简介

精彩点评

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  疯一样的男子🐟🐟 🐟

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  我记得在我们初中高中的历史中总是带着一定目的的描述，在那时候的印象中，当时清朝是多么的腐败，国民党是多么的卖国，但当我们一件一件的去捋事件详情的时候，确发现里面其实并不能几个简单的词就能概括他们的所作所为，也不能一棒子打死所有人，在那些以偏概全的背后还有很多铁铮铮的汉子，还有很多温情催人泪下的故事，还有那些经历万千磨难确坚定走自己路的英雄，向那些认真活着的人致敬。 看历史能让人变的稳重，当在现实中的一些事情发生在我们身上的时候，我们能从容不迫的处理，毕竟我们这点破事对比馒头说说的历史事件简直不值一提，想想我们的那些先辈是怎么挺过去的，心里就很心安。 我们在看历史，也在创造历史，我们总是在历史的长河中寻找，来满足我们的好奇心，来总结我们的过去，警示我们的未来。

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  这货是萝卜

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  50个小时30分钟才把这一套书看完，不得不说看的很感动。有热血、有情怀、有遗憾、有蹭恨，但历史不是简单的时间、地点、起因、过程和结果，每个历史事件和人物背后都有着无数活生生的人，他们都有血有肉。我们看过往的历史人物不能简单的从现在的上帝视角去审视他们，要结合特定的背景去看，冰冷的年代和数字背后，真实的历史是有温度的。

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  贺羲玥

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  花了很长时间读这本书，AI男声成了我近几个月上下班路上和睡前的陪伴。 一个故事讲一个人，诚如书的名字所说，这本书确实把历史讲得更有温度了。学生时代学到的历史，是时间+事件+主人公，是一个个大事件穿起来的时间，更多体会到的是大势所趋，里面每个人好像理所应当就会做出这样那样的事迹。 而这个系列的书，因为从主人公的角度去讲述故事，更好地还原了当时的情形，让事情的前因后果融入了个人的思考与选择，所以能看到更多的是历史洪流裹挟下人们的困难与犹豫，而他们最终的选择成就了人物本身，形成了所谓的“大事件”。 在这里，历史回归了“人”的本身。

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  Alone_占立

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  每一个存在过的人物，都有过自己的挣扎。这些挣扎，在时代的背景中，或许波澜壮阔，名留史书，或许黯然无声、销声匿迹。 也因而这些挣扎，历史有了它温情和残酷的一面，可惜厚重的历史早已习惯了理性和简洁的表达，一切的细节和情感，那些真实存在过的这些悲欢离合、风吹雨打，在漫长的历史中，重要吗？

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  雪恋

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  20210201-16 历史有温度，不仅是些事件、一些数字，而且是这些数字、事件后面鲜活的人物，历史或许会被人为的美化或丑化，但真实性摆在哪，后人自有评说。新冠与1910年的鼠疫发病、传染方式，切断传染源、治疗等有那么多相似的地方，有些惊讶，重温历史，借鉴的地方很多。 历史的温度1－5，了解了很多方面的历史，有新知，有纠正以前认识的，值得重温。

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  远航

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  历史画卷中能留下精彩笔墨的都是英雄，值得后人敬仰，当然也不乏很多败笔，如民族败类。此书既能让读者感受到一个个鲜活的人物，也会为英雄人物的不幸遭遇而喟叹，不再像我们所学历史课本上冰冷的年份所记载的非黑即白的历史故事，可以更多地感受到历史的温情，了解更多故事或者史实，更能增长很多见识。

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  顾国良

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  借用作者的一句话：“学习历史，就是看懂过去、活在当下、坦面未来。” 历史是由一个个有血有肉的人和一件一件可歌可泣亦或普通寻常的事件组成的。书看完了，很多人和事原本是不知道的，也有不少是一知半解的，也算是增长了见识，学习了历史。确实，历史是由一个一个活生生有血有肉的人和一件一件可歌可泣亦或普通寻常的事件组成的。在历史的背景下，一些人看起来值得商榷的选择或许本就没有选择。时代之下，个人是渺小的。 历史的温度，值得一看。

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  双

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  还蛮喜欢这种每本书结尾后的读者评论，让人看完后再一次回顾评论的这一段历史故事

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  三普

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  我们不能因为走了太远而忘记了为什么出发。珍惜当下来之不易的生活，感谢先辈们的辛苦付出。很认同那句：历史是由胜利者书写的,但事实真相只有亲历者才知道。纵观古今，好像大大小小的事情都可以写成故事，但我们只读到了精简版。人无完人，希望自己在今后的生活和工作中不会开启上帝视角，以绝对高度来俯视一切。这世上并不是所有人，都有你拥有的那些优势 感谢作者让历史有了温度，也让自己从此开始喜欢上了历史，以史为鉴[奋斗]

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  陌上花开

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  这本书通过一个个历史人物让我从不同角度了解到我们整个人类文明不同时间阶段不同国家的历史事件。作者文笔细腻，条理清晰，带领我详细地了解了一些从前在教科书上没有学到的历史事件。最后通过现在疫情严重与防控，很好的阐述了一下我们在病毒面前不分国度，没有身份区分，只有共同合力，保护环境努力科研才能战胜疫情。这本《历史的温度》值得推荐给大家阅读！

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  桃年

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  时代是一粒灰，落在每个人头顶上却是一座山。 花了半个多月时间看完这套系列书，古往今来，古今中外，人们创造历史，又在历史长河里踽踽独行。我记得高中时期历史老师告诉我们，学完历史课本，就把历史课本丢掉，去看更丰富更全面更真实的历史。历史长河里的每个人，每件事，放到特定的时代背景下，产生了不同的效果，不论是大人物，还是普普通通的小人物，生在这样那样的时代，势必作出各种各样的选择。我们站在今人的角度，去评价选择的是非对错，而身处当时的人，是完全没有可能预料选择之后的结果，这也正是历史的魅力所在吧，它看似沿着一条线前行，却蕴含无数种可能。 其实以前自己也不太喜欢阅读近代史，总得那是一段非常屈辱的时期，而多多少少了解了近代环境中各种人物之后，又会为之感叹，近代史之所以直到今天仍然被人屡屡提起，大概也有它更加彰显人性复杂的一面吧。 不忘历史，砥砺前行。

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  上善若水

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  历史有温度：其实我对“有温度”的理解是，历史不是冷冰冰的，我们看似由时间、地点和一连串数据组成的历史事件，背后的主角是一个个活生生的人，是有血有肉的人构成了我们的历史。而既然是人，就一定有人性，一定有故事，一定有温度。

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  Yy,

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  我记得小时候最喜欢看的一类书就是历史书，正史野史未解之谜……特别喜欢，到达了痴迷的程度，不过那时候，更多的是一种八卦的心理……比如：唐玄宗抢了自己的儿媳妇，埃及艳后跟凯撒有一腿，乾隆到底是谁的儿子……欸，很多很多，不胜枚举！那时候没想过什么所谓历史观的问题，什么又叫辩证看待，什么是家国情怀，更不知道读史使人明智，以史为鉴之类的箴言…… 后来上学进行应试教育，也算学了很多年的历史吧。高考历史通过试卷的考题来考考生背后的历史素养，所谓的家国情怀，也都是扯淡，套路。你真的懂吗，不懂，为什么这么选，因为这么选对，得分……所以，你懂的，学校教给我们的所谓的历史是个什么鬼？ 我第一次深刻体会到以史为鉴，是在陈寅恪先生的《中国近代史》(好像忘了，应该是蒋廷黻的？存疑)。谈中国近代1840以来的几次战争和耻辱条约，割地赔款，丧权辱国。结论：落后就要挨打，弱国无外交。我相信这句话但凡稍微知道中国历史的人都知道。我自初中的时候，试卷上天天写这句话，真的是耳濡目染十多年，可惜没有润物细无声，它没能深刻扎到我的心底里。到先生的那本书里，他也没说这句话。但是我却很深刻又很深沉地领悟到了，欸，那种直击心底的感觉，振聋发聩。以史为鉴，由此推彼，以大见小，整个国家都是如此，个人又何尝不是呢？所以，我第一次知道原来要好好努力啊，好好奋斗啊，不能被人甩在后面，就是所谓的物竞天择，适者生存，社会残酷的竞争啊……我想，如果在高中的时候，就深刻领悟到，我一定会有更好的选择！呃，不扯了，继续正题！！就是想强调一下历史对我个人的一方面的影响啊…… 这套《历史的温度》，我加入了书架几次，又移除了几次，反复几次，最后终于又加入了(原因嘛，就是书太长了，百万字的书)。不过，很快就读完了……因为我本来打算读两个星期的，结果一个星期就ok了……可见，这本书真的挺通俗易懂的，而且很容易上瘾…… 这本书里涉及到的内容很广泛，可以说是古今中外。我最后只能找这个词儿来形容，不过，我觉得确实贴切。我个人觉得，这本书重要的不是你知道了每一个历史故事，不是为了增加你茶余饭后的谈资(如果真这样，就读到狗肚子去了)，当然，一方面长知识也是重要的；但更重要的是开阔视野，读懂发生在历史背后的精深，或者说，就是历史的温度吧……它向我们传达的更是一种辩证开阔的历史思维，而这个内化于心外化于行……达到真正的读史明智，知兴替，正衣冠……我想，这个很难，但是，我会努力做到，更包容，更有智慧……我相信作者也会希望遇到我这样的读者吧！ 最后，顺便提一句，小学的时候，本人有一篇文章(呵，姑且称之为文章吧)《历史的选择》，居然获得了市级奖励，现在想起来，真是无地自容，因为当时那篇作文完全靠百度是攒出来的，1200字，大概内容复述了一遍中国的党史吧……多讽刺啊！当时的我，觉得无上荣耀啊，现在每天接触四史的我，呵，吐血啊…… 2021/05/15星期六晚于学校 　　

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  無悸

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  当年罗振宇还没堕落成一个资本家的时候，拿着做了十来期节目。这么多年了，至少内容形式结构也该有点变化了。一个套路，读到第五已经有点乏味了。

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  toni_tsutao

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  “一个历史事件，从头到尾看一遍，是一种感受，而如果你站到这个事件中的每一个人的角度重新看一遍，又是一种新的感受。”