这是一套很好的工具书。或许有些解释有些牵强,但是能帮助学习者记住这些字就是王道!
看完了第一册,觉得蛮有意思的,因为是讲给小朋友们听的,所以觉得更通俗易懂点,汉字的起源演变跟一个时代和历史的发展是不可分割的,我们应该融合着去看。
这是一本很好的书。看完后我感觉对于汉字的由来有了更深刻的认识,原先经常写的,甚至有写错的字。现在终于弄懂了,知其然亦知其所以然。
近来在给小孩做汉字启蒙,发现儿子有点抗拒,自己也觉得干巴巴地教认字有点无聊,于是机缘巧合找到了这本书,了解了汉字的发展和历史演变,了解了汉字的造字方法,认识到古人造字的大智慧,其中还有很多有趣的故事,后续在给小孩讲解汉字时也可以进行拓展
书中对于汉字的解析大多数还是求字源演变的,但有些字并未讲清楚,有牵强附会之嫌,需要更多的史料考证——读者需要自我辨析!
基本上这本书非常好,但还是有一些字没有合理地进行解释,只是拼凑了这内容,可能作者也没能力解释,就直接删了吧,不然降低质量
评《汉字就是这么来的》 偶然看到这本书名,作为一名资深中文学习者,情不自禁地翻起来…… 虽然一共有六本,2000多页,虽然我也只能偶尔趁孩子不闹腾了才翻翻,但自始至终不影响我继续翻下去的兴致。没有其它,只怪书写得太有意思了。按说这种题材的书很容易走上枯燥、扯淡的学究型路子上去的,可本书却不然。具体来看: 分门别类,一目了然。 六本书,约400个汉字,在有限的篇幅里要把他们说清楚说透彻实属不易。但作者在目录里就一一进行了分门别类,让读者不至于看了上文忘记下文。每一小节,讲透一个小类别,即便是菜鸟级别的读者,也能读得懂看得明。 图文并茂,容易理解。 作者把纲目上提到的汉字的演变过程用图画的形式重现,图文结合,非常便于读者理解。 事理结合,激发兴趣。 单一讲汉字的变化过程,讲久了难免不审美疲劳。作者恰到好处地把一些耳熟能详的典故、传说、史实等串联其中,让读者既容易理解该字的内涵,也激发了大家继续往下读的兴趣,犹如品一杯老酒,越嚼越有劲儿。把深奥的道理,用生动的故事勾连起来,亦庄亦谐,妙趣横生。 作者孟琢教授谦虚说是写给孩子们看得。我看老先生说得太谦虚,我等中文系出身,深耕教育一线近二十年的执念者,一样看得津津有味儿。难道学术性、专业性的东西就非得整得那么晦涩难懂才能显示出作者的水平吗? 孟教授着实为那些学者作家们启开了一条接地气,贴民心的路。还有近两年的戴建业老先生,和孟教授一样,都是值得那些所谓的“专家们”反思! 传播知识的样子,可以轻松点,大家自然也会轻松地接受。 是耶?
内容翔实,风趣幽默,通俗易懂,娓娓道来。读完,受益匪浅。感谢作者!!!
非常适合给孩子读,讲解很到位。字源分析有理有据,与我看到的本科教授课程讲解一致,同时加入了很多引导孩子做人做事,认识中国古典文化的引申内容,巧妙地丰富了书的内容,收获颇丰。
汉字只是一种符号而已,不要让汉字神秘化!大家都结受了它就是语言,不接受就是鬼画符!汉字的形成是数千年来无数先人智慧的结晶,古人们也用手选择了书写方便、发音简单的文字保留了下来!而现在的简体字是现代人总结古人的智慧、结合英语的发音形成的(便于走向国际化),如果每个人的表达文字都不一样岂不是沟通都很困难?就如同你不懂英语、美国人不懂中文,如何沟通?秦始皇焚书坑儒就是为了保留一套标准的文字供大家使用,车同轨、书同文,统一度量衡!秦始皇从小篆到隶书,李斯居功至伟!为历史传承打下了良好的基础!所以中国历史才会那么清晰,没有导致文化断层!以前读书是件很奢侈的事情、只有达官显贵或者富家子弟才有资格或者有经济条件去供读,所以感谢中国特色社会主义道路让我们都能接受9年义务教育!
曾经读过王阳明相关的书,儒家的书大家都读过。再经过作者这么一解释,感觉王阳明的书白读了。直接读透儒家,再加深入感受中华原有文化精华就得了。中华文化的博大精深,不能靠单靠感觉,得“学”“习”很多。到现在,我认为,她天然带有自我判定与自我革新的原始文明基因,这是她能源远流长的原因。自我判定是和其他文明有相交,自我革新是保持自我性。
只为找本书打发时间,看到介绍是写给小朋友看的,于是翻开来看看,最后把六本一起看完了,不得不说中国的汉字厉害,一个字把样子,意思都概括进去了。 我比较喜欢甲骨文的象形字和会意字,很有趣。小篆是真的漂亮,但太难写了。 有机会要把中国两千多个甲骨文认真的认识一下。
浅显易懂,深入浅出。简要地介绍了几种主要的字体和汉字类别。特别适合三年级左右的孩子阅读。
汉字是想象文字智慧的结晶,唯一还在被使用的象形文字,理解它的来龙去脉本书给了很多研究所得,值得一看。
20211212。从根源上认识汉字。以形识字,多种组合造字组词,知识性强。配合了很多典故,趣味十足。大力推荐。