简介

精彩点评

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  阿金

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  刘渊明明是匈奴天子，却定国号为汉，把刘邦、刘备奉为列祖列宗，选择了“借壳上市”。石勒不过是个被人贩卖的奴隶，却封王称帝，成功实现“逆袭”。苻坚一统北方，踌躇满志，淝水一战，落得风声鹤唳、草木皆兵。剃光头、留辫子，原始野蛮的鲜卑拓跋部，悄然在北方崛起，“胡无百年国运”的神话从此被打破。拓跋改为元姓、独孤改为刘姓、步六孤改为陆姓……不讲鲜卑语讲汉语，不穿鲜卑服穿汉服，是什么让孝文帝下定全盘汉化的决心？宋武帝刘裕的九个儿子，四十多个孙子，几乎都死于非命。

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  runwei

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  《易中天中华史：南朝，北朝》读后感        这本书是易中天教授中华史系列图书中的第十二卷。发现这本书后，几乎是一口气读完的，用时5小时。        记得小时候背过的中国朝代歌，“夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分蜀魏吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝自此完。”原来南北朝，五胡十六国是那样乱的一段历史！         易教授的讲解，不但有朝代历史的细致讲解，还有同时代罗马帝国世界史的对比讲解，不但有讲解，还有归纳总结，比如从东晋的士族到南朝宋,齐,梁,陈的庶族，从五胡控制的北朝战胜汉人的南朝，都有很精彩的分析。这样精辟分析讲解的历史书籍恐怕泛读一遍是不够的，需要反复阅读，精读，以及其他相关书籍泛读相结合，才能把这一段历史理解到位吧！        所以推荐想要了解我国历史，喜欢分析历史的书友，都来阅读易教授的中华史系列图书！

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  shell32❁҉҉҉҉҉҉҉҉

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  易老师说的：原来有的没了，原来没的有了。什么没了？五胡。什么有了？南北。

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  Frank

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  如果要用一句话来概括南北朝的历史意义，我认为那就是易中天老师说的：原来有的没了，原来没的有了。什么没了？五胡。什么有了？南北。

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  沸腾的北岸

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  工作太累，应酬太多，家事太杂，天气太冷。10月的第2周，全是不认真阅读的借口。 前车之鉴，这套书的书评有个特征，稍微码多一点字，都会有发不出去的风险。别问我怎么知道的，问和我头像差不多的那位。 自诩历史无死角灵通，独独魏晋南北朝是盲点，主要原因显而易见，交错更迭过于频繁，而且势力范围还有所不同，有完全统一的，有部分统一的，有偏安一隅的，有昙花一现的。除非反复阅读记忆，才能记住十之一二。 虽然细节模糊，但框架清晰，南北朝的社会是暂时分裂的，但民族是逐步融合的，农业被严重破坏，商业经济衰退，但江南地区得到了空前的开发，宗教也有了它最初的样子。 前几天和朋友谈趋势，他说世界以后的方向是保守，疫情让人们割裂，修昔底德陷阱让对抗更激烈。 我不置可否，但心里是不以为然，我承认他对的一部分，目前呈现出的就是这样一个状态，但它是暂时的，随着人类面临越来越多的共同的难题，寻求合作是唯一的出路。我们读历史就是为了总结规律并运用规律，合作是明天，也是未来。 原生文明对照次生文明 罗马之光来得不如华夏持久 版图的分裂也是民族的融合 皇族士族庶族你方唱罢我登场 北朝千千窟 南朝四百八十寺 宗教到了中国的土壤 不可能说得算 然而 原来坐在椅子上双脚着地是模仿胡人 双膝跪坐被岛国学了去沿用至今 判定谁比谁高端太武断 主要还是依靠习惯养成与客户体验