国家教师资格证考试:教育教学知识与能力(小学)

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精彩点评

  • 国家教师资格证考试:教育教学知识与能力(小学)
    刘萍
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    读完《康熙大帝》这本历史长篇小说,仍然有种意犹未尽的感觉。 这本书故事情节跌宕起伏,引人入胜,各人物的刻画栩栩如生。突出表现了康熙在各种矛盾的漩涡里运筹帷幄,力挽狂澜的英雄本色。 - 少年康熙 康熙八岁即位。以索尼,苏克萨哈,遏必隆和鳌拜为辅臣。 康熙十四岁亲政,但鳌拜不仅不还政于康熙,在索尼病逝后,还拉拢遏必隆,陷害苏克萨哈,图谋弑君篡位。 康熙一方面拜伍次友为师,学习治理朝政,另一方面安排魏东亭操练年轻力士,等待机会铲除鳌拜,以绝后患。 康熙八年,经过周密筹划,终于智擒鳌拜,一举歼灭了其余党。自此才真正进入了康熙亲政,施政的年代。 此时的康熙才十六岁,却战胜了一个战功赫赫,权倾朝野的大相鳌拜。感叹康熙的少年老成,雄才伟略和知人善用。一代明君暂露头角。 真可谓时势造英雄! - 青年康熙 除掉鳌拜后,康熙面临国库空虚,内隐外患,举步维艰。 以吴三桂为首的三藩拥兵自重,意图谋反称帝。“朱三太子”打着“反清复明”的旗号,创立了“钟三郎”香会,会众达数百万人,还策反了数十名太监,密谋里应外合,与三藩同时起事。 康熙多次微服出巡,察民情,诛贪官。不拘一格,启用了周培公等人才。周培公成了智斗三藩的领军人物。 在大清存亡之际,康熙运筹帷幄,决胜于千里之外。最终平定了三藩及各种反清势力。令大清进入了太平盛世。 以吴三桂为首的三藩的灭亡,正是天道茫茫自有真理在。失道寡助,得民心者得天下! - 中年康熙 在平定了三藩之后,康熙开博学鸿儒科考,选拔良臣,使满汉能人均有机会入仕,服务朝政。任用能臣疏浚黄河漕运。收复台湾。南巡金陵,北巡盛京,西征噶尔丹。完成了统一中华大业。 读此卷令人百感交集,人生百态,尽在其中。 感叹康熙的文韬武略,事必躬亲,也感叹靳辅和陈潢的鞠躬尽瘁。为于成龙的狭隘和无知感到可悲,也为靳辅和陈潢的际遇感到不平。 - 暮年康熙 康熙暮年,两立两废太子后,各阿哥为争太子之位,各怀鬼胎,结党营私,意图夺嫡。为了选出最适合的下任储君,康熙设局静观各阿哥的夺嫡之战。最终决定传位于四阿哥胤禛。至此,康熙朝结束。 这一卷读来感觉比较压抑。 寻常人家的父慈子孝,兄友弟恭,在帝王之家演变成孤家寡人,手足相残,令人唏嘘。 为了至高无上的权力,无所不尽其极。这就是人性! 封建制度决定了社会的发展取决于当朝皇帝是明君还是昏君。 康熙在历史上是一位明君,这是康熙朝子民的福气。

  • 国家教师资格证考试:教育教学知识与能力(小学)
    戒酒待长生
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    边听边看,初时感觉不咋样。后面发现还是挺精采的!可怜的是苏玛刺姑和伍次友、伍次友和李云娘、周培公和小锁,有情人不能终成眷属。可恨的是明珠,害人害己,最终也没有好下场!康熙斗鳌拜、斗吴三桂、斗杨起隆、斗葛尔丹、斗明珠、斗索额图、斗诸位阿哥……最后的夺嫡,处处刀光剑影!看的令人惊心动魄!

  • 国家教师资格证考试:教育教学知识与能力(小学)
    枫叶 🍁
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    以前白天忙碌,而晚上继续加班加点的在家看电视剧,康熙八岁即位.十四岁亲政,帝王.文人.江湖游侠;政治斗争,康熙面对奸臣运筹帷幄,力挽狂澜、英雄本色。当时看完结局总觉得少了点什么?之后又在电脑上看了几遍总算满意了。近日见书友们在阅读“康熙大帝”我也来阅读阅读找找当初的感觉

  • 国家教师资格证考试:教育教学知识与能力(小学)
    💋 魏🌙
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    高一时,和同桌一起去暗暗的小书店借漫画。她看的是紫眸少女,我在一堆里翻出厚厚的黄色帝王封皮。怕我爸翻出来,用报纸包了皮,半夜偷偷看。这一下不可收拾,康熙大帝就四本。我借了钱,一本本借着看,不亦乐乎。直到同学跑到家要钱,我才想起来。自己把康熙和雍正都看完了。一边哭着跟我爸说再也不看闲书了,一边无限回味那气吞山河的江山浩荡气。一个女生最大的野心也不过是那两年漫漫长夜的无限回味与畅想了。帝王,文人,江湖游侠,政治斗争,官场博弈。对于女生来说,这个世界的洞开真是爱丽丝梦游仙境一般充满讶异与联想。物质相对贫乏的时代,人对知识和新奇的渴求就愈发强烈。印象中,二月河的这几本书当时还是黄色封面。贵的离谱,厚的不行。光阴却快的不行,真的是读书不觉已春深。记得高二去新加坡科学交流,我用英文演讲了一篇我最喜欢的小说,就是二月河的,赢得了不仅仅是掌声。那一刻好骄傲。同去的广东男生问我,你们女生居然看这样的历史小说吗?也许内心的女权思想作祟,我高傲的点点头。大学时,恋爱让生活长了翅膀。在武汉不停下雨的日子,躺在床上捧着雍正王朝,看的如痴如醉。正好,当时有了电脑,又把电视剧看了好几遍,每次感受都是不一样的。年少时特别喜欢康熙,恨不得嫁给他。只可惜自己不是闭月羞花,时代也没可能再有一个皇帝了,很快心里的爱慕对象变成了知进退又低调奢华的周培公。直到进到报社工作,经常遇到许多难以理解又无人帮助的困境,继而观摩和学习张廷玉的处世之道,万言万当,不如一默。确实有了很多用处。无论是格局审视还是韬略运用,错综复杂,必得踏实做事,低调做人。机缘凑巧,我是在去厦门的机场大厅里把二月河的书读完的。距离上一次读又是五年了。早已过了青春年少的崇拜与指点江山的挥洒,忽然十分喜欢高士奇。聪明又自如,自得其乐,定位准确。一切的风云际会,不过是作家行于笔端的神奇。挥斥方遒的大将军,胸有韬略的弱书生,克勤克俭又无奈困惑的帝王心术。一切的传奇都是后人的臆想。这也恰恰是历史与现实神奇的时空穿越与共鸣。二月河的惊艳也在于让历史有了活色生香的曼妙。我没有资格为他盖棺定论,只能为自己的人生里他的角色给予我衷心的肯定。谢谢他,让我这样的女生感受到了历史的色彩和魅力,也感谢这样自由纵意的作品让我在难以招架的困境里有了前行的动力。文学作品不需要去用政治角度解读,更不要用所谓的历史观去苛刻标评。好的东西会有时间来证明。今天,对于这些作品也是个特殊的日子,先生千古。

  • 国家教师资格证考试:教育教学知识与能力(小学)
    AbuBakr
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    康熙帝即爱新觉罗.玄烨,1661-1722在位,号体元主人,清世祖第三子,康熙八岁即位,由顺治遗命,以索尼、苏克萨哈、遏必隆和鳌拜四人为辅臣。 康熙八岁继位,十四岁亲政,当时内忧外患,然而天资聪颖的他十四岁亲政,十五岁除鳌拜,十九岁力主撤藩,而后平叛吴三桂,三十二岁收*复*台*湾,三征噶尔丹取得胜利,完成祖国*统*一*大业。康熙一生丰功伟绩,为大清江山的兴盛奠定了坚实的基础。 康熙选用能臣靳辅修复河工,康熙四十二年,确立秋狝制度,以联络蒙古等少数民族;康熙四十年废黜太子允初,寻复位,再废,遂使储位久虚,诸子觊觎争夺不已。 康熙五十一年,实行“滋生人丁永不加赋”之制,固定人口税;尊崇理学,曾编篡《古今图书集成》,测绘《舆全览图》,然又兴戴名世文字狱;重视自然科学,用比利时传教士南怀仁等制定历法; 康熙五十四年又对准噶尔部策妄阿拉布坦用兵,命十四子允督师,旋平定西藏; 康熙六十一岁病死畅春园,传位四子胤稹。一生识人用人,宽宏大度,传历史佳话,堪为千古一帝。 本书共四部,一百二十余万字: 第一部,夺宫初政:秘密拜落第举人、江南才子伍次友为师,勤奋学习历朝皇帝的治国经验;以贴身侍卫魏东亭为核心,以习功练武为名,精心挑选、训练了十几名年轻力士,以待时机清除身边的最大隐患。康熙八年五月,经过周密的策划和精心安排,康熙在毓庆宫单独召见鳌拜,利用身边侍卫,以迅雷不及掩耳之势,一举擒拘了武艺高强的鳌拜,并将其余党一网打尽。从此,康熙亲执皇*权,为振兴清王朝打下了坚实的*政*治*基础。 第二部,惊风密雨:大将军,为国效命,义无反顾,令人豪情万丈。 弱书生,胸藏韬略,斗智斗勇不逊百万雄兵。除康熙外,吴三桂、周培公、伍次友、李云娘、吴应熊、杨起隆、小毛子等人物,都给人留下深刻印象。 第三部,平息“三藩”之乱之后,康熙四处物色治河能臣,亲赴汴梁,视察黄河,任用能臣疏浚潜运,终使黄河变清;任用良将,操练水军,德威并用,东收台湾;开博学鸿儒科,选拔良臣,缓和民*族*矛盾;南巡金陵,祭祀明太祖,团结前明遗老;纳忠言,整顿吏治,惩办贪官,创一代新风;北巡盛京,与东蒙古诸王结盟,进而西征葛尔丹,完成*统*一*中*华*大*业。 这一部中风流倜傥的高士奇,清廉固执的于成龙,犯颜批鳞的郭琇,栉风沐雨的陈潢,拔箭啖珠的施琅,行乞街头的“香美人”,精明过人的“能婆子”等人的生动形象跃然于纸上。 第四部,乱起萧墙!康熙晚年出现了诸多*弊*政,吏*治*败坏,贪风炽盛,冤*案*丛生,田赋不均,土地高度集中,百*姓*贫苦,民*变*时起。皇亲旧勋借支国库库银,致使国库亏空。众阿哥觊觎皇位,各自结党营私……大治中的康熙朝隐忧重重。面对如此局面,康熙心力交瘁,多次清理整顿,皆因皇太子胤礽贪淫好色,不谙*政*务,举措失当,不了了之。康熙大失所望,一怒之下,将胤礽废黜。后不得已又立,再立后不久又废。两立两废,朝野震动。众阿哥各怀鬼胎,趁机作乱,或策划于密室,或奔走于六部九卿之中,阴谋夺嫡。 四阿哥胤禛为人深沉莫测,极具性格魅力,人称“冷面王”。由于谋士邬思道等人的精心策划,在治理整顿、革除弊*政*中,措施得当,成绩突出,令人瞩目。康熙在临终前立下遗诏,传位于四阿哥胤禛,这就是我国历史上有名的雍正皇帝。

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