初中语文这样教(上下共二册)

初中语文这样教(上下共二册)

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精彩点评

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    阿拉蕾
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    看书名以为是一部旅行游记,看了内容才发现是一部西班牙近代史的“笔记”。对于一个想要深度了解西班牙的读者是不错的选择。

  • 初中语文这样教(上下共二册)
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    很多年前读过此书,已经不记得内容,只记得是愉快的阅读感受[呲牙][调皮]重读,作者写的美国系列也非常棒

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    长行
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    西班牙的转型很成功,国王的开明,政治家的勇敢与妥协,对历史教训的吸取,让他们迅速融入文明主流社会。

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    西苹
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    很值得读的一本书。虽然书名叫旅行笔记,但它并不是一本游记,或者说不是纯粹的游记。书中以西班牙不同地区、历史名城为线索,讲述了曾经强盛一时的西班牙历经风雨,从被摩尔人侵略占领到赶走摩尔人、继而从分裂到统一,随后发生内战,躲过了二战,却经历了四十年的独裁统治,然后面临新的诸多考验,最终走上君主立宪制的民主改革和统一强国之路!引发读者边阅读边思考,也学到了很多历史知识、不同民族的文化等等。由于我在读此书过程中正好去了西班牙,虽然时间不长,但是对书中的很多地方以及风俗、历史、文化、艺术等有了更近距离的观察与体验,所以对这本书的感觉更好一些[强]推荐阅读📖也推荐西班牙作为大家的下一个旅游观光地[得意]

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    Helen
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    2019年的#5,在做西班牙攻略时又刷了一遍,除了巴斯克地区因为路途遥远,想想来回12小时火车北上,就为了看一个博物馆是不是有点不值得,虽然旁边还有格尔尼卡,可是去马德里索菲亚王后艺术博物馆看看原作也就ok了吧,其他书里提过的点都一一排上了,尤其记得的时,弗朗明戈要去安达卢西亚地区的小酒馆深夜看

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    潇潇
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    游记不好写。以往看过的游记,要么走马观花、浮于表面;要么生搬硬套,知识堆砌。 林达的这本《西班牙旅行笔记》是我读过最好的一本中文的欧洲游记。作者没有一一介绍景点,而是巧妙地将自己的旅行见闻与西班牙的历史脉络串联在一起,再辅以对各个时代具有代表性的艺术流派和艺术家进行介绍和感悟。内容丰富翔实,又不似维基百科般冷冰冰,而是融合进了自己的思考和感受。可以看出,作者对西班牙的人文是相当有研究了。我也才第一次领略,西班牙的历史如此的动荡,充满戏剧性。这一点从他们的艺术精神上也表露无疑,让我对西班牙人的性格和那里多样的风景有了更多的向往。 读这本书的契机是准备第二次去西班牙,这次计划去安达鲁西亚地区感受阿拉伯风情。上一次还是十多年前的巴塞罗那。如果早点读这本书,我一定会更早更多地去西班牙的各个地方走走看看。

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    william
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    看完了。看的很慢,比平时一般书要慢很多,但还是觉得好多东西看得不够细。 因为这书写的太细致了,把西班牙的历史揉开了,或者地理游记,掺和成一幅幅,一个个让人触目惊心,过目难忘的往事 。 所以,虽是旅行笔记,却是历史分析,而且很多还有我们的历史倒影,让人唏嘘不已。 扯远一点,欧洲游都不太敢轻易说去就去,没有基础的美术,宗教,历史知识沉淀,最多只能拍几个照片,然后说自己去过。 心心念念意大利,西班牙再走一趟,心里却很清楚,不再读几年书,还真的有点浪费机票和时间。 读这样的好书,或者就是做“秀才”的好处吧:秀才不出门,能知天下事。 😂自娱自乐,不能当真。

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    未央
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    2018年夏在西班牙和摩洛哥度呆了十八天,西班牙是个天生的旅游国度,地中海风光和迷人的阿拉伯北非风情让人身心愉悦,流连忘返。西班牙的历史文化底蕴厚重而充满魅力加上独特的地理位置,和民众天生奔放的个性,让西班牙成为一个充满激情的迷人地域!补充一句,西班牙的男人拥有英俊的脸庞和性感的气质。

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    ALEX教授
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    林达书中有一段话影响了我的旅行: “可是这种日程和车票计划得非常精细的旅行,兴许又失落了旅行的魂灵,无法流连于旅行中出现的意外发现和惊喜。旅行的精髓是一种流浪感,特别是在不同文化中展开的异域漫游。一切都事先安排,不能临时变通,就缺了那种流浪的感觉。”

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    Wfp
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    本书不仅是游记,更像是一本夹叙夹议的关于西班牙的大百科全书,历史、军事、人文、民俗……随着景点的变幻娓娓道来,作者通过生花妙笔,将景致灵动迷人地展现于读者面前,同时又自然而然地直抒胸臆,在其温和笔触下折射出的是坚定的政见和思想。对于我这样历史知识贫乏的理工女,不由自主地就被带入了作者的思想阵营。因此,本书浅尝辄止地读一遍一定是不够的,需要边读边查,边读边思。读书与行路一定离不开学习与思考,否则只能是耗费了时间和精力。

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    希文
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    果然大道至简,感谢林达的对比让我再次想感慨余秋雨的水准之高。

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    合不住的嘴
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    林达老师的书总是这么叫人难以放手,一本西班牙游记,文笔优美,思想深刻,让人受益匪浅,值得一读再读,希望更多的读者能看到林达老师的作品。

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    麦面包(13822294205)
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    春节假期这几天在忙碌添加装饰物的同时,我也看完这本西班牙风,这个风并不仅仅是让我去品尝火腿、橄榄油、海鲜饭及葡萄酒,而是一部通过建筑物的积淀来说出跨越时代变制中的沧桑帝国。斜阳落下,帝国不再风光,有痛有恨,西班牙也渐渐走出痛苦的旧制,由爱去出发,勇敢地去追求幸福的权利。 佛朗哥的右翼政治产生出西班牙内战史,极左政体在新理想主义下走火入魔就如小说人物岳不群,人走入了狭隘是会影响小团体,更会走入不受制约下的腐烂,结局是挑动国家战争,将人民变成敌人。 西班牙在哪里?她有什么品质能令我自然地朗读出来?从远至近,哥伦布的大胆勇尝地球是圆的伟大探索科学;一曲《卡门》谱出了女子对爱是无价的向往而跳起探戈;一幅毕加索《格尔尼卡》沉默在巴斯克地区中去刻绘战争笼罩;一部塞万提斯不朽的《堂•吉诃德》名扬天下讽刺人性弱点;一栋高迪的百年奇异建筑圣家族大教堂告诉着艺术热忱;一座旧城托莱多堆积起西班牙的旧貌与内战的残酷!她还有哪些是刻骨铭心? 当然是后佛朗哥时代的一群勇气者,国王卡洛斯、首相苏亚雷斯、社会党冈萨雷斯及共产党人卡利约,为了谈判敢于辩认真理与妥协精神,脱下皇冠的旧衣裳,穿起朴素的新宪政,达致西班牙走入欧共体,迎接世界的开放,这就是焕然一新的西班牙,她们摆脱了蔑视,摆脱了厮杀,摆脱了附庸。 事情虽然改了,但同时也要付出这种解禁过程下的社会变化之代价,这种变化如考验一样,就像生一次大病后,活过来得到免疫力增强营养,长大成一名成年人后充满着战斗力。今天西班牙仍不是完善,仍还有加泰罗尼亚和巴斯克民族独立运动问题,但走过了内战与佛朗哥的时代了,西班牙人无畏无惧地应对时代的考验。 最后,也快过年了,摘用书中最后一页的句子以迎接新年到来:“还有,在那古老的谱系下,高贵的西班牙国王面对民众,表现的却是谦卑;而获得自由的西班牙人,微微低下头,却高高挺起胸膛,胸前的纽扣,一闪一亮。” (2019年2月4日,星期一,农历戊戌年除夕日)

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    上山人
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    一个时代被另一个时代替代是常例,然而能留下让世界记忆的东西是永恒的。西班牙这个小国,虽未卷入二战中,但其国内之斗血腥之极,人们将永远记着有血印的旗帜。代表西班牙两个权力人物,何塞,安东尼奥和佛朗哥,在相隔三十九年的同一天死去,人们把他们安葬在殉难谷的教堂,并让他们在大厅的两端相望,西班牙人们让他们二位想什么呢?

  • 初中语文这样教(上下共二册)
    都市隐士
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    讲风景觉得一般,当林达开始回归擅长的讲史,读者立马眼前一亮。西班牙也是一个灾难深重的国家。柏柏尔人和阿拉伯人入侵700年,留下摩尔人问题。卡斯蒂利亚王国阿拉贡王国的基础上建立了西班牙王国。法国大革命和拿破仑战争给西班牙的伤口撒了盐。游击战5年消灭波旁王朝50万法军,又迎来了西班牙内战3年,军人死亡近百万,人民生灵涂炭。内战是国际势力在西班牙的二战预演、新式武器的试验场,共和派内部的分裂清洗导致弗朗哥独裁40年。西班牙从日不落帝国陨落,离欧洲文明渐行渐远。民众极端分裂相互残杀,巴斯克等地区还谋求独立。殖民地冲突、民族矛盾、阶级矛盾、意识形态分歧、身份认同、宗教问题根深蒂固。然而在独裁结束2年后西班牙就完成了全民和解。虽有反复,民主、宪政、和解已是大势所趋不可阻挡。西班牙最终走出泥淖回归文明。西班牙的例子表明:只要有中和之心,将人民的利益而不是党派的利益高于一切,任何地区的冲突都可以凭借政治家的智慧和平解决。西班牙可以实现全民和解,就没有什么地方实现不了和解。退一步海阔天空,人民就有福了。

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