教育七律

教育七律

加载中...

微信扫码,免登录解锁高速下载

如何使用 & 隐私说明

精彩点评

  • 教育七律
    李杨Chance
    推荐

    渤海小吏这本书写得风趣有料。对我而言,三个改革家对我印象深刻。分别是:李悝、商鞅和赵雍(赵武灵王) 李悝根据当时魏国的情况,为魏国打通了四条经络: 打通人才经络,废除世袭制度,开始根据能力选拔官员,取消旧贵族的世袭俸禄。 打通了土地经络,正式废除周王朝的“井田制”,废除原本“井田制”的土地界线,鼓励老百姓垦荒,允许土地私有买卖 打通了魏国的法制经络,完备法制建设,建立魏律,出台《法经》 打通了魏国的军事经络,他改革了军事制度,建立“武卒”制,对军队的士兵进行考核,奖励优秀者。 李悝的这套变法可以说是战国变法之祖,包括后面的商鞅变法、吴起变法,其实都是承袭这个变法框架。 商鞅当然是最成功的,通过他的改革,秦国终于统一中国。商鞅的逻辑链条: 第一,先划成分,明确敌人。谈说之士,则民游而轻其君;事处士,则民远而非其上;事勇士,则民竞而轻其禁;技艺之士用,则民剽而易徙;商贾之士佚且利,则民缘而议其上;这五种人是国家的败类,必须要消灭。 第二,明确中心,什么是最重要。一个是农,一个是战。老百姓都去种地,你就控制得住他们,随后就能征调他们去帮你扩大土地和保卫政权。 第三,怎样消灭那五种人,并且让老百姓乖乖地给你当“农奴”呢?严刑峻法,然后时不时地给个枣吃。比例都给你算出来了,打九棒子给一个枣。 第四,什么叫重刑呢?就是打击力度必须得狠,最轻是砍脚;然后打击面积要广,必须把三族给牵连进来。 总之,让百姓的犯错成本无限扩大化,这样才好奴役他们。在这个链条下,商鞅开始了富国强兵的改革,针对变法做了很多事。 赵雍决定改革后,没有一上来就跟商鞅似的,你们麻溜儿地都给我动起来,不换政策就换人地猛冲猛打,而是循序渐进地搞试点。 第一步,在北方搞试点。 将已经自我迭代的边关守军们打造成正式的骑兵部队,给番号、给待遇,一切成建制,官方进行选拔、训练。你们不再是边防兵了,而是帝国特种兵了,补贴、伙食全提高。 第二步,在北方搞练兵。 北方的游牧民族在面对这支游牧化的“试点部队”时,自身机动性强的优势不复存在,但纪律性差、装备差、没有章法套路的缺点反而被放大。“试点部队”在与北方胡人的军事斗争中取得了一系列的胜利。 第三步,用胜利培养国民自信心。 在信心与战斗力成熟后,要让全国百姓感受到这支骑兵部队的伟大,用胜利培养国民自信心。赵雍亲自带队,率领他的骑兵部队从赵国南部向北进攻中山国,在房子(今河北高邑西南)大败中山国主力部队,然后从南至北横穿中山国,到达赵国的代郡。这就相当于一脚将人家的防盗门踢开,然后在人家里砸一通后,又踹开了后门唱着歌走了。如入无人之境,这大大地鼓舞了赵国国民的信心。 第四步,说服宗室贵族。由于有了三步走的成功实践,赵雍也由此耐心地说服了宗室贵族集团的首领公子成,向他表明了自己改革的决心和对以“胡服骑射”为标志的全面改革的整体构想,并威胁不改革就改人,不换方法就换人。在高压下,关键人物公子成被拿下了。由于公子成对“胡服骑射”表示接受,赵国的宗室贵族在失去大旗后,也就都跟着同意了。赵武灵王十九年(公元前307年),赵雍正式下令:全国易服,选拔骑射。 从试点到推广,整整19年才完成胡服骑射的改革。这个时候15+19 34岁了。英明的君主总是能够克制自己的欲望,延迟满足。试点,实践,带头打胜仗(信心建立),尊重下属,集思广益,推行无碍,由此才成功。 赵雍借组建骑兵、选拔骑兵的机会,对赵国的步兵系统进行了一次从上到下的大整顿,他亲自选拔军事将领皆严格遵循能力原则。通过军改,赵雍夺回了人事权。

  • 教育七律
    只想隐居的撒哈拉
    推荐

    大秦的历史百看不厌 每一本书参考的史料不一样 所以每一次都会收获不一样的故事 我真的很爱大秦

  • 教育七律
    最后一枪
    推荐

    历史,承载了文明,承载了岁月,承载了时代的印象。 历史,可以自由地择剖面,用无数轴心展开。 当用人物作为基准,浩瀚如繁星般的面孔在银河里散开,犹如晶体中点阵一般的存在。丰富的人物故事可以穿越到很久之后,可彼此之间总是缺乏足够多的交织,因而历史的这层截面,便十分的单薄。 当用大事件作为基准,历史的平滑与无限可分似乎又显得孤立,框架固然足够立体,但填充完每一层的空白之后,似乎缺乏了血与肉的温度,也缺乏了逻辑的过渡。 战争,则是一个有趣而丰富的视角,也是一个血与肉的载体。 战争,作为政治的延续,若追溯,可以还原彼时的政治环境与意识形态;若演进,可以推理出时代的风貌与因果之变迁。 当“三家分晋”拉开帷幕,晋阳之战的击鼓鸣金之声若隐若现。春秋的余晖即将挽留不住,战国的狰狞却渐显露。 当“马陵之战”在尔虞我诈中如火如荼,昔日的强魏已逐渐走向末路。崤函之固将不复魏有,蛰伏关中的大秦将悄然崛起。 从商鞅变法到胡服骑射,从秦并巴蜀到合纵连横。这是一个金戈铁马的时代,这是一个弱肉强食的时代。战马的嘶鸣将贯穿天际,纵横家的言论将覆盖到每一个角落,经天纬地之才层出不穷,思想的碰撞电闪雷鸣。 看,秦国的大纛在风中飘荡! 听,西面的狂风已呼啸而来! 战神白起横空出世,四十万赵国男子魂断长平。 自此,在一个没有纸的时代,纸上谈兵成为赵括的专属名词。 自此,中原惧秦成为主旋律。 当吕不韦、李斯、嫪毐与少年嬴政在咸阳共舞,用铁血锻造出千古一帝的锋芒,山东的各国却依然醉生梦死。 当秦王奋六世之余烈,振长策而御宇内。只剩下悲凉的楚歌,苟延残喘了暂时。 战火,延烧在这片土地。 千百年的血染山河,那是悲壮,那也是历史。 2021/7/24   00:35

  • 教育七律
    驁灋
    推荐

    作者用恢谐幽默的语言很接地气的以秦为主线串讲了战国七雄的兴衰,文中尤是对地理的分析很到位!但历史要辩证地客观公正的去看待,不同时期适用不同的政策,不能以今论古,例如历史已证明战国时期不适用儒家而法家要合适,但儒家思想并非一无是处,世异时移,和平时期有很多值得借鉴的精华。抛却个人观点,本书将更精采!

  • 教育七律
    lichun💕
    推荐

    滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事,都付笑谈中。 记史,难在将每一个看似孤立的人物和事件背后隐藏的历史格局和政治博弈丝滑地串联起来。作者渤海小吏先生尝试用战争串联起中国史,这是个非常有意思的思路。也许只有战争这个载体,才能够串联所有历史大事件。因为在我们的记忆里,往往所有对历史的记忆,归根结底,都是战争。 山川地理的背后是军事战略的演化,战争作为政治的延续也是利益冲突的极端状态。读书不读律,致君终无术;治史不知兵,为学终觉浅。 通过分析那些决定政权兴衰的战役来还原历史脉络,从三家分晋、马陵之战、商鞅变法、合纵连横、秦并巴蜀、胡服骑射、伊阙之战、乐毅破齐、鄢郢之战、长平之战、嫪毐之乱到王翦灭楚,这是一部浩瀚的战国风云史和秦并天下的传奇历程! 在作者风趣而不失严肃、通俗而不乏文理的叙述之下,以举重若轻的方式,抽丝剥茧地为我们展开生动诠释。真是一场酣畅淋漓的痛快阅读! “熵增定律”认为孤立系统总是趋于熵增,即“除非有外力做功,系统总是从有序走向无序”。历史便是一种“负熵”,虽世事茫茫,山川历历,不屈不挠的仁人志士在沧海横流中前赴后继地做着“减熵”的努力,谱写出中华上下五千年来的壮丽史诗。 一切历史,都是当代史。如何通过读史“究天人之际,通古今之变”,是历史的无穷魅力,也是我们孜孜以求的不懈动力。沿着历史的轨迹向前飞驰,我们希望从这波澜壮阔的史诗中,获取打开生命格局的磅礴之力。

Copyright © 2020 - 2022 Mitsuha. All Rights Reserved. 用户协议 · 隐私政策 ·