 讲书人其实就是扮演了初高中的“老师”,我的观点:可以鼓励大家去阅读,但是没有必要鼓励大家去成为讲书人。 (1)我们的初级目标应该是推广、普及阅读,使得阅读成为茶余饭后自然而然的事,而不是推广大家成为别人的“引导人”和“拐杖”。 (2)成为讲书人要跨两道坎,首先先掌握阅读技巧,其次还要掌握讲书技巧。而阅读的输出方式有很多,讲书恰恰是成本最高的,因为它不仅是输出、还要考虑个人性格、与观众互动的演讲技巧等,这里如果阅读非要输出的话我推荐写作。 (3)经典工具书《如何阅读一本书》里作者在开篇就论述了我们在初高中学习都是有教师引导,来帮助我们增强理解,到了大学或者社会,我们在阅读上已经没有引导者了,我们需要培养自己“主动阅读”的习惯,如果一味依赖“拐杖”那你获得的是先入为主的观念和二手知识。 (4)你也可能会遇到这种情况:有些书你读之前如果看看评论特别低,但是当你真的读完这本书的时候,你觉得神清气爽你甚至怀疑你是不是错了,大家平分给他这么低?但其实不是的,评分只是一个大众平均水平的价值评价,这本书对你有没有用,这是一个非常个体化的问题。还有一点我们经常忽略的:一些评分,是市场营销运作的结果,在我们这个时代并不新鲜,这就解释了一些畅销书真的是经典而一些畅销书则差那么点意思的现象。 所以,个人建议:如果非得用别人的观点、理解或评论来帮助自己加深对这本书的理解的话,那不要放在阅读前来做这件事,而是在你已经完成自己的输出和评论之后再去看其他人的。而讲书人其实是读者在阅读前最应该屏蔽的,他是对你增进阅读 理解的干扰信号。在眼下这个社会,我们应该强调的是阅读的重要性和对个人的意义,影响更多的人积极主动阅读,而不是鼓励大家成为讲书人。

  • 马勇讲史:晚清四书
    淡定
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    读书与听书之间如何平衡 #有读必写# -------NO.82 读这本书重要原因是讲书标题吸引了我,以后还是希望有一天能够讲书 直接开始今天的分享。PS:原创·不要乱转载 学历与阅读 微信读书生态圈里,什么学历的都有,卧虎藏龙。学历与阅读之间见过很多纠结的伙伴。不管什么学历,学历中等偏下真的应该多读点书,中等偏上呢?还要持续阅读吗?而我刚刚好就在中间,樊大哥本书会有明确讲解。 学历高在习得阅读习惯技能上,一定是更加快速。我身边学历高的伙伴们,长期阅读的很多。大家阅读的书籍够多,批判目前教育弊端的作者可不是一位两位。樊大哥学历中等偏上,研究生一枚。目前以他本人IP创造的商业体系来说,已经非常成功了。 他目前的事业和他的专业关系不大,之前在主持界有一定讲话基础,现在讲书来说很有优势。按正常的学历专业深耕来说,应该持续向主持人一样做好自己的专业铁饭碗。为什么出来做讲书呢? 从樊大哥目前的角度来讲,可以提到【查理·芒格:让我受用一生的思维模型】芒格的所有工具是指将历史学、心理学、生理学、数学、工程学、生物学、物理学、化学、统计学、经济学等。 只要得到正确的收集和组织,他的多元思维模型(据他估计,大概有100种)便能提供一个背景或者框架,使他具有看清生活本质和目标的非凡洞察力。 我们继续用樊大哥打比方,如果以他的学历“思维”相对单一,也就是关于主持的专业知识模块,就算是把学历提升到博士,博士后,还是主持专业。当然这里不是说专研一个专业不好,毕竟读到博士还是少数人,主要表达的还是如何构建多元思维。 而樊老师通过阅读构建了自己的多元结构思维,不但做了自己爱做的事情,而且还脱离了体制,实现财务、人生、时间自由。这就是查理·芒格说到的多元结构思维。 人类反脆弱的强大武器 好的我们再来继续,最近读了反脆弱一书,给我感触特别深,对“得与失”完全是换个角度看待这个世界。先说说什么是反脆弱? 打个比方:有三个球! 第一个是玻璃球掉在了地上,碎了。 第二个是铁球掉在地上,没有变化。 第三个是乒乓球掉在地上,弹起来了。 把这个三个球直接扔到水里,乒乓球浮起来了。这里的球为什么会有不同的变化呢?第三个球乒乓球就是反脆弱。 这三种球是三种不同的认知层面,我们只有养成第三种乒乓球的认知,才能在这个不确定性的世界,走的不那么痛苦。 那为什么要养成反脆弱的认识呢?反脆弱一书中的核心观点是,这个世界是不确定性,也就是这个世界唯一不变的就是变化。而每一次变化每个人都会出现三种不同的认识,或者气馁,或者伤心,或者越战越勇。 从人类发展的角度来看,反脆弱是推动人类文明前进的必要认识,比如911这样的不确定性事件,希特勒上台不确定性事件,每次不确定性都会给人类带来灾难,但是人类会反思,而推动人类文明前行。 而工作的不确定性,爱情的不确定性,家庭的不缺性,生命的不确定性,每一个我们身边发生的不确定性事件,都会给我们带来很大的伤害,而不确定性也是客观存在的。 我们只有通过大量的构建自己的多元思维,面对每一次不确定性,让自己变的更强,而不是变的更low,才能在这个不确定的世界走的更远。 而【反脆弱·从不确定性中获益】的作者也是大力推荐阅读,他批判传统的教育,他把大量的时间用在阅读上。最近我才写的一篇文章,【如何高效学习】一书也是如此,作者这样比喻:学习就是在我们大脑构建一座城市。 如果我们的学历是认知层面的市中心,那能够让我们这座城市蓬勃发展的还需要,医院、电影院、保险公司、银行、健身房、餐饮店等等。这样才能让大脑知识更加的活灵活现。 所以不管什么学历都应该多阅读,构建自己的多元思维,反击生活中的不确定性。我上门这些文字一共就说了5本书的知识点,这也算是多元思维的体验。 讲书与听书 讲书人是我以后想要做的事情,现在还在一步一步的努力,而樊大哥为什么要在这里说到讲书呢?首先讲书人非常以后,有可能成为一种职业,其次讲书是一种输出知识的形式。 我不止在一篇文章中说到关于输入与输出的关系,每一次输入知识会加深一点,而每一输出知识又会加深一点,而多次输出知识又会加深一点,一步一步的更加深入。 关于听书,还是建议各位,不要把听说当作主要的信息接收,很多伙伴给我说,听书以后根本没有感觉呀!都记不得,其实这非常的正常,这主要是由我们的感官造成的。 接下来说说如何听说 五个步骤、有效使用听书 [壹]-主题阅读后、衍生阅读 主题阅读是很强大的阅读方式,可以很全面了解某个领域的知识。比如:想阅读关于拖延的主题,预计阅读6本,前面4本都可以使用正常的阅读方式,把全书看完,做好读书笔记。通过这4本书之后,对拖延的知识结构大脑里面有了充分的认识。 最后通过听2本不是很重要,关于拖延的书,在巩固一下本次主题阅读的内容,在听的时候,因有之前学习的知识结构,可快速吸收后2本听书的知识。 [贰]-非重点知识、只做了解 有一些知识,只做了解,也不做深入学习和研究。这类书籍可通过听书的方式来学习,一般书籍阅读到一定量之后,每一本书的要点都会和之前阅读的书籍有联系,这也就是所谓的“知识联想”。 学习更多新知识,做一个T字型的人才,非本行业的知识、需要宽度,从事的行业知识、需要深度。 [叁]-阅读原著前、先知晓大概 也许有人给你推荐一本书,如何、如何的好,然后又迫不及待。这时听书是很好的选择,通过听书的方式,了解一下这本书的大概内容,然后在决定是否需要。 互联网时代,信息量巨大,要读好书,也可以用听书的方式,去选择一本好书。 对于难道大一些的书籍,可以通过听书在大脑里面建立大概的阅读框架,提前知晓书本里的内容,让之后的阅读更加快捷和高效。 听书毕竟是讲书人的感想,听书以后可能会,带着讲书人的观点去阅读,会缺乏个人对书里的见解,当然有利有弊,毕竟讲书人,也有两把刷子。 [肆]-阅读原著中、看的云里雾里 下定决心去购买了一本书,虽然通过书名大概知道其内容,在阅读时发现,有一定难度,又不想放弃阅读,个人也需要这本书里的知识。 就在云里雾里彷徨之间,用听书的方式,来拆分和梳理阅读中的难点和疑点,相信可以重新找回阅读的信心。 [伍]-阅读原著后、需巩固知识 这是个人最喜欢的听书方式,自己先对全书有一定的理解,在听听讲书人的观点,一起结合,然后蕴育出新结构。 对于全书的理解就会更加的透彻,有利于提高效率,每个人看书以后领悟是不一样的,一本书有多位讲书人讲,但是风格会大有不同。 最后一种听书方式,可以提高对全书的理解,还可以多面的去理解、感受一本书。 流畅性阅读 之前阅读关于读书技巧的书,讲到用笔记一记,划一划。在这一点上我和樊大哥达成了共识,我看一本书都是非常流程的阅读完毕。 中途不会用笔在纸上记下什么,或者划一划。那样分了宝宝的心,我的阅读要求也是流程感,实实在在的一口气读完的感觉,读到可以的地方,我会折页但是也不会用笔画,那种流畅还是继续保持。 而之后用回想的方式在大脑回顾一本书讲了什么,对自己有用的是什么?重点是什么?最后在写出来,分享给大家。 阅读主题推荐 这一本书,樊大哥一边分享经验,一边在推荐书籍,我记录了好几本书,放在了自己的收藏夹面。当然也做了对应的主题阅读,不过如果还没养成阅读习惯的伙伴们,还是先把如何阅读的技能get到在做主题阅读。 樊老师推荐的顺序有:经济学、心理学、国学,管理学,逻辑学,哲学,人生经验,法学,伦理学,历史学,生物学,同样还是在构建自己的多元结构思维。 你的理解池有多大,你就能读懂多难的书,读到难的书,不要害怕坚持读下去。 一本书不要贪图获得太多 很多人看了一本书,非常希望自己可以一次性多记些知识。但是往往是反过来的,发现自己阅读之后什么都没有留下。 我阅读的过程一直以这样的状态在阅读,就算一本书,只学到了一点新的知识,我坚持输出,在做内化,在行动转换成结果,这就是我的收获。 一本书笔记记得在多,没有内化,没有输出,也没有行动,最后还是然并卵。久而久之发现自己懂了很多道理,还是过不好这一生,最后就不坚持阅读了,读书无用论就这样定性了。 ◆淡定的书旨◆ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ◇【一书、一点、一行动】 一书:一本你需要的书 一点:你需要的一个知识点,不是书里最重要的一点,你需要的就是最重要的。 一行动:一个知识点,一直长期坚持,通过行动转换到现实。 ◇个人语录◇ 读万卷书▶好学 行万里路▶行动 阅人无数▶人际 名师指路▶交流 自己去悟▶思考 █求赞、求转、求关注 █小结:发文不易,看见既是缘分,且行且珍惜。

  • 马勇讲史:晚清四书
    一蓑烟雨
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    读书的目的,不在于取得多大的成就,而在于,当你被生活打回原形,陷入泥潭时,给你一种内在的力量。—— 梁晓声 ​​​

  • 马勇讲史:晚清四书
    Cy
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    重拾书本就是重新接受教育。万千书籍是最慈悲、最平等、最廉价的学校。读书是留给每个人自我救赎的机会。

  • 马勇讲史:晚清四书
    只想隐居的撒哈拉
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    不知什么时候开始的习惯 每天清晨化妆的时候都是听着樊登老师的视频 会带给我一些力量 🙏感恩遇见 谢谢alex的推荐 一个朋友似一本书 有书香 有故事 又有意思

  • 马勇讲史:晚清四书
    ☀🙏 卐真命天子卍🙏 🌙
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    带着目的读书,往往读的是你舒适圈周边的东西。自由阅读则是突然跳到一个未知黑暗区域,你会慢慢探索这个未知黑暗区域,当你发现了一点亮光,它开始亮起来的时候,你又跳到更大的区域,又亮起来一点,最后,这些亮光集中在一起,全亮了,整个大脑变成了解放区。这种感觉特别令人愉快。当你能够找到不同的书之间的联系时,两种方法就殊途同归了☀☀☀🌙🌙🌙

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