简介
精彩点评
-
Letian 盘石全球经济数字平台推荐
被书名骗了，简单逻辑学一点不简单。文中例子贴近生活是本书一大优点。推荐一阅，两个小时可以搞定。
-
璟良推荐
2020年第8本书。 直观，简约，直接，这就是逻辑的力量，也是这本小册子要告诉我们的。两小时就能读完，但要想用好，着实不易。
-
郑同学推荐
错误的产生源于我们注意力不够集中，尤其是在面对相似的情景时。 相似性使得我们忽略眼前的实际情况，对应该关注的地方视而不见，草率作出结论。 一般情况下，我们总是想当然地认为相似的情景只不过是对曾经经历过的事物的简单重复。但从严格意义上来说，世界上没有两片绝对相同的叶子。 每个情景都有它的特殊性，而我们必须对此特殊性保持敏感。 观察是知识的重要来源，这正说明注意力是有价值的。 注意力要求我们对所处的每个环境以及组成环境的每个要素都作出敏捷主动的反应。 全神贯注与被动接受是不兼容的。不要对周边的事务漠然处之，要用心去看，用心去听。 学会关注细节，不因事小而疏忽。古语有云：不积跬步，无以至千里。
-
Nancy推荐
简单的逻辑学：作者以其简练而又充满趣味的笔触，将逻辑学活化为一种艺术，从它的基本原理，到论证，到非逻辑思维的根源，再到28种就发生在你身边的非逻辑思维形式，带领我们进入这个精彩无比的逻辑世界，体会妙趣横生的思维交锋，跨过无处不在的逻辑陷阱，让你沉醉其中，欲罢不能。我们的生活，工作，学习到处离不开罗辑思维，但现实容易被感情所牵绊，让我们去思考。
-
赵小轩推荐
逻辑是思维的工具，也是人类文明的基石，比如集成电路的就是无数的逻辑门来实现的，这本书列举了最基础的逻辑关系，以及常见的逻辑谬误，虽然很浅显却非常受用，而且很多逻辑谬误现在很多人依然再犯，所以难的是实践以及反省，以逻辑的方式去思考和回溯问题，这样才能让自己的逻辑思维能力越来越强。
-
清越推荐
逻辑之艺术并非天外来客，它是人类生活中行动与思考的核心所在。 本书周老师推荐读
-
yihen推荐
其实就如译后记提及就是一本小书，没有那么多内容，但是又好像能明白表层意思。 有逻辑，有思考，不被局限，希望思维能不进死胡同。 从2020看到2022，检索式阅读，配合庞颖的节目一路看完了，又好像脑子里一片空白。
-
公子易推荐
《简单的逻辑学》读后感 “九尺之台，起于垒土；千里之堤，溃于蚁穴”。任何事物的发展都是由细小到庞大，由量变到质变。做人做事都要全神贯注，不要对周边的事务漠然处之，要用心去看，用心去听。学会关注细节，不因事小而疏忽。我们要对发生的事实进行寻根究底，不可草率轻易的下结论。事实分为事物和事件，在分析事件的时候首先要考虑事物存在的因果，因为事件由事物和其他因素组成。我们去评判事物是通过自身的观念。观念是对客观事物的主观反映。正确观念忠实地反映其对象的客观秩序，与之相反，错误观念则是对客观世界的歪曲表达。我们与事物接触得越多，对它的理解就越深刻；对它的理解越深刻，观念就越清晰。对事物的评判的对错，观念的理解程度都要通过语言文字来来表达。语言文字要忠实表达出客观事物的本来面貌，才能使我们的沟通有坚实的事实基础。语言和观念的匹配度越高，沟通就越清晰、有效。思维混乱不可能带来有效沟通。语言逻辑应该以事实逻辑为基础。在沟通交流的过程中，不要想当然别人会怎么样，尽量说完整的句子，不要将主观看法当做客观事实，避免使用双重否定和歧义的语句词汇，根据对象选择合适的语言，让听能够听懂。逻辑学的基本原理：（1）同一律：事物只能是其本身。（2）排中律：对于任何事物在一定条件下的判断都要有明确的“是”或“非”，不存在中间状态。（3）充足理由律：任何事物都有其存在的充足理由。（4）矛盾律：在同一时刻，某个事物不可能在同一方面既是这样又不是这样。在日常生活中，由于我们的观念狭窄不能地对事物进行准确的分析，就存在了灰色地带。灰色地带是指真相不能被清晰确认出来的情况。事物的存在不是偶然的，它们都有其自身的根源。我们不尽知每个事物存在的理由，但我们知道它们的存在都有理由。其原因往往是一系列的。有时，我们不能发现问题的根源，仅仅是因为我们懒惰，没有充分研究。我们可以通过“四因论”来分析，（1）目的因，对于行动来说，就是行动的目的；对于客观事物来说，就是它的功用。（2）质料因是组成事物的具体材料。（3）形式因是决定一个事物是此非彼的特殊性质。（4）动力因，决定某个事物存在与否或者改变其存在状态。在逻辑分析之后，我们就要对事物进行定义。逻辑定义的独特价值在于它揭示了所定义事物的本质。论证是逻辑活动，任何特定的论证都是推理过程的具体表现。使一个普遍命题成立要满足以下条件：（1）它所陈述的事物是真实的；（2）适用于整个类别。简单的论证由两个命题组成，一个前提和一个结论，或者称为一个支持性命题和一个被证明的命题。前提是论证的基础，正确论证有赖于正确的前提。结论要符合客观规律。全称命题的特点是，如果它为真，那么这个说法适用于同一类别中所有特定的个体。仅仅因为某些特征适合于整体的某个部分，就声称这些特征也必然适合于整体，这是明显的谬误。这就是以偏概全原因。我们有时以事件的价值来评判。以价值命题为前提的论断，永远不能像以事实为前提的论断那样，有确定的评判标准，因为价值的评估常常因人而异。逻辑并不满足于断言。它毫不理会权威的见解、众人的成见，更不理会死人的迷信。要进行合理的怀疑论证。我们生存的世界，逃避的人认为世界是不可知的，无知对于他们来说，更像是懒惰和漠视借口；玩世不恭、盲目乐观主义的人对所处的世界都没有正确的认识，他们眼中的世界不是世界本身，而是一个自己想当然认为的世界。在推理论证过程中，要避免思维的狭窄和过度的开放，要合理地设定研究范围，要公正真诚、冷静思考、合乎真相、遵守常识。逻辑学：一门关于思想和推理的艺术，逻辑能力的高低与误解产生的概率成反比。评判推论的注意事项：（1）论证和结论不能自相矛盾。（2）要对事不对人，要关注论证中给定的论点，而不是作出论证的人。（3）不分析实际情况只遵循习惯，习惯由每个人的情感和环境等影响，不具有普遍的客观性。（4）不分析事物本身的性质而依据先例，实际上先例不能为未来的行为提供有效的支持，已经完成的行为只有历史意义。（5）防止少数服从多数，大多数也不绝对代表着正确。
-
水滴推荐
《简单的逻辑学》 看完整本书可以说是云里雾里，甚至没有发现完整的逻辑学的定义，但是为了不为读书数量而读书还是回过头来理了一下思路。 ………………………………………………… 逻辑学是一个哲学分支学科。其是对思维规律的研究。---摘自百度百科 本书从5个方面来做介绍 一、学习逻辑学的思想准备（10个方面） 1.全神贯注。许多错误的产生源于我们注意力不够集中。 2.确认事实。事实需要我们主动去认识，一旦我们忽略它的存在，它就会露出狰狞的面目。事实的客观存在有两种基本形式：事物和事件。 3.观念与其对象。观念是对客观事物的主观反映。正确观念忠实地反映其对象的客观秩序，与之相反，错误观念则是对客观世界的歪曲表达。 4.留意观念的本源。观念能感知的来源是独立于人脑意识的客观事物。 5.观念联系事实。人类认知主要由3部分形成：（1）客观存在的事物；（2）事物在大脑中的反映；（3）我们为其创造的语言，借之我们才能与他人交流。 所有一切都来源于事物的客观存在，如果没有这个客观存在，就无所谓关于事物的观念和语言。 6.将观念付诸语言。观念必须和语言紧密切合，人们才能畅顺交流。 很多时候，我们不能清楚表达我们的观念，仅仅是因为没有完全了解自己要表达什么。所以，回头重新审视观念的外在来源，理清思路，合适的表达将随之而来。 7.有限沟通。语言和观念的匹配度越高，沟通就越清晰、有效。 ①说完整的句子。 ②不要将主观想法当做客观事实。 ③避免使用双重否定。 ④根据对象选择合适的语言。 8.避免使用多义和模糊的语言。通常，一个词语的使用越普遍，它的含义就越模糊。 9.避免闪避式语言。尽量直抒胸臆，降低听众对你所要表达的意思产生误解的可能性。 10.真相。所有的逻辑推理，所有的论证，目的只有一个：找出某个事物的真相。 真相有两种基本形态，一为本体真相，一为逻辑真相。 二、逻辑学的基本原理。 1.基本原理（特点:不证自明，不能被证明。）:矛盾律、同一律、排中律、充足理由律。 矛盾律。在同一时刻，某个事物不可能在同一方面既是这样又不是这样。 同一律。事物只能是其本身。 排中律。不存在中间状态。 充足理由律。任何事物都有其存在的充足理由。 2.灰色地带及人为灰色地带。灰色地带是指真相不能被清晰确认出来的情况。生活中充满了这种情况，我们不得不打起精神来面对它们。但是不要制造太多的灰色地带。 3.万物终有其根源。每一个原因与其结果之间必然存在根本的相似之处。 4.对原因的探寻不要半途而废。 5.区分原因。动力因、目的因、质料因、形式因。 6.定义术语。逻辑上定义术语的过程分为两步：第一步，将要定义的术语放入最相近的类别当中；第二步，确定其与同类中其他事物的不同特性。 7.直言命题。最有效的论证，其结论都是直言命题，清楚明确地告诉我们事物的真相是什么。 8.普遍命题。使一个普遍命题成立要满足以下条件：（1）它所陈述的事物是真实的；（2）适用于整个类别。 普遍命题有两种形式：全称命题和特称命题。 三、逻辑学的语言。 1.建立一个论证。每个论证都由两个基本要素组成——两个不同类型的命题：一个“前提”和一个“结论”。 2.从全程到特称。 全称命题的特点是，如果它为真，那么这个说法适用于同一类别中所有特定的个体。 3.从特称到全程。从全称到特称的论证过程确保了结论的必然性，从特称到全称则不然。 4.断言。断言是将谓项附着于主项的观念联结过程。 5.否定命题。肯定命题在观念之间搭建桥梁，将不同的观念联结起来；否定命题则相反。 6.比较。 7.比较和论证。 8.正确论证。为了使论证正确有力，我们必须关注其事实（内容）和形式（结构）。 论证形式：联言论证、选言论证、条件论证。 9.条件论证。条件论证，有时又称假言论证，是一个包含“如果……那么……”结构的论证。 10.三段论。 下面是三段论的一个符号模式： 每一个M都是P。（大前提） 每一个S都是M。（小前提） 所以，每一个S都是P。（结论） 11.前提的真实性。任何一个论证，如果想要得到正确的结论，必须达到两个基本的要求：一是它必须有正确的内容，二是它必须有合理的结构。 12.前提的相关性。如果前提本身和结论毫不相关，即便它是正确的，也不能起到应有的作用。 13.事实命题，价值命题。价值命题所依附的客观事物越是广阔坚固，它本身就越可靠。 14.论证结构。中项的作用是联结大项和小项。注意中项在前提中的位置。它是大前提的主项部分，小前提的谓项部分。 肯定命题中谓项的重要性质如下：它们通常是特称（或者“不周延的”），永远不会是全称（或者“周延的”）。 中项至少要有一次是周延的，一个不支持中项周延性的论证结构必然是无效的。这种错误在逻辑学上有特定的名称，叫做中项不周延。 15.结论必须反应前提的量。命题的量指的是它是全称的还是特称的。在三段论的论证中，如果前提中有一个特称命题，那么它必被反映在结论中。 16.结论必须反应前提的质。命题的质，指的是它是肯定的还是否定的。如果论证中的结论是否定的，那么前提中至少有一个必须是否定的。 17.归纳论证。归纳推理的目的是对大量的事物作出可信的一般性结论。归纳论证只能得出可能性结论。归纳论证的前提是一个由特称命题组合而成的系列证据。 传统区分演绎论证和归纳论证的方法是：演绎论证是从一般到个别，而归纳论证则恰恰相反。这是区分两者的有效方法，但有其局限性。更准确地区分两者的方法是：演绎论证得出的是必然性结论，而归纳论证只能得出可能性结论。 18.评定论证。论证展现的是推理的核心——推理的过程；在最简单的形式里，它使我们从一个观点出发并接受另一个观点。在评定论证正确性的过程中，第一步要确定的是，我们所要评定的论证是否是一个真正的论证。换句话说就是，论证的两个基本要素——前提和结论，都体现出来了吗？ 19.构造一个论证。在构造一个论证时，首先要注意的是两个要素：前提和结论。 前提必须符合两个标准：真实、有力。给予结论最大限度的直接支持的前提才是相关前提。 四、非逻辑思维的根源。 怀疑论、逃避性不可知论、玩世不恭和盲目乐观主义、眼界狭窄、情感和论证、推理的原因、论证不是争吵、真诚的局限性、常识。 五、非逻辑思维的主要形式。 否定前件、肯定后件、中项不周延、偷换概念、窃取论题、虚假假设、稻草人谬误、误用传统、以暴易暴、民主谬误、对人不对事、压制理性、滥用专家意见、质的量化、以出身论英雄、止于分析、简化主义、分类错误、混淆视听、以笑饰非、以泪掩过、无力反驳不算证明、两难陷阱、以先后论因果、情感误导、功利误导、避免结论、简化推理。 ………………………………………………… 以上基本上是照着目录抄了一遍，尴尬！也算是复习了一遍。虽然复习一遍基本还是云里雾里。 总结完多了一个感想:前面三章的准备、原理、语言抵不过第五章的套路啊！创造出这么多套路也是不容易😊
-
上官燕推荐
断断续续把这本小书看完了。 本想总结出个一二三，但一下子卡住了。原因在于书里并没有讲述什么新概念，新观点或者需要我再用自己的理解做转述的晦涩内容。 比如：一个好的论证是正确的内容+正确的结构；正确的内容需要具备真实有效。 在阅读的过程中，你会觉得“那么简单！”“我也知道！”“这不就是高中学的东西吗！”....等等感叹。但，这只是错觉。 错觉在于： 其一，这些你“以为”你知道的东西可能你从未揣摩或质疑过，全是“理所当然”的拿来主义。因为自己没有亲自论证的嗟来之食，称不上“自己”的东西的，充其量不过是“租物”。租期一到就该还回去。 其二，什么才能算自己的？ 原来正确的结论可能因环境变了而不再不正确；曾经自己论证不合理的结论可能因论据更加充足而成立。 你看正确、真相都非永恒，都在变化。所以，真正不变的是“你用逻辑从假设到结论的推理论证过程”。这套思维的方法论，才是对你最重要且能够属于自己的。它，不会变。 而逻辑学的本质就在于此，逻辑能让我们每个人的思维更加清晰，让我们带着更清晰的大脑去看世界。如同近视的你带上了眼镜，连姑娘嘴角的朱砂痣都看的一清二楚。 对客观事物的判断如此，主观体验亦然。 我经常听到有人会发出疑问：“逻辑清楚的人会不会因为看的比别人清楚，而被高像素下暴露出的瑕疵所烦恼？” 我猜大部分人还是庸人自扰了。如胡适先生所说进一步有进一步的欢喜，而大部分人连停下来的基本思考都做不到，更别说达到带上眼镜的那一步。 不过，退一步说，当真自己走过一遍“一步步推演”的逻辑论证过程，你就能体验到大脑从一团团浆糊开始，到模糊轮廓，再到清晰明了之后的那种分离渐变的快感。 而且开始以后，会再也停不下来。这是一条不归路，一条没有最深只有更深的思考之路。 我想，这种大脑开始通透的感觉，是只说不做，只学逻辑理论不操作运用的人无法想象，也体会不到的。至少曾经没有有意识去训练逻辑的我就未曾感受过。 读完了这本书，逻辑的训练不止于此。因为学习逻辑最后的方法就是“用逻辑”。 和大家共勉。
-
toni_tsutao推荐
“逻辑之所以还是一门艺术，就是因为其与人们的日用常识紧密相连，人们能运用逻辑思维来解决生活中的各种问题。”
-
推荐
本书令我想起以前学GMAT里的逻辑题。思维路径很像。比如，GMAT中很多逻辑谬误，以偏概全，无端假设，先后即因果等，和本书中提到的很吻合。 逻辑真应该列为中学必修课程。因为很多人都没有条理清晰的逻辑思维链条。而且很多人都只相信自己愿意相信的/能理解的信息。 人与人之间真的有很大差距。背景不同，知识水平不同，认知能力差之千里。学好逻辑学大约能把不同认知能力的人思维能力拉在一条水平线上，从而可以沟通。简单地说，大家没发现，很多时候很多人吵架（无论网上还是现实中），吵架的原因很多时候是双方认识水平喝能力不一样。好比有人站在山脚，有人站在山腰，有人站在山顶，各自看到的风景不同，非得和对方辩论我看到的是对的，你看到的是错的。学好逻辑学，至少大家能认识到各自的角度不同，进一步客观、理性地站在同一角度，按照同样的逻辑方法去看世界，探真理。学好逻辑学，不必要的争吵会少很多。
-
ZDL推荐
书虽然小，但可读性很强。作者尽可能采用最直白的语言来解释逻辑学的基本原理、产生谬误的原因以及谬误的形式等基础的逻辑学问题。是一本指导实践的小书。此书简约而不简单。
-
大希希推荐
不知道是翻译的问题，还是我脑子不够用，前三章看起来感觉就是高中数学教材里就有的概念(但是忘了)，硬是解释得我看不懂的样子……🤦🏻♀️
-
翠推荐
逻辑是一门关于思想和推理的艺术，一直觉得自己逻辑性不够，所以硬着头皮看这本书，但是真的读不下去啊。。。或许，逻辑能力的高低与理解能力成正比，但是我能说我不是不理解嚒，实在是因为这本书可读性太差。不知道我说得有没有逻辑。。。【心虚】[捂脸][捂脸][捂脸]