简介
精彩点评
-
大道至简推荐
看完了简单的逻辑学，看书的全过程我脑海中挥之不去的是军训的时候要练习走路，专业术语叫作“齐步走”，当时咋一听这科目，心想这还用学吗，自打呱呱坠地到现在不都走的好好的吗？别说走路，连跑都会啊，健步如飞啊！结果真正学起来才发现，原来这个走路，里面学问那么大，既有对身体上半部分的要求，又有对下肢的要求，还有对头、脸、臂、颈的细节规定，对摆臂和步幅也有明确。 初一看逻辑学，觉得活这么大，学习这么多年，那还不简单吗，所有的推理、验证、因果联系，以及一切需要或构成闭环的思维或对话不都是逻辑吗？耳朵👂里经常听，意识中经常用，写个文章讲个话经常实践，应该没啥看头。 我看了微信读书举个推转的贴，都说不错，于是抽时间翻了一遍。 走进来才发现，原来逻辑学，充斥着整个思维世界，平时的思考、对话、处事，无不需要用到。而有的事情处理的好，实际是逻辑构建比较成功；有的人说话让你舒服、信服，是因为他的思维和语言逻辑正确而清晰；有的人让你觉得蛮不不讲理、胡搅蛮缠，是因为逻辑混乱，论述没有围绕论证构成有力条件；有的人有选择恐惧症，其实就是目标不确定，不知道真正需要什么，所以找不出说服自己的理由……看了此书，对身边的很多人和事有了新的认识，为什么要讲理，为什么有的时候能写出好文章而有时候却不行，为什么有时候能有精彩的演讲而有时候却蹩脚，为什么有的时候会滔滔不绝而有时候却沉默寡言，为什么有的人一些人在台下很活跃而在台上却拘谨万分，这里面和逻辑都有着不可分割的紧密联系。 古希腊诗人品达曾大声疾呼：“找到你自己！”找到完整的自己，离不开逻辑学。 本书很小，但可读性很强，提纲挈领式的说明了逻辑思维的准备、基本原理、逻辑语言及非逻辑现象，读完令人有恍然大悟之感，受益匪浅。
-
杨浩推荐
一本讲述逻辑学的书，看似一本有趣的书，其实条条框框罗列清晰，更像本简易的学术书，适合初高中学生读。
-
大海＆野子推荐
历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。 知道一点逻辑，会让你说出来的话更具说服力。更加会运用语言的力量。
-
阅读游走推荐
不少读友认为本书的内容显而易见，没有深读的价值。这其实正是作者写这本书的初衷。例如简单观念与客观事物联系直接明了，例如猫狗。但对于复杂关联呢？例如善、正义等等，这些与客观事物并非一一对应。又如我们喜欢归纳论证，这没有什么不好。最时髦的复杂学最主要工具就是归纳。但为啥归纳得出的结论只是可能之一，这要知道。小册子，细读，一样会芥子见须弥。逻辑艺术，人类生活中行动与思考的核心所在，构建美好人生的基础工具。
-
田文强（儿童手表）推荐
简单的逻辑入门书籍，生活中需要弄清的事情很多，而且往往复杂。懂点逻辑学，让自己变得更明事理。
-
哈哈Kai推荐
一本短小简单的入门逻辑学小书，里面很多知识点值得反复温习，从而强化自身的逻辑思维~
-
愿有人与你温暖相依推荐
作者用浅显易懂的例子来解释了逻辑学的原理，内容也挺全面的，写的很精炼。
-
不思善不思恶推荐
虽然是小书，但是因为“不圆润”，所以读起来还是有点磕磕绊绊。 能正确、准确地使用“三段论”，在工作学习中基本上就没有什么问题了。
-
꧁༺Cathy࿈Qin༻꧂推荐
生活中逻辑无处不在…逻辑无时不在服务于我们的生活…然而逻辑到底是什么…从它的基本原理到论证…到非逻辑思维的根源…再到28种就发生在你身边的非逻辑思维形式…精彩无比的逻辑世界…妙趣横生的思维交锋…无处不在的逻辑陷阱…简单逻辑学…拿走不谢…
-
LinJL推荐
生活中，你是否都在遵循这些简单的原理，用正确的语言，做正确的判断和论证。
-
叶坤推荐
第二遍读了。好书值得多读几遍。 先写这本书读完后收获的一些知识点。 1.区分事实和观念。事实里有客观事实和主观事实。客观事实是不以人的意志为转移的。今天气温30度是一个客观事实，而【我头疼】则是一个主观事实。对于主观事实，我记得以前参加【观念】 沙龙的时候有过讨论，这次更清晰了。对于主观事实，完全就是【子非鱼，焉知鱼之乐】的争论，是不会有结果的，主观事实可能是一种独特的体验呀🤔🤔思考。写到这里，突然想去读下庄子了，哈哈哈哈哈，这个脑洞很大😜😜😜 2.区分事物和事件。白宫是一个事物，刺杀林肯则是一个事件。对于事物，我们可以通过实地考察来使我们脑袋里的观念和现实中的事物达成统一，形成一个【真】;而对于刺杀林肯，这种年代很久远的事情，因为我们没有时光穿梭机，我们可能要需要其它的途径来验证和加强对这种事件的认知，比如各种档案，传记等等。 3.逻辑的4个基本原理。 【同一律】事物只能是其本身 【排中律】对于任何事物在一定条件的判断都是要有明确的“是”或“非”，不存在中间状态， 【充足理由律】任何事物都有其存在的充足理由 【矛盾律】在同一时刻，某个事物不可能在同一方面既是这样又不是这样 对于这个四个规律，我还是有点困惑，对于【排中律】, 是非好坏二元对立，小时候看电视剧，第一个要问的问题是【这个人是好人还是坏人，他是对是错】。然而真实的情况是这个人可能是好人也是坏人，有好的一面也有坏的一面，那还符合【排中律】吗？另外这本书后面也提到灰色地带，感觉也和这个基本原理相矛盾。是非好坏，我甚至想到了生死，想到了薛定谔的猫，那只猫可能既生又死，既“是”又“非”。那要如何来看待【排中律】和灰色地带呢？ 还有一个点就是，【同一律】【排中律】【矛盾律】好像在说同一个东西，”既是这样又不是这样“，难道不是”既是又非“的另外一种表述吗？🤔🤔🤔 重点说一下【灰色地带及人为灰色地带】。 灰色地带是指真相不能被清晰确认出来的情况。生活中充满了这种情况，我们不得不打起精神来面对它们。但不要制造太多的灰色地带。有些人太过于关注生命中的灰色地带，以至于他们逐渐使自己相信生命中除了灰色地带就没有别的什么了。现实中确实存在部分这样的情况。但我们必须明白，事实上，大部分事物还是清晰明确的，千万不要以偏概全，认为所有事物都是灰色的；如果认识不到这一点，就有点睁眼瞎了。 灰色地带之所以会存在，是因为事物有时候并不是黑白分明的（排中律听了会说：what？？？）。你常常会发现自己所处的境地不属于绝对意义上的黑或者白，它们没有明确的对立面。这仅仅说明你没有看清楚它们。不要将你主观上的某个灰色观念无限放大到包括整个世界，并且认为这就是世界的本领面貌。 真相情况不明往往会让人心情烦躁，避之唯恐不及，我们要设法尽力避免陷入这种困境。但是，当你陷入了不确定的泥潭时，也不能丧失信心。要明白：或许现在你不能弄明白事物的真相，但是，不确定的情况之所以可能出现，正是因为我们曾经有过确定性的经验。这里所体现的原理是：负面只有在正面已知的情况下才可以被确认为负面。我们这里负面就是不确定，因此你可以知道确定是真实存在的。如果确定是可能的，那么你目前所不明白的事物最终总会水落石出。理论上来说，克服目前经历的模糊状态，从而到达真相的那一天总是存在的。——原书036页 关于【充足理由律】, 是不是大家平时念叨的”存在即合理“？ 4.区分原因。世间万物存在的原因可以按照”动力因、目的因、质料因和形式因”来划分。在“动力因”中，我们要区别主要原因和工具原因。我们说雕塑家是一座大理石雕塑的主要原因，因为他的存在是决定雕塑存在的最终因素，但是，他并不是唯一的因素，因为他需要工具来实现目标。虽然二者都是必要的，但主要原因仍然在两者中占主导地位。如果我们太多关注工具原因并且夸大它的重要性，有些事情就很容易被忽略。无疑，我们应该提供最好的工具，但更重要的是，我们要提供最好的工具使用者。重复一遍，最好的工具握在不合格的人手中，也不会出现最好的结果。请注意：一个合格的主要原因，即使配上一个劣质的工具，也可以有所成效；但是一个不合格的主要原因，即便配上一个最好的工具，也永远不都达不到目的。 写到这里，我脑袋里想起楚汉争霸里，刘邦和项羽都是主要原因，韩信是工具原因，韩信是一流的工具原因，但是在项羽那里，没有达到称王称霸的目的，刘邦是一流的主要原因，加上韩信一流的工具原因，增加了取胜的筹码。也许张良，萧何，韩信，陈平，都是一流的工具原因吧，而汉家姓刘，因为刘邦是一流的主要原因。 曰【狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏】。问：谁烹的？谁藏的？答曰：主要原因。 曰【没有金刚钻，别揽瓷器活儿】，金刚钻是一流的工具原因。 也需只能是万物之灵的人，他们的自由意志，才能担当动力因的主要原因吧。 5.逻辑论证里的著名的三段论，大前提，小前提，结论。有些命题可以通过画文氏图来理解。 6.搞清楚全程命题和特称命题，搞清楚事实命题和价值命题。 7.最后的一章，作者罗列了常见的谬误。在前几天，刚好读了另外一本书《神逻辑》，它的封面上写着：不讲道理的人怎么都有理。那是本很薄的画本，里面就是简单解释了没种谬误的意思，而本书的作者则对每种谬误给出了定义，还举了例子🌰。这也是给本书评五星的一个原因。 书里的讲解我就不一一解读了，我讲些我自己看到的谬误。 A.❌我可以隔天吃一个鸡蛋，但是今天我不能吃鸡蛋，因为今天不是隔天 —— 来自《神逻辑》 B.❌"为什么这两个部件没有开发进度时间表？时间进度表没有用，我们无法遵照进度表安排来开发 ✅这不是时间表的问题，这是你的问题 C.❌——xxx是一位伟大的科学家，他在这个领域做出了杰出的成就和卓越的贡献..... ——xxx私生活放纵...... ✅前面谈的是科学贡献，后面谈的是道德人品。明显的不是在谈论同一个点 鸡的屁股下蛋，也拉屎，你会不会吃鸡蛋的时候老是想着鸡屎 D.❌ 你行你上啊，you can you up ✅ 我批评鸡蛋不好吃，难道我就要去下个蛋吗？🤣🤪 ✅当然啦，我还是建议专业的事情交给专业的人来做，被外行指导内行，做人呀，要谦卑 E.❌贴标签，典型的就是地域黑，地图炮 F.❌以偏概全 ✅要明白个体和总体之间的差异啊，链接到《乌合之众》 G.❌您警告过我，但没有说服我...... ✅😂🤣🤪🙄我只服Henry Kissinger 上次读完《神逻辑》后觉得学好逻辑的目的是好好吵架和甩锅的时候姿势要帅，要赢🤩🤪😜🤣 读完这本书立马觉得要端正态度啊🤣🤣🤣，学好逻辑的目的是为了去探寻真理，在相互的观点碰撞中去接近真理，如果只是为了赢，那可能就会犯很多逻辑错误，例如人身攻击，诉诸权威，诉诸感情，道德绑架...... 胡适先生说怕什么真理难穷，进一寸有进一寸的欢喜。 路漫漫其修远兮，逻辑学助你上下而求索。 最后，好像从小学到大学，没有认真学过逻辑学😂😂😂 所以，五星推荐！ 💐🌈🌟✨⚡️💫☄️
-
詹喜山推荐
#读书打卡 2022一季度41/50 书名：简单的逻辑学 作者：[美]D.Q.麦克伦尼 译者：赵明燕 出版社：浙江人民出版社 出版时间：2013-06 一般情况下，我们总是想当然地认为相似的情景只不过是对曾经经历过的事物的简单重复。但从严格意义上来说，世界上没有两片绝对相同的叶子。每个情景都有它的特殊性，而我们必须对此特殊性保持敏感。 事实的客观存在有两种基本形式：事物和事件。 要确认事物的存在，你只需实地去考察。 事实可以被认为是客观的，也可以被认为是主观的。事物和事件都是客观的，它们都存在于公众领域，原则上可以为每个人所获得。主观事实是指，由个人亲身经历的或间接通过别人的经历确认的事实。 现实生活中，我们能亲身经历的重要公共事件非常有限。这就意味着，在大多数情况下，我们必须依靠间接证据。同间接求证一个事物真实性的方法一样，在利用间接证据求证一个事件的真实与否时，我们必须投入足够的注意力，因为认真审查证据来源的真实性及可靠性是最重要的。 观念是对客观事物的主观反映。正确观念忠实地反映其对象的客观秩序，与之相反，错误观念则是对客观世界的歪曲表达。 观念是人类认知的工具，而非最终目的。观念是人与外部世界之间的桥梁，正确观念能使此桥固若金汤。而最有效的确认观念正确与否的方法，是透过观念本身去观察其所表现的对象。 人类认知主要由3部分形成：（1）客观存在的事物；（2）事物在大脑中的反映；（3）我们为其创造的语言，借之我们才能与他人交流。以猫为例，首先要有一只猫，然后才会确立关于猫的观念，随后才有“猫”这个大家认可的词。 语言要忠实表达出客观事物的本来面貌，从而使我们的沟通有坚实的事实基础。 沟通的关键是理解。最忌讳两件事：一是对人讲话态度傲慢；二是故作高深，让人云里雾里。 真相有两种基本形态，一为本体真相，一为逻辑真相。 决定命题真假的依据是现实情况，而逻辑真相是建立在本体真相的基础之上的。 每个论证都由两个基本要素组成——两个不同类型的命题：一个“前提”和一个“结论”。 我们要区分怀疑论的两种态度：一是将怀疑永久化，这是我们要极力避免的；二是在特定的情况下，将怀疑作为一种适当的、必要的态度。
-
遇雨☔ 愚推荐
这本小书不长，我却读了很长时间。一方面是最近事情多、心思杂，没认真读，反反复复影响了效率，另一方面，这本书本身的语言、表达的内容确实需要花费时间理解。 个人认为这本书大致分为三部分，第一部分是学习逻辑学的基本准备，第二部分是逻辑学的基本原理和逻辑学语言，第三部分讲的是一些常见的非逻辑思维的根源和表现方式。 尽管逻辑学比较抽象，读起来有些费力。但它是对生活的高度浓缩，丝毫不影响它在生活中的实际应用。 比如在第一部分，逻辑学的基本准备中有一小节是有效沟通。在日常生活中，每个人对事、对物的理解都不同，处理方式也不尽相同。做到有效沟通就是要让歧义尽可能的少出现，要让每个人达成共识。这是非常困难的一件事。 我们小时候玩过一个游戏，十个人排成一队，从第一个人开始传递一句话，这句话传达到第十个人的时候，可能与第一个人的意思大相径庭。 就是说人与人在传递一句话的时候，加入了自己的理解，加入了主观的情绪，这就产生了错误和造成了以讹传讹。而这种结果可能并非出自本意，而只是在沟通中并没有严谨的有效沟通造成的结果。另外，也不仅局限于一句话，其他行为同样可能造成类似结果。 作者总结了一些有效沟通的原则： 1.不要想当然地认为你的听众会领悟你没有直接表达的意思。 2.说完整的句子 3.不要将主观看法当做客观事实 4.避免使用双重否定 5.根据对象选择合适的语言 将这些原则运用到生活中可以避免很多沟通表达的问题。比如我平时是一个很懒的人，体现在说话的时候专挑重点词语说，结果不熟悉的人理解不了我的意思。当孩子拿着一个玻璃杯子的时候，我说“小心”，就可能小心别把杯子掉到地上，也可能是小心别扎手。 而将主观看法当成客观事实，是儿童心理发育尚不健全的一种表现，他们经常将自己认为、自己理解的事情和大人说，可是很多情况下并非如此。所以，孩子的话不能完全相信，这不是因为他们不诚实，而是他们的能力还没完全成熟。 除了生活中重要的沟通问题，学习逻辑学还可以让人分清逻辑与非逻辑，从而更深的理解理性与感性。 在工作和生活中，尤其是生活中，经常会表现出非逻辑的现象。我想起我上学的时候，班上一个长得漂亮的女生，和一个老师撒娇的说：老师，您看我这学期好几门课都没及格，您就高抬贵手，让我过了吧！这时候，我旁边的一位同学就说：她说的不合逻辑啊，为什么她其他科目考试没通过，要求这位老师给她通过，她学其他的科目和这门课没有关系！我当时没说话，但觉得他说的有道理，但又觉得那位女生的做法也并非让我觉得不能容忍。根据这本书，我这样理解：这显然是一种非逻辑表现形式，它通过书中“以泪释过”这种方式，让老师对她产生同情心，像要糖吃的小孩儿一样，就是你看我这么可怜，就给我吧的一种心态。当然，这种表现经常发生在女性身上的时候比较多，因为女性偏感性。另外，即便不是博同情，这个女生的非逻辑表现也悉数占尽。漂亮、撒娇、卖萌、装可怜，都是常用招数。尽管不合逻辑，但实际生活中依然威力十足。 虽然从小学至大学，课本里没有逻辑学这门课，但这门课是很重要的。他关乎思维、关乎理性，也关乎生活。甚至一些考试，比如公务员考试中，行政能力测试考试中，有一部分正是逻辑思维推理的能力测试。测试题目就包括了书中第二部分的逻辑语言。逻辑的语言是命题，比如最经典的三段论。 另外，我加了一个群，正在共同阅读一本《Beyond feelings》，有兴趣的也可以读一读。 这本可以作为一个学习逻辑学的基础，后一本更全面系统，算作进阶。
-
佟贺推荐
经由数学，我得知了逻辑思维；经由数字电子技术，我接触了逻辑代数；经由行政能力测试，我了解了逻辑学的冰山一角... 印象中的逻辑学，一直感觉它“很绕”，这次偶遇此书，看着书名有“简单”一词，才敢来尝试拜读，此书把复杂的术语和概念做了许多技术处理。所以，还好，内容并不艰难晦涩，比较好阅读和理解。 本书主要叙述了思考和语言中的逻辑，有很多的定义，在定义的基础上阐述了现实生活中的逻辑的应用。全书共五个章节，第一章是准备，为成为一个逻辑思考者而要搭建的必要思想框架。第二三章是逻辑的核心，如何建立正确的逻辑思考。第二章阐述了引导逻辑思考的基础事实，第三章重点是“论证—逻辑思考”的外在表现形式。第四章，探讨导致非逻辑思考的态度及思维模式。最后一章，第五章围绕“谬误—非逻辑思考”的细节展开。 看此书，我并不是想学到多少原理，而是希望从中获得些许，来让我的生活变得更好，仅此而已，正如《简单的逻辑学》这本书，介绍的那样，期待造就实践者，而不是理论家。然而，关于如何实践，工作与生活中，慢慢体悟吧！
-
一朵小卡智🌸推荐
生活中，逻辑无处不在。无论我们是有意还是无意，逻辑学无时无刻不在服务于我们的生活。 ———取自本书