吴正宪答小学数学教学50问

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精彩点评

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    嗷大喵
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    那些著史立传的人,虽然不可避免地带有一些春秋笔法,但他们心中总是想要尽己所能还原出一个真实的历史进程。 就如同陈寿对于街亭之战的迷思: 陈寿送走了张华之后,坐回到凭几前,抚平纸张,呵了呵有些冻硬的笔尖,继续写道:“……亮进无所据,退军还汉中。谡下狱物故,亮为之流涕,良死时年三十六,谡年三十九。”     写到这里,他忽然心有所感,不由得转头看了看窗外阴霾的天空;不知为什么,整个人陷入了一种奇妙的沉思。 《街亭》这一篇是出彩之作,亲王透过重重迷雾,拨云见日,为我们带来了另一种“历史的可能性”。 穿过漫漫历史长河,当那些叱咤风云的成王或败寇都已星消云散,唯有这些留下的史料可以给后人带来几许思考,能从浩如烟海的史书中抽丝剥茧,用有限的文字编织出无穷的想象,本身就是一件乐在其中的事情。

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    子非鱼
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    其实很早以前就在网上看过这本书,不过还是想要重温一下。马伯庸的《长安十二时辰》狠狠地火了一把,细节描写堪称一绝!历史可以从很多角度去了解。历史有时候不止是事件的描述,更多时候是人性的选择!

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    桃李不言
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    三国配角的因缘际会,波谲云诡的历史谜团,在不为人知的历史缝隙中,想象潜藏千年的阴谋与诡计。历史呈现给我们的,永远只是一些不完全的片段与表象,在这些片段的背后和间隙究竟存在着什么,却有无限的可能性。(阅读时间:2020年1月31日-2月2日;自评:7.9;推荐指数:★★★★)

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    柒柒撒玛
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    之所以说是文集,是因为这本书里有根据三国背景改写的小说、有三国时期历史事件疑点的推理猜想、还有三国人物故事的搞笑小段子。 先说小说部分。这种起因结果以及主要人物线不变、在细节方面展开脑洞改写成另一个故事,其实挺难的,尤其还是悬疑故事,所以总会有些许漏洞或者不合理之处。不过总体还可以看看,作者想法不错。 历史疑点推理那部分。怎么说的,乍一看作者说的很有道理的样子,引经据典逻辑清晰,揭示了一个个以前根本没想过的可能性。但总觉得哪里不对劲,有种被牵着鼻子走得感觉。可惜我也没读过史书,无法反驳。权当看个热闹吧。 三国新语那段是我最喜欢的一部分。各种梗被玩得飞起,看得好欢乐。

  • 吴正宪答小学数学教学50问
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    读完最大的体会是好玩,玩索而能有得,越玩越食髓知味,越玩越快乐,这样的好事情,有点欲罢不能[憨笑][憨笑][憨笑]

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