幼儿园游戏区规划与指导

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精彩点评

  • 幼儿园游戏区规划与指导
    林子
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    看过很多有关日本历史的书,反而这本不是专业作者写的更浅显易懂,一直喜欢张宏杰的书,还会继续读下去。

  • 幼儿园游戏区规划与指导
    Jun
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    中日文化看似相同的表面,实际却有极为不同的内核,每个国家每个民族都有其文化的优劣势,凸显优势于外,藏拙于内,吸收不同文化的优秀品质,共同发展,不仅是国家民族的课题,也是每个独立个人的必修课。

  • 幼儿园游戏区规划与指导
    午后天空
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    分析透彻,语言简明,解答了我很多疑惑。好书,对日本有兴趣的人可以一读。

  • 幼儿园游戏区规划与指导
    王祥
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    中华当自强,每个人都应该独立自强,因为你不知道在这个世界上哪个角落存在着一个你不了解却有着”合理性”的民族,在某一个时间点突然来找你的麻烦

  • 幼儿园游戏区规划与指导
    不available
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    二手论文堆砌,没什么原创。要提出一点:引用中甚至包含臭名昭著的高晓松言论。另外,很多伪史实未经考证就直接用来断章取义地去将中日文化做对比…个人觉得本书内容极度不严谨,甚至多多少少有点精日氛围。日本伦理和大化改新的部分有一些不错的观点,但总体而言不值得一读,闲得慌可以读一读权当打趣儿,建议不要作为学术参考。

  • 幼儿园游戏区规划与指导
    Olivia.MY
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    褒日贬中的书,大量的引用,缺乏作者自己的观点,但作为一个非历史学专业的作者写这样的书,还是值得肯定的。更推荐《菊与刀》。

  • 幼儿园游戏区规划与指导
    林诚健
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    张宏杰的又一本书,从历史的正面跟侧面开始喜欢上这个作者,慢慢扩展阅读他的其他作品。 如果说当年明月的书是通俗的历史小说,读起来爽,人物更脸谱化,注重故事的情节。渤海小吏的书注重对某个历史事件的多角度剖析,还原当事人的决策条件。严肃的包括《中国历代政治改革》这种论文形式的作品。作者的书风格处于两者中间,少了一些故事性,也会旁征博引很多的参考资料。 说回到书上, 我在想跟之前阅读的《菊与刀》的差别,最大的收获就是这是写给中国人看的日本史书,作者了解中国人的痛点,阅读起来就不那么费劲。 从书的内容来说: 1. 前面一半是大家对于日本印象的解读: 1. 日本人如何看待“性”,跳跃性发展下保留的生殖崇拜。 2. 贞操观念,姓氏观念,继承观念跟东南亚文化圈的差异。 2. 后面一半是日本的近代史上的变革: 1. 日本的几次改革,大化改新,幕府时代,丰织时代,明治维新; 2. 农村保留了良好的自制基础,多次改革集中于贵族上层; 3. 跟中国学习儒学的改造,学习西方的科学观,每次转型的迅速,而又在转型之后膨胀,体现出民族惯性。 3. 日本人的世界观 1. 日本本身从没承认是中国的属国,这点跟其他东南亚国家不一样,就算来朝贡,也是为了钱。 2. 日本的神国观念,让他没法融入朝贡体系,也带来了明朝时期,丰臣秀吉跟万历的大碰撞。 4. 日本人的国民性: 1. 国民性是我们在社会巨大变革时常常反思民族的优点跟不足的地方,记得以前大家总讨论国民性的不足,但近些年大家也开始高呼,牛逼种花家。 2. 日本的集团主义跟中国家族观念的差异,前者以家主为核心,诸多非血缘关系的人员组成,在日剧里面看到一个员工称呼老板为家主的来源。但中国也有很多家族企业。相比而言,日本的集团主义似乎在现代化企业上更合理一点。

  • 幼儿园游戏区规划与指导
    杜新卫
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    了解一个人要熟悉他的性格特点开始,而其个性形成有其先天和后天之分。同样的,了解一个民族,同样从他的国民性出发,而这本书就是从国民性形成的历史演变,推理渐变的形式阐释了日本的国民性。 而强势文化战胜弱势文化是历史必然,但文化是民族的外在提现,根治于民族本身的文化底色又始终会存在,只不过会因强势弱势而时隐时现,但一直存在。 因此,不仅对于个人还是民族,真正有效的解决方法就是实事求是,什么有用学什么,一切见路不走的态度,才能够不断丰富自己。

  • 幼儿园游戏区规划与指导
    hh再见小时候
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    第一次这么全面的了解日本,现代社会是不断发展的,我们必须要铭记历史,但也要放下仇恨,所以我很推荐这本书。 正如作者写这本书的目的一样,我看到了日本与中国的不同,文化方面、制度方面、国民性等方面,日本人文质彬彬、谦虚有礼貌,但也有“奴性”的表现和“强者崇拜”心理,甚至在自卑与自大的极端来回游走,所以他们是矛盾的。 让我唯一不能理解的日本人的行为是武士的刨腹自尽??我完全不能理解他们的心理,“忠”对他们来说真的比死都重要吗?小小的我阅历还很不丰富,从仅有的认知中能想到的就是宗教信仰实在太洗脑了,要知道,从事武士这个职业,唯一的精神力量就来源于宗教信仰了! 借一句现在网络流行的话“我不懂,但我大受震惊” 总之,我们没有理由定义任何一个民族或者任何一个人,就像规矩是人定的,但人又是主观变化的,很多事情都会随着人的意志为转移,所以我们要认清每件事物的多面性,曾经的他们残暴血腥,后来的他们也想像我们一样为国家之间的和平发展作出贡献吧

  • 幼儿园游戏区规划与指导
    刘凯
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    月平对于中国而言,既是邻居又是敌人/ 晚上有我们学习的地方,也有我们应该没取的教训

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    陆东青
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    《中日发展史》 很幸运遇到张老师,让像我一样的历史门外汉们也得以尝试用宏观、客观的眼光来审视社会发展与变革。读毕方知先前囿于文学一隅之浅陋褊狭,今始“开眼读世界”。

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    光阴似箭
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    看了好几本日本史的书,大多是就事论事,流于表面,少见独树一帜的新意。本书大开大合,从社会结构、历史发展、国民性探讨了大和民族能崛起的可能性,发人所未发,很有启发!谢谢作者!

  • 幼儿园游戏区规划与指导
    cpxt
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    有些观点,看得我满脸问号……辩证看待!过去重要,但是现在更重要,把握现在,才会有好的未来,加油♡

  • 幼儿园游戏区规划与指导
    常杰 Jay
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    这本书洋洋洒洒,把日本文化发源、历史讲得比较清楚,但由于作者不是研究历史的专家学者,这本书更像是文献综述,难免出现了大量前后观点不一致的地方,也难免地出现了描述停留表面,探讨不深入的情况。但是,对于并不太了解日本历史的我来说,读完受益匪浅,是一本容易上手阅读的好书,推荐。

  • 幼儿园游戏区规划与指导
    彭强
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    针对大众的一本书吧,只能作为一个参考,一本书就想写民族性,还是只看别人的书进行揣摩,隔靴搔痒而已。对现代日本又只言片语的说了一下。但是中间又夹带私货,说自由城邦就是比皇帝 郡县制好,作者一贯的套路

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