表象与本质:类比,思考之源和思维之火

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精彩点评

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    非鱼🍂
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    “赤子孤独了,会创造一个世界”。此笔记纪念我心里的五味杂陈。

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    女爵
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    人需要不时跳出自我的牢笼,才能有新的感觉、新的看法,也能有更正确的自我批评。

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    婧宸🎈
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    傅雷家书,看到最后,越舍不得翻页,这种复杂的思绪,让人感慨万千。 事事皆如意?是爱你的人给你的美好祝愿。快乐永相随?是念你的人给你的解困之密钥。 傅雷一生坦坦荡荡,他会因生活潦倒而不得已跟儿子开口委婉索要生活费,所用话语气不仅蕴藉着无奈与抱歉,而且最怕给孩子增添负担。这样的父亲怎能不爱? 这本书强力推荐,愿天下儿女最懂父母心!好好孝顺父母!

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    慎独
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    这本书看得很慢,因为觉得很沉重,不忍看完。其实我是没有什么资格来评价这本书的,只想稍微谈点观后感。 首先,我很感动,感动他们的父子亲情。我从未写过家书,也没有收到过家书,主要是现在科技发达了,人们少有“云中谁寄锦书来”的期待,自然也不会觉得“家书抵万金”。我的亲情观好像还是比较淡泊,爱自然是有的,不知道怎么表达,而且总觉得和父母之间有代沟,很难沟通,也许是从小没有一起生活的缘故吧,因而更羡慕他们亲密无间的父子情。有一段比较容易让人怀疑傅聪人品的,大概是父母去信索要家用,傅聪似乎不予理睬。但是从后来的信件来看,我相信傅聪不是这样的人,而且在只有一方信件的情况下,我也很难做出公正评判,只是直觉相信傅聪当时应该是遇到一些经济上的困难了,又不想说与父母知晓,只好佯做不理。对于傅聪,还是可见一些负面评价的,但我不愿这么评价他,更愿意去理解他。作为艺术家,他无疑是成功的,但是在做人方面,他确实显得比较自我,这也许是艺术家的通病吧。对于傅聪而言,音乐是他的全部,虽然他要经常开音乐会,在众人面前表演,看着像是入世之人,可我觉得他其实是非常出世的,因此他不懂人情世故,不懂与人交往,常常沉浸在自己的音乐世界里。他的世界应该是很简单的,除了音乐,所剩无几,所以我很理解他为了能继续音乐事业而远走英国,乃至入英国国籍的行为。我深信他是爱国的,只是对音乐的热爱让他无暇顾及其他,而且对他来说,改国籍应该也与叛国无关,他的胸膛里跳动的仍是一颗中国心。 其次,还是感动,感动于傅雷的人格。全书让我感动的地方有很多,不过最感动的莫过于傅雷的最后一封信。人之将死,其言也善,我总觉得交代身后事的信最能反映一个人的人格。虽然不甘,他们还是决定从容赴死,连自己的火葬费都预留出来,决不给他人增加不必要的负担。临终前把所有杂事都交代清楚了,别人寄托保管的东西被查抄了,还想着该赔偿,可见傅雷夫妇是多么忠诚可靠,有担当的知识分子。 最后,依然感动。不说傅雷是一代文豪,至少也是伟大的翻译家,了不起的知识分子。没有自己的房子,生活如此困顿,虽然是当时条件有限,可也看得出他闪光的品格。我总想为知识分子鸣不平,为何他们就要甘于清贫,两袖清风,淡泊名利?不免想到如今明星的高收入,虽然是市场决定的,但是我还是盼望国家能稍微管制一下,只要有颜就能任性拿高收入,会寒了多少艰苦奋斗者的心?会给祖国的未来,青少年带来多么不好的影响?一个国家应该崇尚知识,当然不是说不要文娱活动,但是收入还是应该与对社会和人民的贡献挂钩。好像有点离题了,我思想有点老古董。 总而言之,是一本值得一看再看的好书,诚意推荐!

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    大江东去
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    《傅雷家书》是一本想读却一直拖着没读的好书,读完受益匪浅,一封封家书涉及工作、婚恋、育儿、艺术、人生、做人、做事、爱国等等,在傅雷傅聪父子之间没有代沟,他们就像一对知己朋友、无话不说。 读完这本书有几点收获:一是正因为缺少沟通,代沟这东西才会存在;二是如何做人是家庭教育的核心;三是早读书、多感悟,多读书、读好书,活到老、学到老;四是学习,慢即是快;五是喜欢一件事就用心坚持追逐,如傅聪一样做一个钢琴诗人。 最后,强烈推荐这本书,值得每一个家庭认真去读。

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    大白
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    《傅雷家书》不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说:“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的GOSSIP,而是有好几种作用。第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手,第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年,第三,借通信训练你的-不但是文笔,而尤其是你的思想,第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。 傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子,傅聪——著名钢琴大师;傅敏——英语特级教师。是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感 染启迪。

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    赵祥亦
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    人与人之间的关系,不知不觉中看重的是价值,当离开不在见面的一刻,二人将不在任何关系,利益或者其他方面,选择删除或拉黑,都代表着结束,人的关系就是已知的,知道一个人存在对于自己来说代表什么,中间有一个位置区域,在关系近的时刻,可能会超越此区域的范畴,但大多时候都是分别不相见作为结局,但对于自己而言,对于对方的看法是不同的,不会再见可能是注定,但会在意关系,认为二人的关系,可实际不是对方认为的,无一致性的。 人有情义,此会让关系产生变化,此需要时间,但同样需要接触,了解,或说是吸引,需要的二人对彼此关系的达到一致性。 人会不断的发生变化,因为经历,思考,或者是阅读,与其说这是人的成长,成熟,到也是脱变,改变,让人与过去有判若两人的变化,此成为人生的必然。 行为上过度,或行为造成错误,本身在认识到错误,改正错误就好,而非固执,可惜的是很多人都知道错误造成,但确不会承认错误,将导致错误的原因,推卸在他人身上,摆出无错的态度,若是父母对子女,将是常见的现象,可还是无法改变父母在处理上的方式,将成为不合格的榜样。

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    一只小绵羊 🐑
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    深夜读完这本书,太多的情绪难以言表。悲痛、可惜、敬佩等等情绪一下子汇集在一起,不自觉鼻头发酸,眼泪在眼眶打转,心绪被各种情绪填的满满的,有种吐不出来又咽不下去的情感。 傅雷爸爸的一生,不可谓默默无闻,虽在文学和培养两个孩子方面有着巨大的成就,可自身那种为民族大义而舍身忘己的精神,却是让人发自内心的敬佩。 说到教育和家风,傅老身体力行的一步步推波助澜的载着两个孩子前进的方式,特别令人敬佩和值得学习,如果没有父母如此渊博的知识和宽阔的心胸,又怎么能培养出如此优秀的后代。 书中每一次叮嘱和提醒,都是一对父母呕心沥血给孩子铺就的成长之路,在学习方面做孩子的导师,在精神方面做孩子的支柱,在成长方面做鞭策的动力,在情感方面又充当着无微不至的港湾,这样的父母,又怎么会教育不出如此优秀的孩子! 读完此书,再次领悟到,父母的眼界决定了孩子的高度,父母所能给孩子最高级别的教育,都是建立在自我教育水平的基础上的,如若父母的自身没有做好榜样,又怎能给孩子竖立正确的三观? 特别特别多的感触,一时无法尽言,强烈安利此书!无论是身为父母,还是为人子弟,都能从此书获益!

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    山东大汗
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    一气读完,百感交集。知识分子,兢兢业业。为国为家,满腔热忱。拳拳之心,天地可见!那个年代,不堪回首!但愿悲剧,不再发生!

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    诚谨
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    又热烈又恬静,又深刻又朴素,又温柔又高傲,又微妙又率直。这便是傅雷,傅聪和傅敏的爸爸! 阅读此书差了几分便是十小时,就当人生没有十全十美一样,来的是洋洋洒洒,走的也是轻轻巧巧… 这是目前微读看完后最沉重也是所获最多的一本书,共作了59条笔记,收获十八本书,再结识100多个英文单词,又再次熟悉了巴赫、贝多芬、莫扎特等这些钢琴家。感同身受的是,书信深刻又细腻的地方,也是傅聪和我此时年龄相仿的缘故,假如我放在那时那地,又会有没有另一般结局呢?如傅雷先生无微不至的关怀叮嘱,我想再无如此细致的世人。成长把控,学习钻研,艺术塑造,思想提升,想把六十分的傅雷升华为九十分的傅聪。爱之深责之切,谦虚的同时傅雷先生也是自傲的。傲的是,在岁月熏陶下对一切略知略懂的“谦虚”,谦虚的是,对一切所明所悟的欣欣骄傲。 “烽火连三月,家书抵万金”。《曾国藩家书》《哈佛家书》《龙应台人生三书》《傅雷家书》,这些都是让我收获很大的家书籍,一个家字一个书字,便是这寒冷的冬天最温暖的语言。

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    痛苦的猪
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    着实羡慕孩子有这样一对父母,无时无刻不关心着孩子的成长教育。 与普通人的差距在哪里?我想是“教育”二字。傅雷夫妇总是把儿子当成朋友来教育,哪怕远在异国也能提供一些正确的指导意见(音乐 做人做事)。傅雷教育理念不以功利为首,时刻想着儿子能学满归来,报效祖国。精神的交流,艺术的讨论,生活的关心,处世的指导。亦师亦友 ,父母之爱子,则为之计深远。 谈谈我们社会底层父母的教育,相信很多的父母都想把最好的给我们,造成过度的溺爱。然而这些都是愚爱,只是一味的去满足 包庇 宠溺孩子,长大了必落人之后。又或者是另外一种,想给予我们最好的教育但是心有余而力不足。我们打小的成长环境就没有正确的教育观念,受大环境的影响,我们也迫不得随大流。

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    唐门暗器,天下第一
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    這本家書主要內容寫的是傅雷在國外學習期間,給兒子傅聰跟兒媳彌拉的書信內容,作為一個父親,傅雷他有自己的一套教育兒子,全方面都要兒子去學習,去實踐。什麼音樂、哲學、美術、歷史、文學、等等……反正有用的東西都要兒子去學習,並且運用到生活中來。 自古以來嚴父出孝子、出文化人,乃至國家的棟梁之才。 書信內容體現出了一個父親對兒子孜孜不倦的教誨,都希望兒子以後有大出息,為國為民盡一些自己的力量。書信內容很真實,讓人讀完不盡潸然淚下。

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    半声
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    刚看到网上新闻说,《傅雷家书》中傅雷的儿子,钢琴家傅聪在英国去世了,并特别强调,是死于新冠肺炎。以前在一个读书会上,对《傅雷家书》和众多读者探讨过。大多数人讨论的不过是父子情深,教子有方之类。而当时我最深的感触是,儿子傅聪在国外活得牵肠挂肚,当父亲的傅雷在国内活得胆战心惊。个人可以不关心政治,但政治会关心人,而不管你乐意还是不乐意。在时代的大潮中,没有人是一座孤岛。

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    译林出版社
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    告别“钢琴诗人”,在阅读中走近傅家父子,这是献给天下父母子女的人生启迪。

  • 表象与本质:类比,思考之源和思维之火
    小娟娟
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    教育当以人格教育为主,知识其次。孩子品德高尚,为人正直;学问欠缺一些没有关系

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