华尔街教父格雷厄姆传

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精彩点评

  • 华尔街教父格雷厄姆传
    陆旭龙
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    史蒂芬·柯维提出的第三选择的核心是:大多数冲突都是两方面的。第一选择是“我的方法”,第二选择是“你的方法”,通过协同,我们可以得到第三选择,即“我们的方法”。第三选择是一种视角更高、更好地解决关键冲突的方法,一种来自同理心的双赢思维模式。比如,国家之间,任何同一维度空间的对抗,谁都没有绝对的优势。因此,可以说,历史上最伟大的人,是那些推动世界走向第三选择的人。

  • 华尔街教父格雷厄姆传
    洛河之灵
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    思考角度不同,读来倒是令人耳目一新。 就像已经走到了绝境,突然看到了一条生路……令人豁然开朗,绝处逢生

  • 华尔街教父格雷厄姆传
    GLWD99
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    首先,给本书六星好评!多出的那一星,是因为本书内容超值!当今世界,因传统的“二种”思维,即,非此即彼,你嬴我输的思维,导致战争、官司、纠纷、争执、不和谐等等麻烦整天缠绕着我们!而本书阐述的“第三选择”思维,超越了“你”和“我”,强调双方或多方的协同和共赢!这是划时代的思维创新!是人类走向全面和平和世界大同美好的一条康庄大道!无论是国家领导人,还是宗教领袖,还是企业家,还是家庭成员,我们每个人都可以通过学习和运用本书论述的思想和具体方法来极大地改善我们的生活现状!强烈推荐大家阅读本书,你必将获益良多!最后与大家分享本描述的“协同”的四个步骤,这一过程有助于你发挥协同原则的效力:(1)表明寻找第3选择的意愿;(2)界定每个人心中成功的标准;(3)寻找解决方案;(4)达成协同。在整个过程中保持用同理心倾听!(全书读完!再次强烈推荐家阅读!)

  • 华尔街教父格雷厄姆传
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    2021.7.6 成长20 最优的你,和最优的我,是最优的我们 “善战者,不待张军;善除患者,理于未生;善胜敌者,胜于无形;上战无与战”——《六韬》 ——前言 看书名时总觉得这本书濠头有点大,“解决所有难题的关键思维”,听起来很不错,但我内心是有点不相信的,真有那么简单,不是每个人都可以做得到吗? 说实话,我对于成功学一类的书籍有时候总有点不太感冒,主要原因是觉得每个人想要的都不一样,每个人的实际情况也不一样,这也算是我个人的偏见吧,但这不妨碍我从中学到一些有益的思维,怎么去看待事物,如何去解决问题…话不多说了,下面回归书本。 ——书本主要思想和内容 这本书主要讲的是一种协同思维,即书名中所说的“第3选择”,第3选择是用来干什么的?用来解决问题的。 问题是什么?问题是冲突,当某件事情没能达到一个平衡的时候,就会产生冲突,我们人也是一样,当我们自身、自身与他人、自身与社会没有达到一种平衡,处在一个失控的状态下,就会产生一种冲突,就会产生问题。 书本提出用第3选择解决问题,为什么我们要采用它来解决冲突呢?因为它的作用和其带来的效果是不可估计的。 第3选择思维的模式:我看到自己——我看到你——我找到你——我和你协同。协同不是妥协,妥协的话1加1最多等于1.5,而协同则可以达到1加1等于大于2,甚至更大的数字。 第3选择的步骤:(1)表明寻找第3选择的意愿;(2)界定每个人心中成功的标准;(3)寻找解决方案;(4)达成协同。重要的,实施这四个步骤一定要有“同理心倾听”做伴,这是做出第3选择必不可少的前提条件。 再接着,作者从职场、家庭、校园、法律、社会、全世界、人生7个方面分别论述第3选择思维的重要性和它所带来的效益,在论述过程中,有应用很多例子和数字来增强文章的说服力。 ——读后感 断断续续读了好几天才看完,第一天看了部分,我觉得这个思维应该很普遍的,有点像我们中国的中庸和道,使事物达到一种自然的状态,觉得第3选择说到底就是寻求别的出路,不要觉得事情不可能,没有路,就去创造一条路。 第3选择看到了“大多数冲突都是两方面的。”这样一个事实,当矛盾、冲突产生时,我们往往会有两种选择,对抗或者逃避,在一定程度上也可以说是“我的方法”,或者“你的方法”,但这都带不来更大的效益。 而此时,我们可以通过协同,做第3选择,即“我们的方法”去寻求一个最优化结果,在一定范围内保证双方利益最大化。第3选择是一种视角更高、更好地解决关键冲突的方法,是一种来自同理心的双赢思维模式。 在这里有联想到零和模式,零和是博弈论的一个概念,双方博弈一方得利必然意味着另一方吃亏,一方得益多少,另一方就吃亏多少,双方得失相抵,总数为零,所以称为零和 “囚徒困境”也似如此,每个人都在你输我赢的博弈中,追求自身利益的最大化,我们在社会的方方面面都能发现与“零和游戏”类似的局面。 认识到第3选择这个思维之后,我心里产生了疑问:这种思维模式固然是好的,但是,要是对方固执己见、不配合,认识他的想法就一定是对的,根本不跟你机会协同,不采取你的看法的话那不就没什么意义了嘛,就好比我们平常生活中聊天一样,你想聊,对方不想聊、也不想听,这个情况该怎么解决?这种认知根源不同要怎么解决?看完书也还是疑问,没想到答案,苦涩。 ——与自己的联系 看书时,我在想什么才是自己的思想?什么是别人的思想?什么的书本的思想?什么是自己创造的思想?我该选择相信什么呢? 自己创造思想挺难的,因为我们总是被“教育”着,我在想我们所谓的教育,教育出来的是产品还是人呢? 我们太过在乎别人的眼光,活在别人的眼里,喜欢比较,很多时候忘了自己到底是否真的开心,而我总是相信,自己是普普通通的,我总是告诉自己“干啥啥不行,开心第一名。”哈哈哈…别人怎么样我不知道,但我知道这就是我的幸福。 人生就好比一个瓶子,装着快乐和痛苦,痛苦多了,快乐就少了,快乐多了,痛苦就少了,为什么不多些快乐呢? 会有人说我是不知世故吗?会有人说我是啥事也没经历的小屁孩吗?会有人说我故作姿态吗?是啊,或许是吧,但那有什么关系呢,怎么说都好,我就是我自己,我啥也不懂,只懂开心。 第3选择这个概念虽然是第一次见,但它所蕴含的道理我们早已经知晓,读完这本书,我更加重视了这个词,以后在产生矛盾冲突时,我要首先问自己:为什么会产生这种矛盾?有没有什么更好的方法去解决?试着去理解别人的观点,不去立马反驳,从而也让别人更愿意倾听自己的观点。 书中有提及生活的种种问题,学生沉迷于网络世界、旷课、走非主流路线、染上不良习惯、个人处世、才与德、就业、企业管理、健康等等,作者有作者的思考,我们有我们的思考,就当是如何去解决问题的一种借鉴好了,因为书本也不一定是对的,“尽信书不如无书”。 最后,愿读此书的我们有一些收获,有一些成长,共勉之。

  • 华尔街教父格雷厄姆传
    一蓑烟雨
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    5句话治好选择困难症:去还是不去的时候,去;买还是不买的时候,不要买;说还是不说的时候,不要说;给还是不给的时候,给;吃还是不吃的时候,不要吃。

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