简介

精彩点评

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  加菲的鱼

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  突破了历史时间界限，对不同历史现象，人口更替，朝代变更，文化迭代，都做了不同作者经验的思考，很不错，值得玩味，反复再读读。

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  HBP

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  八个历史学家各自在自己擅长的领域抛出观点，不因每人各写一段而有违和感。 个人尤其喜欢春秋和晚清这两章

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  風澐

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  原来是奔着对五万年到五千年间的历史断层阅读去的，没想到读到后来越来越觉得这是一本历史学术著作，特别最后一篇关于晚晴最后七十年的著述，让我近距离地凝视皇族在最后阶段的努力、奋进、难以割舍、又无可奈何的挣扎史。历史耐人寻味，又放佛在诉说着今天，我们当代遇到的问题或许就是一百多年前遇到的问题，我们应该更有智慧，更有胸怀、格局去面对。 中国所有的选择注定我们需要花费一百多年才能走到今天。我们这一代是在个人心理与民族心理同步和纠缠中一路走来，儿时四个现代化、赶英超美的口号仍不绝于耳，同时也烙下的面对西洋文明自卑的心理，崇洋充斥了几个时代，感觉中国人总比洋人矮一截，身高、面貌、身体素质、甚至文化科学技术都不如别人，我们以为中华民族的最低谷注定在我们身上深深地烙下了印记。 新的世纪我们看到了光明，我们不敢奢望在我们这一代就能见到的曙光终于降临。西方科学和体制的穷途末路打开了中华复兴的大门，这一次我们每一个坚定的抉择都将我们带入明天美好的中国！一起为祖国祈祷！

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  🌳

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  原本是搜索钱文忠老师来的，开篇就爱上了姚大力老师用基因工程捋顺历史脉络，瞬间眼前一亮。 知名史学老师从基因、语言、地理、政治、经济等各个角度讲各自擅长的历史阶段，论证各自观点，关注到贵族生活，也关注到市井百姓，通俗新颖，可读性高。 晚清部分非常颠覆原有知识，看到评论有的人非常排斥，我却也觉得耳目一新，符合逻辑，就像现在的舆论公知对政策公文解读也是仁者见仁，开放的心态了解一些新观点吧。 二刷更喜欢。

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  sungt

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  四星半。有几个点颠覆原先认知，印象深刻:慈禧和光绪皇帝之间关系，四川保路，共和建立。革命叙事可以休矣。

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  董沛

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  虽然部头有点大，但是还是很有知识深度的。看完我有以下几个感想。 1，中国的文化包容性之强，实在是东亚人的幸运。做为大国，历史上我们的征战确实很少，完全靠文化的先进性和向心力而不断拓展。 2，粗线条的了解历史，往往会曲解历史。历史的真实都在细节里，但我们视角总是很偏激。 3，对比中国的近代和日本近代，我们会发现一个事实，清朝政府呢一直是跟国际体系疏离的体系，而日本是积极融入世界体系的一个现代体系。这个视角的差异造成了甲午中日海战的一系列失败。 4，历史人物也是细节和具体的。理解一个历史人物，一定要回到那个时代，并且站在当时的约束条件上看问题，才能还原当时的历史事实。比如我们看待岳飞，如果我们纯粹当成一个爱国主义的正面典型来看，就是不确切的误解。 5，向历史学习的正确姿势，就是要视野开阔，多做纵横对比，不断切换视角，特别是回到历史场景还原历史事实。 中华文化的灿烂和包容性真的让我们后辈感到自豪。特别是那个灿烂的宋朝，实在令人向往。 今天的我们，花费了100多年虔诚的向西方学习，是时候简洁中华民族的文化的根脉。在中西方文化的共同基础上构建下一茬的文明。

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  试问理想今几岁

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  最近很迷历史哇，除了读本书，还看了一些有关历史题材的纪录片，《河西走廊》《从秦始皇到汉武帝》《回望勾吴》《辛亥》《如果国宝会说话》等，观影和阅读体验都特别好，这也是超长假期的好处。 以前为什么抵触历史学科？其一，学校的历史教材只负责陈述历史事实，对事实的背景和延展基本没有，而“历史”本身就是一个发展的过程，必须得有前因后果串联起来，想必是因为精简主义，不增加课程负担和学业负担，而未把这些编入教材。其二，教师在课程大纲的指导下，带领我们，只学那些应试知识点。教材和老师们只告诉我们是李鸿章代表中国签订了屈辱的《马关条约》，远离教材之后，才觉得历史欠他一个公正的评判。其三，自己的学习方法是有问题的，死记硬背历史时间地点人物事件，以换取考试分数，我后来选择读理科，并不是因为物理化学学得好还是怎样，而是因为背历史太痛苦了。 本书的标题（从书名到各章节标题）也很有新意，跳开“五千年”的格局，从上古写到清亡，一看小标题就想读下去看个究竟，可能也是因为自己了解的少，才觉得很多观点都具有颠覆性，尤其对宋和晚清的印象比较深，在读的过程中出现无数次“哦，原来是这样的！”、“还能这样啊！”的愉悦感。 正是因为没有岁月可回头，我辈才应该自强！从古至今，领土的收复与扩充，王朝的覆灭与更替，变法改制，新思潮涌起等，都是国人抗争的结果，总有那么一批人在推着历史的车轮，带领中国向前走。2020年迷一般的开头：沉默43年的菲律宾火山爆发；非洲严重蝗灾；加拿大30年最大暴风雪；澳大利亚持续大火；美国爆发乙型流感；青藏高原冰川发现28种新病毒；南极红色西瓜雪，温度首超20度；北极甲烷大爆发；珠穆朗玛峰长草；新型冠状病毒全球爆发，各国封锁进入大隔离时代；东京奥运会推迟至2021年；2020年全国高考延期一个月……真是见证历史的一年，多想重启2020。当前，全球新冠肺炎疫情爆发，每天对国外抗击疫情的做法唏嘘不已的同时，也被此前中国举全国之力增援武汉，十四亿国人共克时艰抗击疫情的做法深深感动，医护人员冲在生命第一线，后方补给也在持续跟进，他们的负重前行，换来我们的岁月静好。

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  耿曙

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  读史能够让人智慧，但读什么书好？个人鉴定完毕，这是最适合现代读者的中国通史！没有之一！不管之前有多少经典，但就视角、史料、语言来看，本书在每个层面都远胜其他，所以以后再不会推荐其他巨作了！也希望大家不要再 “北京人是中国人的远祖……” 了！

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  杨绪堂

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  不论中国历史从五千年还是五万年开始，史料都是十分丰富的，需求后人认真研究探索，《五万年中国简史》的九位大史学家从不同的角度叙写了中国历史上发展的事件，史料翔实，细节清楚，有些观点和史料是第一次接触的，感到很新颖。特推荐拜读。

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  阿哈哈哈哈哈哈~

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  所谓开卷有益用在本书上真是再好不过，了解了很多历史史实，也可以用来借鉴。总体都不错，要说意犹未尽的地方感觉清史有点简单[微笑]

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  秋水

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  这本历史书不只时间上有断裂，而且空间上也无拓展，看得见段落大意，却觅不得中心思想。想不到这么多专家教授合编的居然不是教科书，但阅读体验却因此格外愉快！或许是教科书总让我回想起冷冰冰的考试，和它后面孤零零的标准答案吧！ 很多时候我总觉得史书越读越糊涂，千头万绪，欲理还乱。好在向来没有想找到什么颠扑不破的历史规律，如引路灯塔一般，所以也就心安理得了。 《世说新语》里有个故事:司马太傅斋中夜坐，于时天月明净，都无纤翳，太傅叹以为佳。谢景重在坐，答曰：“意谓乃不如微云点缀。”太傅因戏谢曰：“卿居心不净，乃复强欲滓秽太清邪？”我想很多史家多有烘云托月的趣好，这样的故事也精彩一些。晴朗的夜晚，满天繁星也格外深邃，你知道了星星后面不只还有星星，而且还有星星的后面。所以发现它们，你不只要独具慧眼，还要能移动你的立脚点。这恐怕就是听多位大家同来讲历史的魅力所在。 近些时候，每次回到社区大院，都有工作人员来盘问"你是谁？""从哪里来？"他们并不关注你将要去哪里，因为他们知道你只是想回家。

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  lixiang

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  这本书让我对历史上的一些理解得到了极大的改变，让我更加深入的理解中国的历史和一些传说的由来。 可以说历史书很大的时候是靠写书的人以他当时的眼光来描述的，所以不同时期看一个问题会有不同的解读。这本书的作者都是现代历史学家，他们对历史的描述，更让我们感兴趣。并且它整本书很有逻辑性，是按时间的顺序安排整本书的结构，让人感觉条理清晰。最感动的是作者关于中国起源的解读，唐宋的解读和最后大清王朝关于慈禧和光绪的描述。 更愿意相信这本书里关于慈禧的部分描述，如果作者是对的。感觉老太太也不容易，也算是呕心沥血，驮着摇摇欲坠的大清帝国在那里喘息。每个人都以自己的方式去尽力推动国家向好的方面发展，但是最终的结果并不以个人意志为转移，可能以后要专攻一下晚清的历史了。

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  Nancy

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  《五万年中国简史》读完，有点累，但是，这本书因为是有声节目的讲稿，所以文字上是十分易读的，短句居多，十分口语化，而且经过了原本节目的打磨，内容更加精炼一些。希望读者们慢慢的消化，值得一看，好书。

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  点石

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  《西江月·道德三皇五帝》——明·杨慎 道德三皇五帝，功名夏后商周。五霸七雄闹春秋，秦汉兴亡过手。 青史几行名姓，北邙无数荒丘。前人田地后人收，说甚龙争虎斗。

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  星云

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  远古部分引用了最近的考古和研究成果， 中古部分开始划水，避开了五胡乱华等敏感话题，对相权的逐渐萎缩，领土的得失也很少提。宋代也没有提王安石等人的变法，完全就是写美化故事。给明代翻案很彻底，变法一笔带过。至于清代，你好我好大家都好，完全不提太平军的做恶，曾国藩一次都没有登场，没有坏人了。清朝失去对军队的控制，是它灭亡的原因