大学该怎么读:给大学生的75封回信

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精彩点评

  • 大学该怎么读:给大学生的75封回信
    东⃯⃗尼⃯⃗
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    思辨逻辑自希腊, 几何自然亦由它。 罗马开始熟律法, 纵欲不吝犬与马。 创造世界人信仰 上帝本尊耶和华。

  • 大学该怎么读:给大学生的75封回信
    杜帥
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    与传统单一根据时间发展的历史叙述不同,诺曼·戴维斯(Ivor Norman Richard Davies,波兰、英国历史学家)的《欧洲史:古典时代(史前-337)》一书采取的叙述方式更多是对一段时期内重要的人、事件、地区、物质等进行特写放大,以此呈现其构成。此种方式初读起来极易让人感到困难琐碎,因为在很大程度上这需要读者对所提到的有一定了解基础,否则每读一些后便需要停下寻找相应资料进行补充。但好处是细细顺读下来,逐渐能够把握一段时期内的关键所在,并从而在脑海中形成一幅鸟瞰地图。 《欧洲史:古典时代(史前-337)》全书内容主要分为半岛(环境与史前时期)、希腊(古代希腊)、罗马(古代罗马,公元前753-公元337)三章。前两章内容尤其对当时期的地貌环境、史前人类迁徙涌入、劳动物质产生,以及城市出现和发展进行说明,其中以作为欧洲重要大动脉的圣哥达山口最为关键,在很大程度上这是后来文明和商业产生的重要契点之一。第三章内容以古罗马纪元为起点说明由来,之后则是按时间和空间两种路径交织交代古罗马时期的活动,直至后来基督教的出现和其后发展影响。 纵观全书,本书所呈现的欧洲古典时代更像是一颗明珠从天空重重摔落,散落四处,而其后则又是不断汇聚。

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