简介

精彩点评

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  Ricky✨

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  这是一本很实用的书，里面的方法论也确实能够帮助我们的生活与工作。 一个陈述句关闭一个创意，一个问句展开新的可能。正如作者所言，伟大的成功源于非凡的问题。 当遇到挫折和困难，我们时常会变成评判者，受原始情绪的影响而做下决定。但这样可能卷起更大的“风浪”，不论是加深自己的负面情绪还是影响他人，都是我们不愿意看到的。 选择地图或许会给许多人启发，从评判者到转变者再到学习者，这个过程是不易的，但也是有利于改善我们状态的。 其实这就是一个理性乐观派和傻帽悲观派的抉择。是一个积极与消极能量的对抗。 这本书无数次的提到了问题的力量，好的领导更会提问题。“答案就在问题里，answer is a question”。准确积极的问题往往带来可观的变化。 希望有更多的人与这本书相遇，的确我相信每一个愿意阅读的人，都希望变成更好的自己，不是吗？

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  Lois

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  不评判，以学习者的态度重新建构语言，见证撬动对方自身资源的力量

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  Zheng

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  可读性强，但还是停留在鸡汤的程度。真的能应用的读者本身需要已经到一定层次了。

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  往事如风

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  此书以一个故事生动形象地介绍了用提问的方式改变人生的方法。当我们经常用选择地图和QT技术的问题来帮助自己进行自我觉察，帮助团队从评判者心态转为学习者心态，提出了新的启发性问题时，我们可能就找到了一条通往解决问题的新路上了。从书的附录的参考文献，可以看出，此书不仅实用，而且有扎实的理论基础，综合了自我启发，自我教练，团队沟通，领导力提升等多方面的知识和技术，值得经常阅读，练习，并在工作和生活中付诸实践，相信每个人都有可能通过提出伟大的问题来改变自己以及他人的人生。

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  趣多多

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  用了全部篇幅论证了一个观点，学习者心态和评估者心态的不同影响。如果能通过这本书发生的影响，恐怕就是这样的自我察觉了。

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  西窗烛

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  无提问，无思考。 当我们浑浑噩噩、忙忙碌碌地过完每一天时，我们是否问过自己：我想要什么，这是我所期待的吗？如果提问了，我们能做出怎样的回答，会发生怎样的改变呢？ 阅读这本书，带你开启学习者的主动选择之路，不再陷入评判者的被动反应泥潭，让事情朝着我们期待的方向发展。

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  六国一梦

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  评判者，学习者。先在头脑里接受了这两个新词，然后慢慢理解，希望可以茅塞顿开，有所获。 现在，只有一种感受，就是当问题成了现状时，不要忙着评判，而是静下心来思考提问：怎么了？为什么？怎么办？经验教训是什么？

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  道 亮

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  故事引人入胜，娓娓道来。工具其实没啥，就是要时刻区分自己是在批判者的路上还是学习者的路上。如何进行转换就是通过提问来进行思维转换，简称qt，question test。最后通过对假设来验证完成测试。

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  老丹

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  学习者心态 VS 评判者心态，很像是成长型思维 VS 固定型思维，读完更加坚定自己对成长型思维的培养和维护。

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  悠澜

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  我们每个人都会有评判和学习两种心态，每分每秒都可能发生变化。带着觉知，通过不断提出转换问题，让自己每时每刻都有能力去选择，去清晰主导自己的思维、倾听、表达和连接。把自己塑造成一个韧劲十足的观察者，养成坚定不移的学习者心态 了知汝心

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  Bill

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  主要自己反思到这点就可 核心思想就是 be open 不要只有答案 不留时间想问题

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  木子

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  用第三者的视角看观察自己，时刻保持学习者心态，任何一个“敌人”、任何一个困难，都是宝贵的学习财富，需要用积极的问题来应对自己的未知

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  成熟的小猫咪

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  日常中，我们习惯于评判，无论对自己还是他人，很多事情都有对错和结论。往往是这样的反应捆绑了我们的思维和赋能的领导力。这本书通过一个垂头丧气，压力山大的新管理者在他的教练帮助下学会提问从而扭转乾坤的故事。书中也提供了很多工具诸如选择地图，质疑假设，转换问题，ABCD法等。作者向我们展示了提问的威力，展示了提问是如何指导我们的思想，继而思想是如何指导行动，行动又是如何指导结果的。我们可以有意识地影响我们的未来。

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  木言

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  核心为掌握提问者思维，从评判者角色转换为学习者角色，途径为12个问题清单和选择地图。 12个问题清单： 1．我想要什么？ 2．我做了哪些假设？ 3．我该承担什么责任？ 4．这件事我还可以从什么角度来看？ 5．对方在想什么，感受如何，他想要什么？ 6．我遗漏了什么或者我在逃避什么？ 7．从这个人身上或这件事本身，我能学到什么？ 从这个错误或失败中，我能学到什么？ 从这次成功中，我能学到什么？ 8．我应该问（自己和 /或他人）哪些问题？ 9．我怎么才能把这件事变成双赢的局面？ 10．有什么样的可能性？ 11．我有哪些选择？ 12．哪些行动步骤最合理？

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  tang～

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  ABCD选择法 A觉察 我现在是处于评判者状态吗？这样有用吗？ B深呼吸 我是否需要退后一步、停一停，用新的视角来看这件事？ C好奇 究竟发生了什么（我、其他人、事情本身）？我遗漏了什么？ D决定 我的决定是什么？我选择做什么？