为未知而教,为未来而学

为未知而教,为未来而学

加载中...

微信扫码,免登录解锁高速下载

如何使用 & 隐私说明

精彩点评

  • 为未知而教,为未来而学
    Sylvia Ooi
    推荐

    由于生在马来西亚,中国历史对我而言简直可以说是有限公司,知道的也只是那些历史上的名人而已。 喜欢《权》,作者用一种很现代白话的语言去诠释历史,很深刻易懂,也开拓了我对中国历史的认知。 同样的,很多秦朝改革其实也很贴切地指出了马来西亚政权的无能与弱点。只可惜相比之下,秦朝有秦始皇这位有远见,有理想,有抱负的君主,而马来西亚就只有一群庸臣与昏君,费劲心思淘空国库。悲也!

  • 为未知而教,为未来而学
    啊怿
    推荐

    蛮有趣的,好久没有读一本书进入「心流」忘记时间了。 这本书的视角很奇特,它是在用现代视角去解读历史,而且是从经济眼光看待一切。这不是类比,而是真真正正用现代去分析古代。 因为人类上万年生理构造都没有什么变化,这就意味着古人和现代人类的行为和需求也没有什么改变。 很好玩。 读的时候想到了很多,很多事可以联系到当下这个时代的一些改革。可以说,我们正处在一个风云变幻的大变革时代里。

  • 为未知而教,为未来而学
    公民198410
    推荐

    写的很直白,不过内容大多不是经济,而是政治管理!对于本人这个管理学学渣来说,收获很多,且受益匪浅!

  • 为未知而教,为未来而学
    推荐

    1、流水不腐,户枢不蠹:生命和权力都在于运动 2、天予不取,反受其害 3、流血漂杵源自于牧野之战 4、改革在根本上改变的利益分配和利益关系,不仅某一次分蛋糕的比例,永久分蛋糕的规矩。成功的改革是逆天改命 5、魏武卒,大战七十二,全胜六十四,其余均解 6、大事赖独断,而不赖仲谋。管理层的分歧是利益的分歧 7、任何改革,动增量比动存量的阻力小。94年的税改。 8、新的体制能为更多人提供更多机会、上升通道,让更多人成为新政的受益者,和开仓放粮售卖人心不一样 9、有再正确的三观、再光明的目标,都不应该拒绝必要的谋略和技巧 10、子贡赎人,算大账不算小账 11、秦法不可颂扬,一粉顶十黑 12、吕氏春秋,一字千金

  • 为未知而教,为未来而学
    姚翰13894815975
    推荐

    总感觉应该抓紧看,怕过一段时间被禁啊,你细品,里面说了很多不该让老百姓明白的道理啊~抓紧看吧

  • 为未知而教,为未来而学
    羊子
    推荐

    一本非常精采有趣的管理学著作,值得每一个担负管理责任的人们阅读……

  • 为未知而教,为未来而学
    张琦
    推荐

    以史为鉴,将一个个独立的历史事件还原到整个历史长河中,从更高的纬度去剖析,并结合到现代企业管理和个人职场发展,角度新颖,观点能自圆其说,给人以启发。值得阅读[强]

  • 为未知而教,为未来而学
    高孟颖
    推荐

    已经放进今年要读两遍的书单中。好书不多言了。很多地方我都心有戚戚焉,事发时不懂的很多地方,书中都给了我答案。结合历史事件讲解千古人性,透析现今形势,抹掉窗上的模糊灰尘,带我看清了很多人和事,更通晓了权力、政治和人性。

  • 为未知而教,为未来而学
    张伟
    推荐

    读史使人明智。这是很高的目标和理想。 现实中实现的,由初级到高级分类来看,一是当故事会打发时间,二是能知道一些掌故用于聊天时的素材,三是对不同的素材加以归纳总结出所谓的历史经验,四是分帮分派对红白脸进行论战,五是看所有历史都是现代史以用于更好的解决现实问题。 历史的真实只能有一个,而看不清楚,则是因为随着时间的演变,一层层的再涂鸦,导致历史看上去很难还原那个唯一的真实,更多的省事做法是认为史书最贴近历史,在那研究对比各个史书记载。 为什么会如此呢?或者问,历史为什么会成为现在的样子呢? 做一个简单实验。 我们首先在一块透明玻璃上随机写一串标准的电子数字;然后再在其上加盖一层透明玻璃,对那串数字进行描红和局部改写;之后重复第二步操作N次;N的多少取决于对这块玻璃数字感兴趣并有能力加盖玻璃进而涂改的历代人物,和逝去时间的长短关系并不大;最后,我们面对着这一打玻璃,从上面往下看去,那串数字是什么,大概率的是一串8。 88888,发发发发发,钱景如此美妙,现实如此魔幻,历史如此搞笑。 这就造成了所谓的“我们从历史中得到的教训,就是从来不会从历史中得到任何教训”的说法。 而之所以会造成如此局面,是因为我们开启上帝视角。这个视角能轻松,感觉掌控全局,能看见人们的运动轨迹,但看不见人们运动时的精神面貌。这样的历史是冰冷的,套路的,没有生命力的。 要是想看鲜活的、个性的、有张力的真实历史,就不要贪图简单,变从上往下看的上帝视角,为平时的平民视角,并小心翼翼的把上面一层层的透明玻璃拿下来,看到真实的最下层的那块玻璃上的字迹。 过程枯燥吗? 不枯燥!就像自己变身福尔摩斯一样,掌握足够多的素材,大胆假设,小心求证,搜丝剥茧,逻辑加持,当发现历史真实的时候,现实也会变得无比清晰。 至于说翻案不翻案,书中举的:商纣周武、孝公商鞅、始皇李斯、项羽刘邦、萧何韩信等例子,那些真实的人物和脸谱式的形象,更多的是全体人们史学观和看待现实世界的一个个考题。 也许,这时候才基本接近“读史使人明智”的那句话。

  • 为未知而教,为未来而学
    AA比亚迪汽车-李鹏
    推荐

    被这个书名所吸引,以为是什么惊天解秘。结果也是新瓶装旧酒。这本书应该算是作者自己读史的总结笔记,有另辟蹊径也有标新立异。对很多历史事件、人物有不一样的解读。启迪性一般,文中多次提到反鸡汤但他标新立异的部分也是熬制的毒鸡汤。 说到个人其实我们每个人都有权力意志,像小时候我们的生活都有父母安排,父母支配我们的生活是他们权力意志的体现。我们想有自己的空间自己的想法时遭到父母的反对,父母会说孩子很叛逆。这是我们权力意志的觉醒。由此就会产生父母与子女之间的矛盾。这个社会也是一个权力意志社会。很多斗争归根结底也都是权力的斗争。 说到中国权力的传承,墨儒两家都宣扬禅让,说尧年老要找继承人,他觉得他亲生儿子丹朱不贤所以要禅让给舜,后来舜更是三次相让。这三让天下也成为后来登基者必须表演的固定程序,以示谦逊。法家则说禅让是虚言,是弑君篡位。西晋时期从魏襄王墓葬出土的先秦史籍《竹书纪年》对于尧舜之事,其文载:“昔尧德衰,为舜所囚也,舜囚尧于平阳,取之帝位,舜放尧于平阳。舜囚尧,复偃塞丹朱,使不与父相见也。”大意是,在尧年老的时候,权力逐渐衰微,而舜利用权势将尧流放,并且不让他与儿子相见,用暴力的方式夺取了最高权力。曹丕称帝时也是走了一遍这样的流程,所有人“劝进”然后“辞让”来回三次然后表演完毕皆大欢喜。后来他说“舜禹之事,吾知之矣”。意思是尧舜当年的事情我今天算是知道怎么回事了。 说到权力和改革。有绝对强权才有能力改革,因为改革就是利益重新调整分配,权力不够大改革是很困难的。商鞅,王安石都曾力主变法改革。他们都是一代人杰,王佐之才。而且都得到领导人的支持,但仍然阻力重重,最后也只有商鞅比较成功的完成变法。自己却也车裂身死。

  • 为未知而教,为未来而学
    嘉话
    推荐

    到后来真读不下去了,作者满腹似懂非懂的所谓知识,是个赵括二世。

  • 为未知而教,为未来而学
    苗 嘉 禾
    推荐

    真正的好书是那些能够陈述客观事实,又能跟你生活紧密联系在一起,同时还能提供解决方案的书,这本书显然就是如此

  • 为未知而教,为未来而学
    顺其自然
    推荐

    知识不等于智慧,知识有书籍作为载体,我们只要肯去学,掌握某一领域的知识并非难事,而智慧则不然,它永远都只可能存在于一个个的具体事件当中,需要我们自己去总结。知识就好比录入电脑的各种数据,智慧相当于这台电脑的CPU,而人,就是这台电脑。

  • 为未知而教,为未来而学
    鹤泊町
    推荐

    解说很精彩,从大禹到刘邦,历史人物和事件的权力密码,运行机制。“规则的制定,根本目的并非是维护每一个个体的公平和公正,而是为了降低整个系统的运行成本。”对于政治历史的把握,要有宏观认识规律的能力。弦记。

  • 为未知而教,为未来而学
    博集新媒
    推荐

    在作者的笔下,似乎每一个历史事件都能找到相应的经济名词与定义与之对应,并且还能头头是道的分析出他的道理,颠覆你的认知。 比如,商纣王之所以落得自焚鹿台的下场,是因为此时的商朝已经内忧外患,积重难返,加上纣王的一系列措施得罪了权臣富贵,而不是我们认知里的因为纣王的荒淫无道。再比如屈原未得到重用是因为他能力不足,而非楚怀王之过,反倒是楚怀王能忍受屈原不时的以下犯上,到能称得上是一位贤明的君主。 其实细细想来,这经商之道与古人的治国之道还真的是异曲同工之妙的。无论你是历史控还是经济控,这本书都是值得一看的。

Copyright © 2020 - 2022 Mitsuha. All Rights Reserved. 用户协议 · 隐私政策 ·