简介

精彩点评

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  静瑶

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  感谢作者分享详尽的研究案例和科学成果，这些宝贵的生理学心理学理论，使我更好地理解周围的高敏感人群，并且在面对两个不同性格孩子的教育上也能从容理智

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  炮二进一

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  在我看来作者极大肯定了“兰花型儿童”的价值。那些人们眼中的问题儿童只要拥有世界的善意、于家庭和老师处获得合适的教育，就可能取得比“蒲公英儿童”更大的成就。   虽然写的有些重复拖沓，不少实验像是老调重弹，但是书中的观点绝对会给家长们带来希望 也算是一个了解、养育“兰花型儿童”的行动指南吧

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  万智鹃

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  读的纸质版。作者用实验数据来说明，没有绝对的性格好坏，先天与后天的交互作用是造就一个人的主要动力，好与坏的分界并不明确。你的孩子兰花还是蒲公英，需要去辨别，两者分野也不绝对。核心指导价值就是，家长要学会自省，学会看到真实的自己，学会看到真实的孩子。实操中，任何时候作为父母，要做到接纳一切，却是那么难，要给予孩子支持的时候，父母其实也很无力，也需要外力的支持。说到底，养育过程是互育的过程，一切都在变化，一切都得思考并实践。唯有踏实的爱，真切的爱，能让我们克服自身的伤疤和固有成见，引导我们真正和孩子建立起好的关系。关系是胜于一切的。

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  hhj

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  一名科学家写的精彩故事，蒲公英与兰花。社会多是坚韧如蒲公英的儿童，他们能很好应对生活的不幸，部分儿童脆弱如兰花，他们在逆境中无法逃脱被摧残的命运，但是在顺境中却会超乎寻常的优美。

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  Dina

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  作为理论方面确实是不错的读物，但是做为读者家长，更希望里面可以找到一些解决方法，其实读完有种失落感，绕来绕去还是绕回原点，道理其实大家都懂了，但还有什么可以实际解决的措施？这些方面讲的太少了……其实无论哪种类型都会受生活环境影响，不论好坏，他们都更为开放、脆弱，更易受其左右，兰花与蒲公英并生相互依存，怎样取优去缺才是真正值得思考的，或许没有准确的答案，毕竟人类是如此相同又如此不同吧！

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  梅蘭子

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  放慢速度认真看这本书，会产生很多共鸣。阅读期间有许多次的代入感，时常会因为某个点联系到自身，停下来回顾自己的成长经历，是什么铸就了现在的我，现在的我和以前的那个我是如何分道扬镳的，分水岭是在什么时候，原因是什么等等。这本书带给我的后遗症是时不时会不由自主地去观察并定义他人到底是兰花型还是蒲公英型。不过最重要一点是为人父母，无论子女是兰花型还是蒲公英型，都需要给予他们充分的呵护和疼爱，及时的倾听，陪伴和信任，当然承担着这份世上最艰难的责任，我们要学习的还有很多很多。

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  每遇

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  兰花型儿童不在于脆弱，而是敏感，家庭学校和社会需要给他们足够的照拂——认识并尊重孩子们(人类)之间的差异，给予无处不在的关心和爱……而蒲公英型儿童坚韧且超然物外，但一旦压力源超过阈值，比如战争和疾病等等，依旧无法苛求他们能够安然无恙…… 我常常会想自己、父母以及其他很多人，大家是哪种类型的儿童呢？正如作者所言“似乎每一个个体都是由兰花型和蒲公英型特征交织而成的”，所以每一个孩子的出生，他们来到这个莎士比亚口中的“呼吸的世界”，我们所有人都以某种形式被邀请回到这生命神圣而奇妙的开端——有责任也有义务呵护这些精灵!

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  辗转风雨中

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  大量的案例证明了兰花型儿童不幸的存在，如何呵护他们却依然没有答案。

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  江枫渔火

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  作者分享了许多详尽的案例和科学研究成果，对兰花型儿童和蒲公英型儿童的不同特征进行了全面的描述。但感觉整本书的框架结构不是太清晰，表述感觉有些重复和拖沓，而且实用性的指导比较少。

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  🤯

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  学术性内容比较多，育儿方面的建议和做法只有一点点，比较适合儿科和儿童心理发展方面的研究人员读

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  王颖Jessie🎏

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  有一定的参考价值，但无法当作工具书。通篇也只是将我们熟知的内容学术理论举例化...

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  顾乐婷 Carrie

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  #20210911打卡 实际阅读：已读完 感想：终于读完了，这人到底要表达什么呢，小孩分两种，然后又说环境影响大于天然的分类，然后又说虽然环境那么重要但是也有反例，最后会不会走偏基本上是一个玄学 提交人：顾乐婷

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  momo

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  案例较多，一线儿科医生写的书，好读。对不同孩子的养育方面，很有启发。

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  天伟

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  兰花与蒲公英算是比较新的儿童发展心理学研究成果吧。作者的研究表明，的的确确存在20%的环境高敏感性儿童。这个比例的存在也许是长期的自然选择的结果。对于家长和早期教育工作者来说，需要特别注意这20%的兰花型儿童的成长环境，避免高压力带来的毁灭性的打击。如何鉴别，要看是否对新环境和未知事物有不同寻常的敏感度。具体操作不在本书内容中，但不妨碍此书的价值。它提出了这个问题，就已经够了。

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  小书

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  无论兰花还是蒲公英，最关键的还是了解孩子，投其所好，尽其所能。