有效课堂提问的22条策略

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精彩点评

  • 有效课堂提问的22条策略
    方正
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    以史为鉴可以知兴替,5000年的朝代更替,官场风云足以证明,我们从历史中只学会了斗争,从没有吸取教训。

  • 有效课堂提问的22条策略
    严仲彪
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    为什么读史书? 历史如镜! 可我们做了吗? 读后悲愤, 只有红袖拂泪。

  • 有效课堂提问的22条策略
    爱吃烤豆腐的人
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    怎么说呢,刚读完《大秦帝国》这种鸿篇巨著,再看这种不是特别长的小说,感觉并没有评分那么好!

  • 有效课堂提问的22条策略
    里无流江
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    人物刻画栩栩如生,历史画卷犹如历历在目,文白夹杂更显功底!以史明鉴。

  • 有效课堂提问的22条策略
    不莱梅镇的音乐家
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    没看懂电视剧就来看书了,确实比电视剧要更明白一些,不管符不符合正史,对于每个人物的刻画都特别鲜活,特别立体

  • 有效课堂提问的22条策略
    张培
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    演绎成分多了些,有中国史书特有的人物神话的问题,这是最大的缺陷。

  • 有效课堂提问的22条策略
    怀恩。
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    越看越想看,看过很多关于明朝的书籍,之前都是夸耀戚继光和俞大猷怎么去抗倭,怎么经历磨难,背后却忽略了为他们挡风挡雨的胡宗宪,这一版本详细的描绘了这么一个识大体顾大局的胡大人,为百姓为朝廷呕心沥血的坐贡献,不惜让自己消瘦,身心俱备。如果不是因为他是严嵩的门生,或许他也可以在现代今天让我们时时称赞的民族英雄。不管怎么样,感谢作者,写得这么辛苦。

  • 有效课堂提问的22条策略
    Rocky
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    3年前看了整部电视剧,十分震撼电视剧写的那么真实,这的将历史演成了现在的一面镜子,而且没有被封杀。今天看完书觉得这是唯一一次觉得电视剧比书更写实。作者很厉害,导演、演员们更厉害。

  • 有效课堂提问的22条策略
    Raymond
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    海瑞,一代廉臣名相,看来并不是贪名,实才思敏捷,有勇有谋。胡宗宪,忠诚大体、实心用事,知人善任。一代明史,联系当下,出世难,入世难,难难叠加;思不易,悟不易,异议反复。

  • 有效课堂提问的22条策略
    ZYY···
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    内有吏治不清,众臣心力不一,外有倭寇为患,沿海战事不休,嘉靖深居宫中,却知天下事,内阁两派对立,彼此掣肘,如此内忧外患之下的大明王朝企图通过改稻为桑填补国库亏空,无奈官员腐败成性,毁堤淹田,串通倭寇,大厦将倾,海瑞如何挽回败局,情节确实引人

  • 有效课堂提问的22条策略
    cw自由
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    虽然之前看了连续剧但有些心理或环境描写,还是书上写的清楚,继续看下部!!!

  • 有效课堂提问的22条策略
    黄河边的一棵树(敬靜淨境)
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    二十余年前看过电视剧,现在读原著,感慨颇多,思考颇多,待下册读完一并说吧。

  • 有效课堂提问的22条策略
    Apollo
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    花非花,雾非雾,白马如山成灰兔。 仙非仙,怪非怪,飞龙曾为海中物。

  • 有效课堂提问的22条策略
    夏晗(健康快乐潜能发掘)
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    才读完上集,急着找下集,好书就是这么引人入胜,而且收货很大,对人物心理的揣摩很准,也许这是我们当代人的心思。

  • 有效课堂提问的22条策略
    ERICB
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    重农抑商,体制僵化,国家经济已经丧失自我造血的能力,外忧内患,可我大明朝啊。

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