吴正宪答小学数学教学50问

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精彩点评

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    人可
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    老不读三国,因为其中的谋算过于深度,史官所记到底能反映出多少彼时政治家的真正想法?历史遗留给我们无尽的猜疑或许就是历史最迷人的地方吧

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    Karl
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    前面两篇还是不错的,后来的扯的有点过头了。郭嘉预言孙策那个我也怀疑过,确实不正常。

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    面辣子
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    认真,你就输了。马亲王读破典籍之余,自开脑洞,如弈者如摆棋盘,自己玩得不亦乐乎,读者亦骑鲸浪间,目炫神迷,掩卷抽离,方才出局。后附《步幸传》《三国新语》更是令人笑破肚皮,马亲王读史之深切,令人叹服,正因为其读史出入几来回,烂熟于心,已如古玩行做旧难辨真伪,从必然王国步入自由王国。予谓不信,古意斑澜,若欲信主,入小说家之彀矣!

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    黄莺 上海
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    确实如其他书友所说,在历史的缝隙中展开想象,辗转腾挪出一个个颇有点小依据的小故事,这需要大量的是史料知识积累和大胆的想象推理,有点意思

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    鱼+羊
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    佩服马老板的脑洞。对历史相当熟悉,尤其是对史料的细节。能把众多历史线索通过严谨的逻辑串联起来,进行合理大胆的推断,且不违反原著的总体框架,看起来还是挺有意思的。这类小说作品写起来不易,因为三国演义的故事在大众心中早就扎根了,要想让大家认同原著没有的内容还是挺难的。但这类小说写起来也有简单的地方,整体故事背景和人物性格不需要再去刻画描述,原著中对人物的性格、特点都有成功的刻画,写这部小说时直接点名就可以。

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    仇公子
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    我一向拒绝历史阴谋…不过这本书脑洞挺大,联想也算合理,可以一看

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    唐狮
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    还行,当看那种历史笔记小说。和探密红楼梦有一拼了。亲王的书还值得读。

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    匠心
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    后来越来越玄虚了,但可以了解许多史实,学习一些历史研究方法,值得浏览思考吧。

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    你好
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    配合大部头的三国小说看更有滋味,还是能把平行发展的故事线索说得通透了。

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    周亮
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    超级好看三段故事的切入点,第一个马谡,第二个张绣,第三个孔雀东风飞,让人不觉拍案称奇,三国演义不外于此。可惜就是故事短了些

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    流光正徘徊
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    此时亲王笔力尚不足,但以历史为基础构思奇异剧情的天才已经初见端倪。

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    柳叶刀
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    是戏说,真不是胡说,有理有据,令人信服,在历史的缝隙里百转千回,出人意料又在清理规矩之中。实在有趣。

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    神经蛙
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    环环相扣,穿针引线的三国历史小推理故事集。在有限的词句上发挥无限的想象,合理推理一些不见于传的历史小故事。认真你就输了。可以和朋友们吹逼的时候聊聊,他们会讶于你的博学和八卦的。

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    迷你兔
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    在亲王的书里这本不算优秀,但却是一本正经胡说八道又能自圆其说的典范

  • 吴正宪答小学数学教学50问
    MXS别发呆了
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    立意很好,推理有趣但不严谨。我其实很早之前就想自己写一个类似的故事,比如以笑傲江湖里林平之视角,西游记里金角大王视角之类的小故事。在芸芸众生中,我们大概率只是衬托天才的配角,在别人的小说中,我们只是路人,但是配角和路人不是npc,也是有自己的思想,也有抒发自己感情的需要,在小说家构造的架空世界中,试着给其他小角色加上感情色彩丰富这个世界,让他变得有血有肉,而不是几个开挂的刷NPC,我感觉是一件很有意思的事。 说完优点,再说一下这本书的缺点,如果主打架空无可厚非,但是拿着考据名头,又拿设想当结论(特别是孔雀东南飞篇),我感觉是不太好的,还有就是阴谋观和虎头蛇尾等小瑕疵,不过瑕不掩瑜,这本书整体还是很不错,值得一读

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