简介

精彩点评

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  小柚子

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  虽然我一直在努力成为一个好老师，但是做得远远不够，未来可期，我一直在路上[玫瑰]

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  无悔

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  我们的教育不知何时起渐渐被功利蒙蔽了双眼——以成败论英雄，以成绩论教育。衡量一个孩子是否优秀的标准，早已不是什么“德智体全面发展”了（当然，这依然写在各种文件中），而是出类拔萃的考分和名牌大学的通知书；评价一个人是否成功的尺度，也早已不是什么善良、正直、诚信、勤劳，而是看他是不是成了“家”成了“长”。          在大多数人对成绩趋之若鹜的背景下，李镇西老师依然始终坚守教育的初心。在他的眼中，最优秀的学生不是因为他们是业界的佼佼者，而是因为他们保持着善良，宽容，正直，勤劳，诚信，谦逊，平等，向上等品质。始终坚信着幸福要比优秀更重要。当你幸福时，优秀就可能成为你的一份意外收获。这种精神很令人敬佩，也值得每一位教育者学习。        有才有德为上品，有德无才为中品。无才无德是废品，有才无德是危险品。我觉得每一位教育者都应该适合警惕，即使我们培养不出有才有德的上品人，但至少也要培养出中品人。而不是培养一些有才无德的社会败类。

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  lucky Cinderella. wu

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  教育的根本是：爱的感染、善的引领、童心的保持。李镇西老师不愧是优秀老师，他始终坚守教育的初心，在他的眼中，最优秀的学生不是因为他们是业界的佼佼者，而是因为他们保持着善良，真诚，正直，向上等的品质。读完该书，对于作为家长的我们，也受益匪浅，成绩也许只是一时的，它决定着我们走向哪条路，但做人的原则和品质会伴随我们的一生，它决定我们遇到什么样的人，过什么样的生活。先让自己善良起来，丰富起来，健康起来，阳光起来，幸福起来，然后去感染孩子，带动孩子，让孩子也善良、丰富、健康、阳光、幸福。 始终坚信着幸福要比优秀更重要，优秀是用别人的眼光看自己，幸福则是用自己的心灵感受生活，幸福的心态才会带来幸福的生活，让人们因我的存在而感到幸福吧。 

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  灵山秀水

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  有情怀的教育者对教育乐此不疲，让人感觉得到教育的温度和智慧。

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  醉枕星河万里

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  读这本书之前，觉得优秀比幸福重要，工资赚到手，成绩教出来，心里能不美么？读完之后呢，不禁感叹，自己的人生观还真是够浅薄的，对事业的态度也很肤浅，总能最功利的那一套对待自己从小最喜欢的职业。李镇西老师的书告诉我——优秀是教师幸福的副产品，只要拥有一颗至纯至善且善于反省的心，再加上持之以恒的实践和总结，掌声、鲜花、荣誉等附加品，就权权交给时间。 老师一定要对学生有所影响。什么影响呢？就是爱的感染，善的引领，童心的保持，做人的导向——这才是教育的根本。孩子的天赋和老师没关系，但人生的走向却和教育有直接的关系。李镇西老师这本书没有理论化的内容，都是真实且生动的与学生、老师在一起的学习、生活场景，不需要一字一句研读。 毕业典礼上，李镇西老师对学生的寄语，因为喜欢，所以留下这份感动:我们曾在青春年少时相遇，并肩行走过一段路程，我们曾相互鼓励，共同奋进，也许我们今后的人生旅程不曾重叠，我们所能做到的也仅是努力追求各自心中的梦和光明，但当我们仰望星空时，我们的心是辽阔而透明的。 有情怀的教育者对教育乐此不疲，让人感觉得到教育的温度和智慧。有时想想，教育其实很简单，就是先让自己善良起来，丰富起来，健康起来，阳光起来，快乐起来，高贵起来，然后去感染孩子，带动孩子，让孩子也善良、丰富、健康、阳光、快乐、高贵。除此之外，还有教育吗？现在最大的问题是，教育者缺乏的，却要让学生拥有。岂非缘木求鱼？我们的国家、我们的人民正经历着复杂的过程，但我们的教育者正在把我们的孩子培养成有用的人。所谓‘有用’，就是把这些人培养成善良、有人性的人，有这些特质的人，是人类进步的条件。在书评区，看到了一个令我眼前一亮的观点——教育：我永远的“初恋情人”。太惊艳了！李老师说的“善良、正直、勤劳”，在全文出现频率极其高，大多数的学生都在践行这六个字。全文读来，没有华丽的语言，满满的都是真诚。对于毕业之初出现的错误，作者并不隐晦，反而反复提到，警醒自己，也警醒读者。读完全文后，我之迷惑减半。当自怨自艾时，走进文中，豁然开朗。 苏霍姆林斯基曾说过:我们的教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。结合李老师对自己学生的要求和期望，一番感动在心头:我们的学生，也许不是最美丽的，但可以最可爱；也许不是最聪明的，但可以最勤奋；也许不会最富有，但可以最充实；也许不会最顺利，但可以最乐观……也许不能成名成家，不能名垂青史，但可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！