如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索

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精彩点评

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    宗姝
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    100年,我们重塑了一片山河; 100年,我们振兴了一个民族; 100年,我们改变了一个国家

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    Redeeming
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    如果说这个系列的第一本是重点描绘中国这片土地上的自然地理特征,那这第二本就是对焦同一片土地上的人造痕迹;如果说第一本的时间跨度是亿万年的自然历程,那这第二本则选取了过往百年的国人奋斗史。从选材到语言,本书都十分地正能量,可以说是纪录片《厉害了我的国》的书籍版。 书中介绍的许多新中国取得的建设成就都十分震撼人心,精美的图片配上激昂的文字,叙述宏大、主题深刻,阅读的过程中很多地方我都心情激动。本书也不仅仅只是一味地赞美、歌功颂德,在内容上还是力求客观准确,知识性、专业性、包括文学性上都有一定水平地呈现。我个人认为是非常不错的中小学生课本教材的选择,至少我会推荐我念小学四年级的儿子来读,相信这对他加深对“中国”这两个字,脚下踏的这片土地的认识与认同都会大有裨益。而且,以后他搭着飞机或者乘着高铁遍历这片土地的时候,也会因知道这一切背后的来之不易而心怀敬畏与感恩!

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    丰子
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    致敬改变自己命运的中国人! 致敬一代代中国人披荆斩棘创造出来的奇迹! 世界上本没有中国, 是中国人创造了中国!

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    悟悟悟
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    这本书信息量太大了,知识匮乏的我书中内容我是一半以上没看明白,公路,铁路,高铁,水利,桥梁,隧道,材料,....我是看蒙圈了,信息量太庞大了,消化不了。雾霾,还有最后三章,火箭,神舟,北斗卫星导航,可以看的进去,这四章阅读门槛也不高,都是一些常识内容,平时看新闻就有印象。总结:我因为我很多内容看不懂就批判这本书,说这是一本很浮躁的书,我应该反思自己的无知,知识积累不足。这本书比较适合作为爱国主义教育的教材,最大,最长,最高,最宽,最多,最粗,....阅读不知不觉中民族自豪感,民族自信心就大大增强,未来看好中国

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    燕妮°
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    这本书讲100年来我们对这片土地的交通连接和资源重组,犹如大脑调控一个人的血脉流动和营养分配。有了这些连接和重组,中国就不单是一个地理意义,更是骨肉相连密不可分的整体,所以才有了我们共同的家园和梦想,非常专业,燃!

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    黑马王子
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    100年,我们重塑了一片山河, 100年,我们振兴了一个民族, 100年,我们改变了一个国家。 这本书,从书名《这里是中国》开始,就一句话:燃爆了! 这是得有多幸运,才能生在红旗下,长在春风里。 建党百年,我们生逢其时,重任在肩! 中国的今天,正在亿万人民手中创造, 中国的明天,必将更加美好。 伟大的中华人民共和国万岁,中国共产党万岁,中国人民万岁!

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    胡明 HHH
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    延续了第一本的配方,五彩文字搭载精美图片,整理成连接,重组,家园和梦想四个篇章。 活在当下倍感幸福,充分感受、体验到了祖国在各行业高速发展带来的变化,然精彩还在继续,年轻一辈奋发图强接力续写新的篇章。

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    口木子
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    推荐B站《重塑中国》 做好自己的事,过好自己的生活,实现自己的“中国梦”。多实践并及时调整改进,实干兴邦。

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    后青春期的诗
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    19·读星球研究所《这里是中国2》2022.03.06 这本书花了我3个月时间,攒了巨额的198书币购买来的,这个过程也让本书多了一层意义。 第一本主要讲的自然地理之美,世界屋脊的青藏高原,鬼斧神工的横断山脉,辽阔壮丽的西北大漠,温婉俊秀的江南水乡,历史底蕴的陕西,多姿多样的甘肃等等,让你忍不住想把祖国的这些山河走遍。于是第二本,应运而出。 第二本主要讲改造建设之美。四通八达的铁路公路,遇水架桥逢山开道,越来越快的高铁可以把你带到这些想去的地方。还有各种超级工程,南水北调,西气东输,西电东送,三峡水电站,三北防护林等等。基建狂魔的背后是改善民生的初心,人定胜天的决心和持续发展的信心。两本书读完,会让你油然而生的自豪感和幸福感爆棚。 生活中很多习以为常的一些便利,都是这些超级工程带来的。快速便捷的高铁,纵横交错的高速,令人惊叹的武汉长江11座桥3条隧道(含东湖隧道),质优价廉的水电天然气,越来越少的雾霾越来越蓝的天空···其实生活在这样的地方,已经比世界上很多国家很多人都幸福了。知足,感恩。

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    Huang Hui
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    [14] 世界银行。世界银行公开数据[DB/OL].http://data.worldbank.org.cn/. [15] 中华人民共和国国史网。大事年表[Z/OL].http://www.hprc.org.cn/gsgl/dsnb/.

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    吴家来.GaryWU
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    我爱你,中国。 这片磅礴的大地,从最高的山峰到蔚蓝的大海,从五千年延绵不绝的历史到锐利创新的新时代,就是我们心爱的祖国。

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    叶开
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    与其说是地理类书籍,不如说是以地理为基础包罗万象的“爱国主义教育书”。山川、河流、动植物、铁路、水坝、特高压、隧道、火箭、天然气…必须列举才能说明这本书的大和包。同时,它也兼具专和精,专业的照片,专业的评析,精准的测量,精确的数据。编者近百页的参考文献可见用心之良苦,成书之艰辛。最值得一提的是,编者始终能够传递一种催人奋进的正能量,百年重塑山河,新中国变化太大,进步太多,对比出真知,能够生活在如此盛世是何其幸运又是何其自豪。看完全书民族自豪感瞬间爆棚了。看书提示,不用过多纠结于数据,我们不是电脑记不清的,记住一些大事件大方向大成就即可,不然会如我开始看时,过多纠结数据记忆,发现力不从心也本末倒置了。对了,那么多的精美图片,值得下载保存。是为观书感受。

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    漠梦杨history
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    1.从没有一根钢轨,到铁路、公路纵横四方;从没有一盏电灯,到14亿人全民通电;西气东输、南水北调、月球探测、登陆火星、载人航天、北斗导航等诸多激动人心的重大工程逐一实现。 2.这本书分为四个部分,包括连接、重组、家园、梦想。连接是介绍我们这个大国的公路,铁路,桥梁,隧道。如此广袤的土地如何连接成为一个整体。重组是资源整合,如何将分布不均的资源合理利用,南水北调,西气东输,辗转腾挪,体验大国统一优势。家园是介绍如何在发展经济的同时,保持绿水青山,中国人与自然相处,改造自然的决心。我们的梦想是星辰大海,航天梦。 3.就这样,人口迁移、产业聚集、北粮南运、南果北上、北煤南运、西电东送、西气东输、南水北调,一个个大范围、大规模的资源重组,让这个原本资源分布极不平衡的国家,得以释放潜力,高速运转。 4.2005年12月8日,中国最后一列运行在干线铁路上的蒸汽机车结束了它的使命。 5.当流入华北的滔滔江水带来新机遇时,很少有人会注意到,南水北调已不仅仅是一项输水工程,而是涵盖污染治理、水源保护、移民安置、文物保护、生态补偿等诸多配套的一项系统性工程。 6.以高等植物为主的生物遗骸最终转变为煤炭,被固结和封存于地层之间。以浮游生物为主的生物遗骸则最终转变为石油和天然气,成为地球上最主要的油气来源。 7.沙质的荒漠为沙漠,我国的沙漠面积高达58.8万平方千米,约占陆地面积的6.1%。石质、砾质的荒漠为戈壁,分布在沙漠的上游,与沙漠相伴而生。我国戈壁面积为92.8万平方千米,约占陆地面积的9.6%。 8.沙化是指在各种气候条件下,由自然和人为因素导致土地呈现沙质或砾质为主的土地退化 9.蚂蚁森林的最新数据显示,已有四成中国人用手机种树,累积碳减排1100万吨,至今已种下1.22亿棵真树,种植面积达168万亩。 10.红树并非一种树,而是多种适应滨海盐渍化、风浪环境的植物统称。在中国东南沿海,人工种植的红树林形成了一道屏障,减弱了风浪对陆地的侵蚀。 这是一套系列书,第一本刚开出的时候就第一时间领略了它的风采。第二本一出,也是迫不及待的读完了。期待第三本。除了优美的文字,书中精美的图也是非常吸引眼球。读过这套书,不仅仅对中国的地理知识有很清晰的认知,对这个土地上的人也会有更多认同。我们身在这样一个伟大的国家,她的繁荣离不开每一个平凡而普通人的奋斗。希望我们的国家更加繁荣昌盛。

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    不思善不思恶
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    破冰之功,非一日之暖。多难的国家和民族,走到这一步真不容易。敬意应献给每一个迈着坚定步伐走来或者正走在征途上的人。

  • 如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索
    哈哈哈
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    斥巨资198书币买的书,果然没有让我失望,上一本主要是中国的自然风光,这一本主要是中国的建设之美,是中国人的地理与生活,真真切切感受到了百年来的变化,由衷的赞叹中国的坚韧与强大,百年重塑山河,建设改变中国!

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