简介
精彩点评
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YM推荐
作者也很谦虚而真诚地提到了，内容不适合数学研究，事实也是如此。 作者的好学精神和分享精神值得学习。
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pink推荐
1.本书最高目标是带领读者锻炼未来所需的全部思考力：自我驱动力，多段思考力，质疑力，大局力，场合分辨力 跃升力。 2.以对话形式进行的。教授和西成（学生）题外话：在讲线代的时候，西成说他三十岁，在最后一章的微积分时，西成说他四十岁。 3.内容上：以三大点展开。先提出学习目标，再通过三大点（代数，分析，几何）将初中知识汇成了一个思维导图。 4.观点："先会用别问为什么"，我能接受这样的想法。有一句话叫"以你现在的水平，我很难跟你讲明白"。当你之后学得越多，知识储备越多之后，再去知其然并知其所以然。 5.亮点：最后一章微积分中阿基米德定理，几何篇对于勾股定理的三种证明。最后列出所有初中知识点，反比例与负比例，反比例函数与负一次函数。画铺助线通过内错角、同位角、对顶角考虑。 6.讲解方面：没讲清楚的或讲复杂的（负负得正，二元一次方程[元和次]，配方法） 7.印象深刻的点："微分是记录变化率，积分是确认变化量" "因为数学难，所以选了文科" "我上高中的时候，如果有人对我讲这些话，我的人生道路可能..." "分享数学的趣味给更多人"
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(￣^￣)ゞ🍃推荐
这是一本能治疗“数学过敏症”的书，但是有基础的人疗效更佳。 作者开始先说明了数学是怎样的一门学科（因实际需要而出现），分析学不好数学的原因 有些人对数学感到头疼，第一是因为他们“没有弄清楚学数学的意思”，第二是因为他们“在没有明确目标的情况下就开始贸然学习了”。因此，他们会感觉数学的门槛很高。 理论，用‘语言（自然语言）’写出来就是语文；理论，用‘记号’写出来，就是数学。” 文科也好，理科也罢，底层都是逻辑，这一点是共通的。不同的只是表现形式不一样而已。 提出了初中数学的三大boss，其他的知识都是为了打败这三个大boss的工具。 打败了代数的大boss“二次方程式”、分析的大boss“函数”，以及几何的大boss“毕达哥拉斯定理” 总之，整本书通俗易懂，三年的初中知识居然三个小时就学完了，不过最好是学过一遍初中的知识再看。但是如果想要应付考试的话，那还需要平时多加练习，这样效果会更佳哦～
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呆维Joy推荐
闲来无事快速把书翻完了。本书的内容和形式都有助于理解知识，不容易陷入大量数学知识点中。 🔸可能是日本的数学教育和国内不同，内容比较少。日本初中学二次式，高中就学微积分了。国内的数学则更细，更有广度。 🔸这本书的思路是直接从初中数学的终极问题入手：二次方程、二次函数、三角和圆。顺藤摸瓜。（对比传统教学的从基础知识一点一点往上学） 🔸本书的形式是一个文科上班族和数学教授的对话，所以比较有趣（但也导致这本书看起来内容很多）。 这本书起的作用是：帮助快速了解中考的重点是什么，以及培养数学学习的兴趣和基本的学习方法。
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叮叮雨推荐
这个书写的真是通俗易懂，让数学白痴变不白痴，哈哈。用数学的思维思考生活，果然符合我这个简单大脑的工作方式，大脑不用就笨，明天要好好说话，商量，鼓励，尊重。
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Phony Lou推荐
虽然我点的是好看，但是我更想说的是好懂。自然科学自有其美感，在弄懂了一个知识以后会有一丝明悟的感动，就像如来拈花迦叶微笑，自然之美尽在其中
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拉卡推荐
很大篇幅讲解轻松明了，很多以前感觉似曾相识的数学内容有更深刻的理解，谢谢作者分享
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玲🎢🎡🎠推荐
这本书切入初中数学的角度很有趣，把很多人觉得无趣或者说望而生畏的学科，用讲故事的方式娓娓道来。 强调明确学习目标在学习过程中的重要性，对知识点进行总结归纳，把课本知识进行提炼，将通往目标的最佳路径和盘托出。 如果你还在问，学数学有什么用，那么这本书能帮你找到答案。 如果你还在害怕学习数学，建议像看故事书一样来试着读一读这本书，也许它能帮你打开心结。
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米米推荐
数学一直也是我的噩梦，辛苦学了十几年，但总是觉得没学透。 这次因为考研重新开始学习数学，无意中发现这本书，作者就像给小学生讲课一样，逻辑严谨又通过生动类比的方式讲了初中数学的几大核心，竟然看书看的停不下来，写的真是太精彩了，读完之后也对方程式、函数和几何、微积分有了本质的理解，这种学习才是一通百通，对数学也有了更多兴趣。 真希望作者还能出还有小学版和高中版本的类似书
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ㅤㅤㅤㅤ推荐
属于还不错的一本书，对于初中数学教学有不少启发，关键在于如何简化和系统化地把数学分成几大模块——几何、代数、分析，再找到初中范围内的几只boss去重点攻克。不得不说，西成活裕教授的一些例子还是比较适合直接拿来引导学生的，比如小猫盖房子，当然，应试教育没有办法全部按照这样的方法进行引导，不过至少可以给枯燥的课堂内容添点趣味性。
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欢乐马推荐
确实是一本好书!正如书中所言，只需花几个小时就可以把初中数学的重点知识学习一遍，也重新唤起了我那已经忘到九霄云外的数学记忆[偷笑]
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知了。推荐
囫囵吞枣地看完了这本书，比较意外和兴奋。还会在二刷的，印象比较深的几个地方: 1是采用对话式模式完成这本书，很有代入感，读起来趣味十足 2是能感觉到作者对初中数学知识体系以至于高中的，都很熟悉，也比较了解其内在联系，并且以复习的方式进行了内化后再重新呈现给读者，让我很感动、敬佩！一气呵成！ 3是，对于目前阶段来说，对于我启发比较大的就是通过文中几个例子对数学的思维和应用型又有了更为深刻的理解。并且，里面的导入也很有特点可借鉴，以后教学中也可适当告知学生部分联系，帮助学生建构知识。 下次有时间再二刷，很多东西我还需要慢慢消化！感谢作者带给了我另一个世界。[奋斗]
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二三推荐
笼统地概括了初中数学知识，一元二次方程的解法、一次函数与简单的二次函数、勾股定理。适合已学完初中全部知识的同学看看～
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云推荐
我不觉得这是一本适合初中生读的书，我觉得这更适合已经学习过一遍初中的知识的人，初中数学之所以要学三年，第一个，初中三年要学的不只只是数学，数学每天只学两个小时左右，第二个学数学的大部分时间都是在通过做题来巩固知识点，真正意义上学习数学知识的时间累积起来不会很长。同时，写这本书的教授可能高估了部分学生对抽象事物的理解能力，有个词叫“知识诅咒”，我觉得作者是属于被“诅咒的”了的。 但是，这本书还是给了我很多的收获，第一个，就是告诉学生学习初中数学的目标和意义，这点我觉得对学生会有帮助。第二个，就是从后往前的学习方式，让我感觉很受启发。第三个就是对各种数学概念的通俗化解释。 总的来说，我觉得值得一读，但最好是初三以上的学生或成年人读。
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大森鱼推荐
这是一本很好的书，用简单的语言表述了最专业的概念，易于理解和记忆，不得不说作者的文字功底和他的数学理解能力很强。