简介

精彩点评

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  Aspirin

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  【 重 贴 】 我读《南渡北归》每每读到岳南先生用低俗的语言描写胡适先生时胸中就憋着一口气 嘴里含口血时时准备喷出来😂 下面这些话是以前读此书时写下来的文字，重新贴出来一舒心中之闷气吧！ 君子言而有信、行而有义———与江东秀 君子周急不济富———与林语堂等 君子和而不同、周而不比——与黄侃 君子交绝，不出恶声——与鲁迅 君子立论，宜存心宽厚——与丁文江 君子之德，莫美于恕——与杨杏佛 君子不受虚荣、不祈妄福——与李敖 君子不随众、不盲从——与罗尔纲 君子不降志、不辱身——与蒋介石 君子之本，知行合一 世间如果有君子，名字一定叫胡适之

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  Waiting

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  在这本书中，胡适先生谈的几个问题在当今仍有裨益。 书摘：生命本没有什么意义，你要能给它什么意义，它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。 胡适的这句话是我最喜欢的，发人深省。那些无意义的想，只是在蹉跎光阴。生活是自己的，非不能也是不为也。 胡适在上海青年会谈读书：第一，因为书是过去已经知道的智识学问和经验的一种记录，我们读书便是要接受这人类的遗产；第二，为要读书而读书，读了书便可以多读书；第三，读书可以帮助我们解决困难、应付环境，并可获得思想材料的来源。 万里路难行，破万卷书则更为不易。古今“读书无用论”与“读书万能论”都是极端的谬论。胡适谈读书说明了懂得读书的奥妙，获取文化知识——这是读书的收益；读更多的书——这是读书的意义，在知识面拓展之后，读书能力同样增长；解决问题——这是读书的用处，古人学富五车。鄙人不才，读书甚少，庄子云：吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。那就在有限的生命里，读无限的书，虽不能博览群书，开卷有益就好。 “你们是否充分准备来做这件在你们一生中最神圣的行动——有责任心的思考”——胡适在美国普渡大学毕业典礼上的演讲，大学毕业的时候也有老师这样问过我们，如今研究生的生涯已剩一半，学生都喜欢说怪社会太浮躁，人心都免不了被动的浮躁不安。扪心自问，不仅少了责任心的思考，大多是怠惰的思考，这责任心的思考是需要训练的，谈自觉是不够的。 有责任心的思考至少含三个主要的要求：第一，把我们的事实加以证明，把证据加以考察；第二，如有差错，谦虚地承认错误，慎防偏见和武断；第三，愿意尽量彻底获致一切会随着我们观点和理论而来的可能后果，并且道德上对这些后果负责任。 在教育上，先生针砭时弊：来学的多数是为了熬资格而来，不是为了求学问而来，因为要的是资格，所以只要学校肯给文凭便有学生。因为要的是资格，所以教员越不负责任，越受欢迎，而严格负责的训练管理往往反可以引起风潮；学问是可以牺牲的，资格和文凭是不可以牺牲的。 就今天而言，这样说也是不为过的，因为许多的问题是可以超越时空的，亦或是从未间断过。各种“野鸡大学”林林总总，不求学问，连资格都是水的，毕业证书上应该打上防伪标签。一纸证书的魅力是迷人的，表面虚华，风采不减当年，趋之若鹜。 “国家与社会在今日必须拼命扩充初等义务教育，然后可以用助学金和免费的制度，从那绝大多数的青年学生里，选拔那些真有求高等知识的天才的人去升学。受教育的人多了，单有文凭的资格就不够用了，多数人自然会要求真正的知识与技能” 文凭是不够的，即使是“职业的敲门砖”，必是要与知识技能相匹配。教育不仅在数量上达到一定的目标，而且在质量上也要达标。 不是考虑教育有没有钱的问题，更多的是我们对教育的信心呐。要不然他也不会呐喊：我们今日必须坚决的信仰，五千万失学儿童的救济比五千架飞机的功效至少要大五万倍。这是政府的事情，这些毛病又出在哪里呢，我是不想懂得。

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  菇凉

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  通读本书，不得不赞叹胡适先生在那个时代的思想之先进和博大，所具备的长远的眼光和真知灼见。很多当时的思想即使放在现在来看，依然具有很多借鉴和值得学习的地方。尤其是对于年轻人关于人生意义的思考，完全是站在了社会，国家和天下来看的。关于“不朽”的论述，其中心思想更是古往今来，应该去坚持和继续发扬的，对我们每个人在人生方向上会有更明确的指引。

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  三原色

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  人生有何意义？ 用胡先生的话说：凡是自己说不出“为什么这样做”的事，都是没有意思的生活。反过来说，凡是自己说得出“为什么这样做”的事，都可以说是有意思的生活。

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  人宜

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  读书的用处 古今中外很多名家都谈论过“为何要读书”这个话题。包括我们自己也经常会思考“究竟为什么要读书，读书的意义何在?”仁者见仁，智者见智。每个博览群书的人心里都有着属于他自己的答案。 胡适先生是怎么看待“为什么要读书”这个问题的呢？他认为读书的原因有三点：第一，因为书是过去已经知道的智识学问和经验的一种记录，读书便是要接受这人类的遗产；第二，为要读书而读书，读了书便可以多读书；第三，读书可以帮助我们解决困难、应付环境，并可获得思想材料的来源。总结归纳后就是:胡适先生认为读书就是为了读更多的书，去传承历史文化，解决现实生活中的问题。 胡适先生关于为什么读书的论点是值得我们借鉴的。读书不一定能让我们的生活富足，却能让我们的思想富足。读书可以帮助我们有信心、有能力去解人生的问题。 我们每个人在工作、生活、婚姻、家庭、亲子教育、关系处理、情绪控制、身体健康、心理健康上都会遇到各种各样的问题。当问题出现时，我们的第一个反应会是凭着我们自己的直觉和既往的经验去解决问题。当我们的智慧和经验不足以解决问题时，我们会想到去找我们的朋友寻求帮助，我们会去听取朋友对问题的想法，并试图通过朋友的意见去解决我们的问题。事实上，完全不用那么烦琐，当我们遇到问题时，是可以直接翻书找到解决方法的。我们遇到的问题在许多书中都早已有阐述，并且书中还会一一记录对应的解决方案。 我们的一生都会经历风雨和挫折;有高峰也有低谷;有顺境也有逆境;有成功也会有失败。面对人生接踵而至、层出不穷的问题，只有多读书才能从容面对。因为书是人类留下的宝贵的精神财富，它会教给我们如何迈过人生的坎坷;如何战胜困难;如何不被失败击倒;如何调整我们的情绪;如何克服我们的心理障碍。 读书就是用前人的头脑充实自己头脑,用前人的思想充实自己的思想。读书是让我们成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。

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  玫西

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  #坚持读书一百天#  人生的意义不在于有生，而在于自己怎样生活。人生本无意义，关键看你如何赋予其意义。

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  郭正顺

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  胡适谈人生说文化，态度平和，视野高阔，条分缕析，令人信服，有一代宗师风范。

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  阿亮学长

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  感慨民国时代，敬佩胡适大师！💫很有启示意义的一本书，慢慢体会～～🍵 💟生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。✅与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。🌈🌈🌈 🌴用胡适先生的话说： 🐶凡是自己说不出“为什么这样做”的事，都是没有意思的生活。🐒 👻凡是自己说得出“为什么这样做”的事，都可以说是有意思的生活。🌻🌻

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  Angela

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  第一次读胡适先生的书，原以为会有“代沟”，却惊喜地发现他的思想极为超前，放在今天也不过时。 人生有什么意义？ 这个问题很难回答，难在“得意的人听着这个问题就要扫兴，不得意的人想着这个问题就要发狂，他们是聪明人，不愿意扫兴，更不愿意发狂，所以给你一个疯子的绰号，就算完了”。胡先生是这样回答的：生命本没有意义，你要能给它什么意义，它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。 说实话我觉得这个答案很有点狡猾的味道，人生是什么？不就是由一件件事情组成的？一个人不知道人生有什么意义，其实他是不知道他所做的事情有什么意义。我更喜欢大蛇丸对君麻吕所解释的人生的意义：人、生きていることに意味なんてないのよ。でも、生き続けることで、面白いことを见つけられるかもね。あなたがその花を見つけたように、私があなたを見つけたように。人活着本没有任何意义，但只有活着才能发现有趣的事情。就像你发现了花，而我发现了你。 读书有什么意义？ 胡先生在书中也做了冗长的解释。我个人觉得“为了成为更好的自己”就足以一言以蔽之了。当然前提是记得读过的书。有人也提出过“读过的书会忘怎么办”，有一个流行的答案是：“当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。”我是很鄙视这个答案的。记不住读过的书，要么记笔记，要么多读几遍，哪里做不好就对症下药，把读书和吃饭八竿子打不着的事做类比，这自欺欺人的功力也是到家了。 青年有什么苦闷？ 总有人说年轻人的愁都是“为赋新词强说愁”。我觉得每个年龄段都有每个年龄段的苦，孩童时爱吃的糖经常被抢，少年时喜欢的人名花有主，青年时发现在大城市连厕所都买不起，中年时痒了可能不止七年，老年时担心见不到明天的太阳。所以人生就像升级打怪，在哪个年龄段就做哪个年龄段的事，就解决哪个年龄段的苦。在朝气蓬勃的少年时非要领悟“人生啊，平平淡淡才是真”，我只能说你的青春都被🐶吃了。而青年时期的苦闷，说大不大，说小不小，如同扎在喉咙里的刺，似有若无地提醒着你它的存在感。比如羡慕别人聪明伶俐，自己却智商欠费。比如自己干的工作不喜欢，想换啥也不知道。比如遭受一点挫折就哭天抹泪回家找妈妈。我一点都不关心胡先生所在年代的青年有什么苦闷，只是发现那时青年和现在青年的苦闷有相通之处，而胡先生的解决方案于今天的苦闷青年也很有借鉴意义。 这本书不止探讨了这三个问题，胡先生对于中国的文化问题，哲学问题，社会问题也颇有见地。看不完看不懂也没关系呀，胡先生也说过：怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。 PS：我真的很讨厌这本书的封面。

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  NARNAITEH

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  人生无定，赋以有形 评#2018NO.19#胡适《人生有何意义》         提起胡适，世人咸少不知。胡适（1891一1962），字适之 ，安徽省绩溪人，现代学者、中国自由主义的先驱。早年因提倡文学革命成为新文化运动的领袖之一。作为学者在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有研究。         这本《人生的意义》是一本小集子，摘录了胡适1918年到1960年的涉及人生观、学术观、社会价值观的一些文章、演讲稿以及部分自述。比照发文时间，联系当时时政（新文化运动、自由主义），从中深深地感受到一代思想先驱致力于深挖社会痼疾，启蒙社会智识。毫无疑问地，这在当时的时代背景下，具有很积极的时代意义。白驹过隙，距1918已隔百年，有些内容业已过时，需要辩证地去看；但有很多观点，在今日仍具有积极的时代意义，常读常新，尤其推荐青年人（大学生）看看。        其实看完本书已有月余，但我脑子里还时常盘桓着这个问题——人生的意义到底在哪里？日日思索，终有一得。诚然，我们或许会有懈怠放松的时候，整日里刷剧吃鸡抖音感觉也很美好。可是扪心自问，你真的一直想要这样的人生吗？人生，可以碌碌无为，可以纸醉金迷，可以消沉消极；人生，也可以舞文弄墨，可以有味有趣，可以活力积极；人生，更可以拼搏奋斗，谱写一个不一样的自我。人生，你要他圆就圆，你要他方就方。正所谓人生无定，赋以有形。       那么如何赋人生以有形？我想用“修身齐家治国平天下”来诠释，这么解释可能更符合胡适的“非个人主义”的社会观。《礼记·大学》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。” 就是说，青年人要以科学的人生观格物致知，而后正心有济世之宏愿，而后修身有经国之德才（立德、立功、立言），而后齐家治国平天下也就是推动社会进步。胡适说“个人是社会上无数势力造成的。改造社会需从改造这些造成社会、造成个人的种种势力做起。改造社会即是改造个人。”我们每个人都修炼好人生的意义，社会自然发展进步。         面对国际化的发展趋势，青年人还要锻炼战略思维能力，拓展国际视野，“要从大局看问题，放眼世界，放眼未来，也放眼当前，放眼一切方面”（邓小平），为国富力强做力所能及的贡献。不要以为我们现在的日子一片太平，除了歌舞升平、诗和远方还有很多威胁。拿最近来说，5月27日，美国军舰擅自进入中国西沙群岛领海，大幅度大范围的挑战中国。5月29日，中美贸易战卷土重来，这场不见硝烟的战争又将是何去向。。。难道我们不该感到危机感吗？难道我们还在终日冥想人生有何意义吗？ 生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。         每个人（小我）的为人、行事和言谈影响（成就）了人类或社会（大我）。大我由此而不朽。突然想到那句话，“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。”此处就是：你怎么样，社会便怎么样。所以，努力吧，少年！ 后记：20180531，写在生日前夕，献给更有意义的自己。 #微读2018推荐书目打卡#03

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  清然

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  昨晚夜深人静时有幸拜读了大神级的书评，看的我满腔热忱，忍不住去附言。今天再一看，居然有些胆怯，连感想也不太敢写了。大神们满腹经纶，书评的洋洋洒洒，淋漓尽致，令人茅塞顿开。而我的附言如小学生作文（思维可能还不如他们敏捷）。只恨自己才疏学浅，自叹不如。转眼一想为何不写？我是有感而发，写给自己及有共鸣者看的。学些德式自嘲selbstironie：别太把自己当回事，有我的拙笔才更能衬托大神们的才华。更何况读书不就是为了发现和成就更好的自我吗？至少我已看到了自己的不足，只要去学习就一定会进步。写到此已释怀，告诫自己：要努力，一定。

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  晴 天🕊

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  浅评：《人生有何意义》 最近比较忙，感觉很久没有写书评了！！  这本书躺在书架里有些久了，断断续续看着，一直没看完，最近几天抽空将余下的70%内容看完了。另外还有两本胡适的书，打算过短时间再看，一本是《寻一个不受人惑的人》，一本是《假设与求证》，这都是体现胡适那句著名的“拿证据来”的书，我为的是学一点这种质疑的精神。   这本胡诗文集名为《人生有何意义》，和第一章章名相同，亦是第一章中一篇文章的的题目。很多人都在思考活在世上的意义，可先看看这篇文章，看看能不能找到答案。文中自有结论，我就不在此明说出来了。   文集一共六章，每一章，甚至每一篇文都可写千字感想，我是比较懒得，不过对于冲着书名来的朋友，重点需读第一章，读完第一章亦差不多了，当个“差不多先生”就可以走了。   第四章《读书有什么用》还是很有必要的，（准）毕业生尤其该读读。那些对于当时学生的要求放在此时毫不过时，反倒比当今许多校长在毕业典礼上说得好。   本书中的第三章《中国人的劣根性》就显出胡适也是用笔做着和鲁迅相同的事业，不过鲁迅是专职的革命家，胡适还是个学者，经常做点考据，时间没有专门放在“骂人”上。   第五章《小人物与大人物》中有两篇文章我要提提。一是《胡适与宣统》，这篇文章说明，胡适和皇帝见过面的，原谅我的“奴性”   第六章《人生自述》胡适称为自传，之所以被包括在“人生有何意义”这样的大纲目下，我想这是可以通过胡适的经历去验证他自己的观点，特别是“附录”一则，胡适大力倡导白话文，就是一种踏踏实实的实践。到这儿我似乎必须说出人生有何意义的结论，食言了。结论是：你要能给他什么意义，他就有什么意义。 此书有时间可以看看。

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  岁月如歌

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  生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事——胡适

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  呙庆(听雪堂主)

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  华罗庚在十三岁时，只看了胡适在《尝试集》前面的“序诗”，就掩卷不看了。那序诗是：“尝试成功自古无，放翁此言未必是，我今为之转一语，自古成功在尝试。” 他的“读后心得”说：这首诗中的两个“尝试”，概念是根本不同的，第一个“尝试”是“只试一次”的“尝试”，第二个“尝试”则是经过无数次的“尝试”了。胡适对“尝试”的观念尚且混淆，他的《尝试集》还值得我读吗？

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  黄律文

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  你知道吗，其实所谓真正的见过世面，并不是去某个高级餐厅吃个饭，也不是去世界各地旅行了一圈。而是看到人性在你面前徐徐展开的时候，你的那份平静与坦然。所以，不要高估你和任何人的关系，更不要低估人性的逐利规则。做好自己，亲疏随缘，时间会沉淀最真挚的情感，风雨考验最温暖的陪伴。 ——书友分享 来自来自群[咖啡][咖啡]