简介

精彩点评

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  笑意

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  开卷有益。犹如一位top1的名教授对着你侃侃而谈，感谢蔡伦仓颉互联网……当然，最要感谢的还是郑也夫老师。🌹

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  呓梦

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  相见恨晚，遗憾没有刚上大学那会读。学习研究，读书做人，难有好的师傅引路，借这本讲义，也算是补课了。

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  仙女大直男

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  语言通俗，道理浅显，不仅对写作也对社会调查有启发。顺便丰富了一波书单，推！

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  花不思雨

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  这大概是我接触的第一本关于社会学的书，之前费孝通老先生的乡土中国没能看完，想着自己大概是还不够火候，还没对社会学提起兴趣。其实更多的原因是，我还是没能打破我的舒适圈，局限于只阅读自己喜欢的学科。这本书给我的感觉跟《给青年地十二封信》还蛮像的，像是一位老者语重心长地教育年轻一代，只不过这本书更注重对从事社会学科的学生教育。知识在一定程度上是相通的，因此我这个非社科类的学生也受到了启发，同时对社会学也产生了兴趣。 郑老首先解疑之一便是初入行者最关心的问题——社会学科有无用处？实际上，任何一个学科都有其内部研究逻辑体系，从大格局看，这些思维方式对处事方式都有一定的影响，只要你认真学，有收获，即使并不从事这一学科，在你未来道路上这门学科的研究思维依旧能对人生有所帮助。所以任何学科都有其存在的意义，并无无用处这一说法，即使是当下作用并不明显。当然一个真正热爱这个学科的人员是不会关心“有用”这一问题，他是为了好奇心和兴趣驱使而学，所以我们要学会认识自己，意识到自己的好奇心和兴趣到底在何处，而很多人却都并没有学会认识自己。 郑老第二讲谈到读书，多读书真的是亘古不变的大道理，读书兴趣的开发要趁早，要广泛阅读，不同领域的书籍都要有所涉猎，这样才能为后来能找到专打下基础。而中国的应试教育真的剥夺了太多青少年的课外阅读时间，因此很多青少年兴趣真的没法开发，这种内卷甚至卷到了大学，也许毕业工作后还在卷，就也不能怪清醒的只有少数人了。读书还谈到需要主客观结合，有句古语：学而不思则罔，思而不学则殆。同时要学会做两种笔记，一种是读书笔记，另一种是生活成长类笔记，记录自己实践得到的启发。 郑老第三讲谈到了学术与日常生活，其实不管是不是社会学科的学生，我们都要锻炼出一种发现问题，分析问题的本领，可以从身边小事出发，思考这是否是一个社会问题。读书、思考、写作，这是学生必不能少的三大技能。因此我们要学会广泛阅读，亲身实践去思考，定期写作进行总结。 郑老第四讲谈到论文选题，选好一个题目比解决一个题目重要，而这样的能力是要锻炼出来的，是需要我们不停地去分析和思考，拥有洞察力。究竟什么是一篇好的论文？应当是自己去发现问题，有自己的思考，不盲目套理论，不假大空，脚踏实地地分析。 郑老第五讲谈到叙事与理论，这一讲基于他发现很多学生文采很好，但过于模版化，即为了服务理论而去发现问题，从而加深对这个理论的理解，如此便不利于形成自己的思考。 郑老第六讲谈到如何访谈，有两个关键点，其一要心灵上与他人平等，才能以平等的姿态与他人沟通，他人才能对你敞开心扉回答问题，其二要学会聊天。在访谈前要提前准备好相关知识，才能赢得尊重，提问时尽量照顾他人，不问过长的句子，当对方是个话痨记得拉回主题。 郑老第七讲谈到文献搜索，可以从作者、主题词以及相关文献上查找你所要领域的知识。 郑老第八讲给我们展示了论文的格式是怎样，并指出我国论文的弊病。 后记大多是一些启发性对话、警语之类的内容。印象较深的便是对学术界的批判吧，包括教授拉帮结派，学生并非为了学术而读研，这本书完成于2004年，如今这些现象依旧存在并且不少，甚至有很多都麻木并随波逐流。我还算幸运，碰上一个尊重科研又耐心教育我的导师。很多大学本科论文都很水，当我在各大平台上看到这个论断其实是有些不能理解的，为什么会存在这种不必要的“宽容”，我导师对我很严格，要求我最好发出来，不能按他们所说的本科毕业论文做，因此我对我本科毕业论文真的很上心，其中也学到了很多知识吧，最重要的是那种思维能力，分析能力，以及写作能力都有了提高。谨记导师教诲：知道这些消极的自己不能因此消极，而更应该积极向上，自己不做自己看不起的事情，脚踏实地，这个社会才会越来越好。也会带着这样的信念去从事科研，经世济民，知道自己不是大佬，但只要自己做了，也能慢慢鼓励到越来越多的人一起净化学术圈的！

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  放羊无阴天

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  绝！郑也夫先生是真的能够集文字的美感、逻辑的清晰以及理论的深邃于一体的社会学家。他的书读起来都太舒服了。而这本书在很多方面都是的的确确启发了我，并且拓宽了我的视野，能阴差阳错读到它绝对是我实习期摸鱼获得的最大收获！！

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  昱

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  非常推荐刚进大学的孩子们阅读。郑先生不仅仅是在讲论文和治学，更是在揭示大学的本质和终极追求应该是什么。

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  魔法少女小🔥 焰

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  痛心疾首没有大一一入学的时候就读到这本书；暗自侥幸只要我够长寿，现在也来得及，只是要赶赶路了。

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  普通读者

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  这样的课堂实录看着过瘾，想起来悲哀。 在中国顶级文科大学的课堂上讲读书和写作，这两种最基本的能力，也夫先生言语中充满无奈和自嘲。他们这一代人的学问和智慧里充满野趣，一面贪婪占有资料和知识，一面严谨地沉淀思考，这种学者，已经是死一个少一个了，属于不可再生资源。 书中并没有摆开阵势谈学术规范，反复讲的就是从问题出发，清晰简洁地表达思想，这是最低的要求，现在已经变成天花板。 书中有一句闲话，听到耳中震动颇大。也夫先生已经不再指望中国实现教授治校，因为这个群体已经丧失基本的操守和立场。 这是行里人的心死意丧，这句话藏在这个主题下，可以品啧的地方很多。

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  Elena

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  文史哲是学习社会科学的基础。好的社会学是跨学科的。研究者要培养历史感，保持独特的敏感度，融会多家理论，发现、分析并解答问题，要看到多种逻辑可能性，用适合自己的力度来表达。

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  Tabby Cat

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  #2019第150本 进度：150% # 自由之思想，独立之精神 喜欢和有用往往可以成为某种行为的动力。 观念念陈旧的人认为，学非所用，用非所学，非常不好。 但从不同的学科中学到了一些共同的东西。所谓共同的东西就是它教会了你读书，教会了你思考，教会了你写作。 人类的文明很大程度上是“副产品”造就的，不是有直接用途的那些东西造就的。有些东西看起来没有直接的用途，其演绎出来的副产品不得了。反过来说，最实用的东西也意味着最常规的东西。人皆知有用之用，而莫知无用之用。 读书的主攻方向，要以自己的兴趣为转移，也就是说符合兴趣的多读，认真读，不断扩展书目。不符合兴趣，怎么办呢？不符合兴趣，达到老师的要求就行了。 创造性误读，主客观结合，遵循主观的兴趣去扩展自己的阅读范围。读书的时候，一个是理解它的东西，一个是产生心得。 发现问题，生活经验加上书本学习，才能发现和提出真正的、有质量的问题。 侍奉问题，而非理论。不做批判，不谈应该，努力发现，学会聊天，精进叙事文风。 如果你迫使自己开始习作，你也就迫使自己去思考了。当你下笔去写这个东西的时候，就必然整理了自己的思路，深化了自己的思想。当你准备写在纸上的时候，发现想法还很有限。原来你以为自己的想法挺清楚的，当你写到纸上的时候，你会觉得逻辑上还得进一步梳理。写作，反过来就进一步锻炼了你去发现问题，去解释问题的能力。

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  二十五画笑生

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  自己做过访谈，知道有效访谈是比较难的。我就活生生的犯了老师所讲的许多错误，掉了很多坑，看来我是典型“没师傅”。 关于访谈： 一要赢得机会，无非两个方法。一是找关系，所以有关系就一定要利用关系，没有关系要多培养关系，不要怕麻烦，一旦有了点关系，事情会好办很多。二是遭遇战，当然不是所有的人、事都能接触到，那就要硬着头皮上了，总的来说下层要比上层要好接触。做这件事要发育这个意识，俗话说“不怕贼偷，就怕贼惦记”，你老是惦记他，总会有空子给你钻的。 二学会聊天，聊天绝对算是一项硬技能。最重要要发自本心，要尊重，因为你以现行标准看，很成功很优秀很智慧，那可能只是你比别人更幸运而已。从这里认识了很厉害的周孝正老师。 三访谈有正式和非正式，互有利弊，正式的集中问题，比较快速，但受访者可能有压力，不会讲实话。非正式的只能在只言片语中寻觅，但能拿到比较真实的材料，但也有吹嘘的可能，所以要多方多时验证。 四访谈前要多准备，要做文献搜索，尽可能懂行，这样才会赢得别人尊重，除此还要不断温习提纲，绝对不要在访谈中翻看提纲。 五提问。提问要精心准备，问题要断，回答要尽可能长。问题要准确度量，规避经常？很高？等年龄要问出生年。开放式和选择式问题要组合，错落有致，我想想都觉得这样的谈话非常的享受。要善于倾听，要善于追问。一问不懂，二问有价值的细部。不能依赖录音，大部还要依靠脑子。 六保持联系，顺藤摸瓜，多一个朋友就少一个敌人。 关于文献搜索，一作者二类别三名字，外加参考目录。

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  朱晨君Bourne

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  激动，终于知道社会学是干嘛的啦！ 本来只打算把这本书当作怎么读书和怎么思考的指南，结果出奇意料的好看。好看在哪呢？一是作者没有卖弄专业，而从读书思考选题做调查写论文等通识入手，门槛低不至于把读者劝退。二是作者结合社会现象和学院现象，以小见大，特别从论文起名方式，剖析出抱理论大腿，以及经验研究的方向，有深度不至于流于表面。三是作者写的有趣，态度真诚平和，既不老气也不媚青，只是老老实实说大实话，让人读着舒服。 另外，书的附录部分收录了北大清华人大三系社会学论文选刊的10年序言，让人读的畅快有给人埋下一颗种子，希望深入的研究的读者，一定要找来看看，毕竟学术类文章的阅读，本身就是在考验我们的功力和心态。

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  嬌

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  读书、思考、写作，终生之业，期待自己成长为一个博学而深刻的人。

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  XinyuY

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  2022年第一本“读到就是赚到”的书。阅读过程中郑老师无数次blow my mind，读完对于自己今后在学术方面努力的方向和方法都更清晰了一点。

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  渐暖

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  很好的课堂讲义，不仅仅是适用于学术论文写作，读书、思考和写作是终身都应该做的“事业”。学术本身之外，更是对教育对社会的关怀，不藏着掖着，看待问题很犀利，也就注定在如今教育风气下不太受待见。 论文本身其实真的不重要，无非就是领个证必须有的几页纸，是思考积累写作过程的副产品。但对待论文的态度真的很重要，其它的事情概莫能外。五星，给郑老师，也给认真负责，一直这样践行的恩师。