怎样做幼稚园教师

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精彩点评

  • 怎样做幼稚园教师
    宗旭见
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    没有太大的惊喜,也没有太大的失望。分角色分区域娓娓道来欧洲简史,有深度也有广度,对我这种非专业人士来讲,完全足够了。

  • 怎样做幼稚园教师
    Alfie
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    还行吧。整本书的解释力似乎不如之前读过的《枪炮、病菌与钢铁》那么强。

  • 怎样做幼稚园教师
    卧云
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    上次为了世界史做出的实际努力是选修了一门国际关系类的课,结果证明是叶公好龙。 看本书时对无数知识点似曾相识,但还是无法串联成线和网😭 本来是为了读世界文学史而努力……还是算了,直接看文学史吧。 希望我能找到和最近听的精讲中国通史一样精彩纷呈的世界史课程🙏

  • 怎样做幼稚园教师
    DY
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    东方文明,西方文明它们有着各自的优势和缺陷,是在互相碰撞中彼此成就的,中华文明远比欧洲文明古老,在很长一段时间里也比欧洲文明进步,然而为什么欧洲后来又跑到了前面?欧洲的国家是怎么形成的?为什么自从罗马帝国解体后就再也没能形成大一统国家?文艺复兴、宗教改革为何会出现?带着这些问题让我们一同走入约翰.赫斯特的《极简欧洲史》。 拿到这本书,我想起在中学里学历史的经历,脑子里是众多混乱的人物、事件、年代,分不清欧洲各国间的关系和他们之间战争的内在逻辑,那时只知道枯燥地去一个个记忆知识点,形成的记忆非常松散,不能消化吸收为自己的知识体系,对其他学科的学习几乎没有什么指导。这种经历让我对欧洲历史的了解兴趣骤减,但是当我概览了《极简欧洲史》后,它的写作方式让人眼前一亮,“极简”正是这本书的最大特色,没有令人望而生畏年代和泛滥的数字,语言深入浅出、生动易懂。作者约翰.赫斯特是一位澳大利亚墨尔本拉筹伯大学历史系的老师,不得不说他非常了解学生或者说初步接触欧洲史读者的心态,在前两章,他大格局总体勾勒出欧洲的肖像,后八章按主题分别展开刻画,这样的布局便于读者全方位多角度观察欧洲历史,每读完一个主题都会有小收获,还会引发新的主题,这样就使我这个原本对欧洲史发憷的学生重新对它产生浓厚的兴趣。 这本书除了前面提到的显著特色外,还提供了好的学习方法,我把它们概括为:大格局要素法、主题线索法、思维导图法。在此要提一下,读这本书的时候需要有一本地图册,同时要结合地缘政治的书来读,或者说它可以成为理解地缘政治读物的一本小工具书,还可以对照同时期的中国与亚洲的历史从中对比东西方文化的不同找到可以相互借鉴的地方。 在本书的第一章、第二章,作者用“思维导图”帮助读者理清要素间的逻辑顺序,用大格局要素法简述了欧洲的形成,构成欧洲史最重要的三个要素是:“希腊人:这是一个简单、符合逻辑、能以数学表达的社会;基督教:这是个邪恶的世界,唯有耶稣能拯救它;日耳曼人:打仗是好玩的事。”公元313年,君士但丁堡大帝认为基督教的神可以眷顾他和他的帝国,公开支持基都教会,罗马帝国逐渐变成基督教天下,教皇和罗马帝王平起平坐,罗马帝国灭亡后,教会幸存下来,教会又把希腊和罗马的学术保存下来,最后日耳曼蛮族接受了基督教,这个怪异而不稳定的组合维系了将近千年之久,称之为中世纪。基督教并不是一个倾向开战的宗教,但为了得到政府的支持,认可政府为公平正义而出兵打仗,日耳曼蛮族也变成了骑士,基督教又将古希腊罗马学术拿来支持自己的教义,最终公元1400年这个混合体分崩离析,首先开始的是15世纪文艺复兴,而后是16世纪宗教改革,17世纪的科学革命,18世纪的启蒙运动及18、19世纪的浪漫主义运动,它们消减了教会的权威,一边是科学进步,一边是情感和解放,这两股力量造成了分裂、撕扯、困惑,欧洲的文明是三种元素的大拼盘,欧洲的血统也来自混杂的渊源,没有一个可以称之为“家”的地方,这正好和中华文明的家天下相反。和中国的皇帝相比,欧洲国家的国王权利受到限制,欧洲国家间相互为敌,是它们向海外扩张的一股推动力量。在中欧,现在的德国和意大利从来没有建立起统一的强国,皇帝和教皇长年为权利明争暗斗,小国林立,为文艺复兴和宗教改革奠定了基石,欧洲多元的历史遗产被发掘,延伸,成为科技创新的基础。 在书的第三章到第十章分别围绕学术、宗教、政体、君权、工农商、语言、工业、战争八个主题展开,每个主题选取一个角度重新对欧洲历史进行概览,但对于意大利的文艺复兴、德国的宗教改革、英国的工业革命,书中着笔不多,读者可以通过拓展阅读去了解相关内容。比如,对于英国的工业革命,煤、棉花和机械化大生产是三个重要的元素,英国走上工业化道路为其在海外的扩张提供了经济上的支持,而海外殖民地又促进了英国经济继续发展,从而拉开了资本全球化的序幕,这里推荐大家可以看《棉花帝国》。至于为什么宗教改革从德意志发端?根子是德意志的分裂和罗马教会对德意志的控制,由此又可以引发对另外一个主题的延伸阅读。 《极简欧洲史》是一本非常棒的历史教案,我很羡慕约翰.赫斯特老师的学生,他们能有一位善于开导的老师真是他们的福气,这本书带给我很多启发,虽然在事件选取和叙事完整上有不足,在一些内容中带着欧洲中心主义的印记,但我觉得此书仍是一本不错的了解欧洲史的启蒙读物,它的大格局思考历史内在逻辑的方法值得借鉴,它的新鲜观点能让你对一些困惑豁然开朗,它的叙述不足正好能引发你去深入探索此主题的兴趣,更带给你奇妙的延伸阅读。最后我想说,遇到一位良师是一件非常美好的事情,而善于引导自己的兴趣并用之去培养一种探索精神,再把从中获得的收获分享出去将是一件更美好的事,这也是读这本书带给我的意外收获。

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    華藏恆春
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    耶路撒冷@3000 翻完極簡歐史+腦圖,現在的歐洲還是那個歐洲!然其文(ye)化(man)擴(qin)張(lue)已經植根全世界。或許得深究他們的圖騰…

  • 怎样做幼稚园教师
    James
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    大致的描绘了欧洲发展的一个轮廓,没有一定的历史基础很难看得懂欧洲各国的利益关系,人家也说了,是极简版,区区这么几页,确实很难说的透彻

  • 怎样做幼稚园教师
    Uncle Brian
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    纸质书看的前两部分,然后才发现有新版的第三部份。近现代的一二站历史真的太精彩了。

  • 怎样做幼稚园教师
    yusama
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    避雷指南:这位作者非常凡尔赛的赞美了自己的绅士风度后,下一句笔锋一转,顺手就讽刺了一把女性主义者——“她们不希望自己被捧得高高的受人致敬,她们要的是平等。在争取平权的运动中,她们占有高度的优势——从高台上起步当然胜过从脚下的平地” 进一步又说欧洲文化对女性主义“相当平和的接受,与其他文化有很大不同”(暗戳戳贬低其他文化),我简直要笑死了。人类用你们英语咋说来着?human,hu—man,瑞士可是1971年女性才有的选举权! 书中处处透着作者的优越感和偏见。傲慢必然导致偏狭与一知半解,怪不得也只能写个“极简史”。 读这本真的还不如读房龙的《人类的故事》。 如果仅仅把此书作为欧洲史入门,也勉强可读,但尽量配合其他欧洲史书籍作为进阶与补充。比如诺曼戴维斯的《欧洲史》

  • 怎样做幼稚园教师
    不知鹿鸣
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    2022年3月17日晚013完,“我刚才叙述苏格拉底的死亡经过,用的是同情这位哲学家的语气。我可不可能换个方式述说这个故事,好让你转而同情检方呢?那位检察官的儿子曾经加入苏格拉底的哲学论坛,结果成了酒鬼。检察官因此说苏格拉底是个危险人物,谁能说不是呢?对一切事物充满质疑,人会迷失方向;我们不能光靠理性过日子,一定要靠风俗、习惯和宗教对个人指点迷津,才可能成就一个社会。 只是以上这个论点很难赢得认同。我们的文化多半偏袒苏格拉底这边,因为柏拉图将这段死亡历程记述并留存下来,结果把他捧成了最高典范。”(据我个人的知识结构,国人对欧洲是了解很少的,那些大事件形成了我们对“他者”的塑造与幻想,尽可能看到不同立场的叙述对真实的把握总有所帮助。)

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    天雨流芳
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    极简的讲述了欧洲千年,最后2章有点混乱。和东方最不同的就是一直没有强力的大政府。所以才有了近千年的宗教压制皇权下的中世纪,才有了之后的文艺复兴 启蒙运动,和之后的权利法案和人权宣言。在不流血政变的前提下和国王谈条件,东方难以想象。220318

  • 怎样做幼稚园教师
    y
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    极简,但是梳理得非常清晰,关于欧洲发展的重要内容基本都涵盖了,如宗教的发展,语言的演变,重要的时间节点也交代得比较清楚,适合作为欧洲史的入门读物。

  • 怎样做幼稚园教师
    BØND
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    一张披萨,先摊开吃个大概,再切成块分而细吃,这就是本书作者为我们展现的欧洲历史的结构化拆分架构。作者第一章从整体的视角为我们勾勒出整个欧洲的历史宏观概貌,后来便沿着时间段顺序采撷不同的历史片段,在微观上展示欧洲历史进程的兴味之异同。 当然,既然是极简历史,必然是抓住了主干而剔除了藤蔓,而作者选取的微观主题也是作者个人偏好在其中的体现,相信熟悉个中历史细节的读者一定会觉得太粗枝大叶,或者不够味。但是在作者与译者的共同努力之下,本书的文风轻松,趣味盎然,又适时插入图表之总结,更加清晰的梳理出历史洪流的主干。 这本薄薄的小册子原本是写给澳洲大学生的讲义,所以作者的视角也是站在欧洲之外看欧洲,但与此同时澳洲又是欧洲文化的衍生物,也有着藕断丝连的关系,因而作者对于欧洲历史也有着天然的情感。凝炼、趣味、删繁就简、主题鲜明,相信历史爱好者们以本书为抓手,再进入历史长河中细细玩味,也能省力些许。

  • 怎样做幼稚园教师
    陈功 Nat
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    书名叫极简,一度以为就是事件的罗列,其实完全不是。这本书的教学手法值得推崇,首先快速把主线过一遍,让读者有整体概念,然后拿出6个贯穿欧洲历史的长期事件或者现象来详细展开。我想这个用来解读欧洲史入门很不错的方法,否则欧洲国家民族众多,战争宗教事件不断,即使用传统的极简时间表罗列,也会看的头大。这本书就是抓造成这么多事件背后本质的几个要素是什么,以及如何变化。有个整体认知,后续再看其他深入的书,也不会那么迷失。个人是其他书看不下去了,才来补这本,够用了。

  • 怎样做幼稚园教师
    莫慧
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    下午茶时间重温了一遍欧洲的极简发展史 历史主线:文明与战争 时间节点 :(AD)0—313—476—1400 更新知识: 民主来自于军队 骑士其实就是绅士 从基督教延伸出来 保护女性 能回答问题:为什么工业革命在欧洲产生?

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