简介

精彩点评

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  启真厚德，树我邦国

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  随着宇宙的膨胀，最后会走向灭亡。多么悲壮啊！三十亿年，相比之下，人类存在的历史何其短暂。但就是在短短二三百年间，科学技术突发猛进，人类文明迈上一个又一个台阶，科学永无止境，探索生生不息！       现在把之前的一段感悟附上，希望和书友多多交流，共同进步。^O^∽我觉得每个人的微信读书可以比喻成一个孩子，他在自己地呵护下成长。 从诞生起谁也不认识，睁开眼睛[em]e400351[/em]看到世界的美好，被吸引住了，于是开始关注别人，别人也关注你。随着时间的增长，一本本书从眼前刷过，孩子低下头懂得了思考，张开双臂懂得了拥抱，想开口学会了毫不吝啬地发出赞美之词。看到周围的小伙伴很有意思，就决定与他交朋友。认识的小伙伴里面有的玩的很开心，有的玩着玩着就走开了，哦～～原来每个人都很忙的。打开的书本越多，学到的知识相应也地也越多，知识转化成评论，发出自己的心声。当有小伙伴看到你的心声，觉得很独特有见解，他们会关注你。当孩子遇到很有学识，很有趣，很有名气的小伙伴，甚至很漂亮的小伙伴[em]e153[/em]奸笑]，不仅关注他们，还会拿出终极武器——添加微信好友。[em]e400823[/em] 孩子慢慢地长大了一点，发下每个人头顶上都带着各种标签，有的是物理迷，有的是慈爱的母亲，有的是跑遍大江南北的行者，有的是知识渊博知古通今的学者，有的是文静优雅的姑凉，有的是光彩照人的明星。这样一个世外桃源，我们暂且把他叫做sunflower world，小伙伴相互关注，会点赞，会赞美，会多看两眼。 时间又过去了一点。世界那么大，我要去看看，突然遇到了很神气的小伙伴，每一次举手投足，就会有成百上千条赞美和点赞把他包围。孩子觉得很羡慕，但觉得那个小伙伴确实文采斐然，自己也抑制不住冲上去。爱美之心，人皆有之，孩子也是如此。[em]e109[/em] 孩子想要看更多地书来充实自己，但书是要花钱的，他要通过读书时常来赚取的金币，换金币的时候是最开心的时候。实在不行，也可以申请微信boss的拨款，据说微信很富有很富有，但每次发钱的时候却吝啬的不行。不过遇到好的小伙伴，他们会毫不吝啬赠送给你书本。礼尚往来，岂不乐哉。 孩子读什么的书，发表什么的评论，就决定了他要成为什么的孩子。[em]e400833[/em][em]e400833[/em][em]e400833[/em][em]e400833[/em]乖乖的，偶尔调调皮，会哭少哭，脸上天天充满微笑的孩子最招人喜欢[em]e400[/em][em]e400[/em]。 凌晨一点了，孩子嚷嚷要睡觉[em]e400638[/em] 晚安[em]e101[/em]｡í _ ì｡)[em]e400932[/em]为灾区祈福        

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  ygs

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  吴京平先生的《柔软的宇宙》一书，叙述了近二百年物理学发展史，属于科普性的书籍，这本书好，好就好在外行能看懂，科普书就应该是这样的，赞👍一个！

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  ᝰ๑一燕成夏ᨐ

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  很有意思。作者以幽默诙谐的语言讲述了物理发展史，曲折却又总是充满意外和惊喜。虽然只有短短两百多年，但那是人类史上都很辉煌灿烂的时光，群星闪耀，英杰辈出。不仅仅数学和物理，还有化学，生物等等领域，天才们当年的光辉至今仍然耀眼。读到这段历史，不仅为他们过人的智慧震撼，更折服于他们对真理的执着追求，对真相的无止境探索，不畏艰险和阻挠，甚至献出了生命。可以毫不夸张地说，那是一个伟大的时代。世界并不平静，甚至先后爆发了两次大战，科学家们也曾投身于战争，但是他们从未停止思考与探索。他们的确也是普通人，也有七情六欲，甚至难免俗人的功利心，但是他们的功绩也同样值得铭记与颂扬。就他们对人类的贡献而言，“伟大”二字还是当的起。 同时，我还想到另一个问题，为何进入二十一世纪以来，就不再有那样辉煌灿烂，群雄毕现的感觉了。是我们不重视科学了吗？当然不，所有人都知道科学的重要性，各个国家都在科研上有着不菲的投入。但是，美法英中德俄国等等国家的物理学生物学化学等学界执牛耳之人是谁？有几人知道？ 不知道是因为社会物化程度太高，还是科学探索遇到了瓶颈？或者说，现代人太厉害了，研究发现比比皆是，所以早就激不起大家的关注了？ 看到文末提到引力波，不由得想起了几年前网上炒得火热的那个民科。民科固然值得鼓励，不应该不问缘由予以否定。但是科学从来都是理论与实践的结合，逻辑推理与事实的印证，如果民科连逻辑都不讲，也不屑于实践还要自吹自擂的话，打击它不是应该的么？ 扯远了。。。宇宙如此神秘，人类到现在为止连冰山一角都没有看完。毫无疑问，探索不会停止。太阳系会毁灭，银河系会和仙女座合并，当然这些我们是看不到的，说不定那时候早就没有人类了。不过这并不妨碍我们追寻真相的脚步吧。当然，能被时间检验的才是真理。

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  盐晓生

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  这本书讲述了一段跨越两百年的物理学史，这是一个让人“三观尽毁”、脑洞大开的探索历程。在一步一步了解“柔软的宇宙”和“弯曲时空”的奇妙过程中，我们有幸与大师相伴而行。了解科学知识固然很重要，但这些科学家群体或许更值得我们关注。有人早已故去，有人远在万里之外。虽然他们与我们不在同一个时空，但我们读他们的故事，不就相当于穿越时空，与他们为伴吗？能与大师为伴，是多过瘾的事儿啊！科学史从某种程度上说就是人类的“认知史”。我看这本书，主要是八卦八卦，毕竟深奥的物流学和天体学我不是很懂。但是，当每一个发现发表的时候，我就想象如果是现在，那肯定是微博hot爆了的，大家上下班，挤地铁公交都会讨论的热门话题。

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  某某

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  特别幽默风趣的一本介绍漫长科学史的一本书。。。感觉是特别不错的科普，以一种特别接地气的叙述方式解释了那些奇怪的专有名词，虽然说看完就忘的差不多了[捂脸]但还是一饱眼福啊[嘿哈]

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  風澐

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  “人类的历程就像无尽的远征，研读一段历史就好比偶尔回过头去，看看身后那一串长长的脚印。已经走了这么远了！原来走了好多弯路啊！我们不由得生出感慨。是啊，我们走了这么远了，但前头的路还长着呢……” 精彩绝伦的一次阅读，吴先生的笔触娓娓道来，简练而又不失“原汁原味”。几乎是一口气读完了这本书，除了不得已的时间。 又是恼人的“时间”，时间是“熵”；时间是“虚数轴”；时间就是我们以光速“一去不复返”的归宿?

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  李庚

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  这是一部300年来的物理学、天文学史。那些耳熟能详的大科学家们，变身成为一个个有血有肉、七情六欲的身边的人。伽利略、麦克斯韦、爱因斯坦、霍金…… 能细读他们的故事，何尝不是一种穿越；与他们为伴，何尝不是一种幸福。那些宇宙常量、定律和微积分方程组，此时幻化成一种令人着迷的艺术般的美好。 低头回想我们的教育环境，欠缺的恰恰是培养学生们拥有这样勇于探索的艺术精神。 历史和科学本来就是鲜活的。愿孩子们一生都懂得品味这种美好，生命因之而充盈丰满。 祝福孩子们都有机会抬头仰望星空，不忘初心，寻得自己的心灵之乡。

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  不要方张

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  诙谐幽默，读起来很有趣。 深入浅出地讲了很多物理方面的知识，以时间为线，与大师同行，很有意思的一本科普读物。

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  三闲

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  这本书讲述了一段跨越两百年的物理学史，这是一个让人“三观尽毁”、脑洞大开的探索历程。对我科盲来说，更是挑战，烧脑。读的稀里糊涂，一头雾水，当科学史来读，忽略理论，只看人物。呵呵。略读策略。聊备一格。

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  老牛奋蹄

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  在无限无序熵的围绕中，不知不觉地读完了这本非常棒的科普读物。借助光的波粒二象性我看到了文字的通俗易懂和图像的优美，在声音的赫兹震荡中我聆听到语音的婉转。在牛顿的万有引力下，地球在四维空间里做着弹簧式的螺旋运动，飘荡在引力波的海洋中，不时地在各种射线闪光灯的照耀下，展示着她微不足道的质量与体积，美丽的天体在阳光的反射下，折射出多姿多光的色彩。然而这一切都是相对的，在时空的弯曲中人类寻找着最大与最小，宇宙从那哪里来？又到哪里去？不远处的“黑洞”在静静地等着回答，另一边的暗能量与暗物质象幽灵一样与我们玩着捉迷藏。电磁波依旧在延伸，量子依然震荡，拓扑理论在多维空间中不可思异地穿闯，大爆炸依然在进行，空间与时间就在我们身旁。虽然大师们一位位地逐渐离我们而去，我相信，只要我们人类不放弃探索，新的大师也会一位位地逐渐向我们而来。在他们的引领下，我们会走得更远更运。。。。。。

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  皓月晓晨

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  给予读者以深刻的想象力空间，如同与几百年来的著名的人物谈话，实在是快乐无比 卷中的形象比喻也令人感到愉悦，好评！ 希望以后遇到更多的这类书籍让我大怀畅饮

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  野有蔓草

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  磕磕绊绊读完此书，我只能说大道无语。但还是有人从看到第一颗星星时就妄图解构宇宙的秘密。这是一种向死而生的勇气，更需要可与天道争锋的智慧。读此类书让人通达，了解人类的渺小和自身的短暂，它也让人明悟，知道生命的神奇和思想的珍贵。何况作者把书写的如此俏皮诡谲，所以，它被收录进我的可再读书单。

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  太乙💕

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  前天偶然间翻到这本，之前没有读过科幻类，这是第一本。科幻本身是深奥的，作者将深入浅出用到极致，所以通俗易懂，文中也是旁征博引图文并茂，读起来非常愉悦 一直在寻找启迪心智，陶冶情操……的书，这一本柔软的宇宙绝逼可以启迪心智，五星良心好评[机智]

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  纯粹的善

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  一本不错的科普书，在宇宙中，地球就像一口井，作为地球上生物人类的我们，就像井底之蛙，天文学家透过对宇宙的观察，让我们这些井底之蛙对宇宙有了新的认识，人的一生在宇宙中就如同沧海一栗，又有什么不能释怀的呢! 何谓“宇宙”？四方上下曰“宇”，古往今来曰“宙”。“宇宙”二字描述的就是时空， 原来，我们宇宙中的这些重子物质，也就是看得见摸得着的这些物质，居然只占了所有物质总量的4.5 %。那些庞大的星系，闪闪发光的恒星，那些美丽的星云，那些元素周期表上的元素，加起来也不到全部物质的一个零头，剩下的大批物质我们全都看不见，这还了得！

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  Esther

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  很喜欢这本书，把200年间物理、天文学和数学的重大事件、重大发现和大师级的人物串联起来，介绍了200年人类历史上的科技进步。让我奇怪的是为什么这些大师大多是欧洲人?偶尔有美国人，印度一个、日本一个。是因为文艺复兴的发展还是不同的价值观导致？为什么鲜有中国人，即便有也是在外国的中国人。