简介

精彩点评

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  碧草蓝天

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  蒋介石的一篇文章被删了。没必要这么玻璃心吧（我并不喜欢蒋）。原书排版很松散。一半是古文和古诗，但竟然一个注解也没有……

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  阿响想不想

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  排版很奇怪啊，后面连着几页的注解，原文下一个注解都没有。我也自知功底很差，半懂半不懂的囫囵看完，我这样看完的，打分也不好打，毕竟有些没看懂。但是我真的很欣赏书中所描述的自由之风，节选的古诗多杜甫、陆游倒也是真的符合当时的情景了。

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  于东航

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  撇开考试的深浅有度，假如学问当真学得深，人生的宽厚滋润才更可期，人才的个性张扬才更有底

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  Childish

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  尽管既是在颠沛流离之中，又是在自由散漫之中，人们却未曾片刻松懈过文化的关怀，反倒为晚生了几十年的我们，在这方面留下了可贵的精神遗产。 囫囵吞枣看了一遍，可能需要重学国文。

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  Sissi kuang

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  古文，白话文都有读到就有震撼到，大师们的解读更让人有了新的感悟。不知道听大师们讲自己的文章是一种怎样的醍醐灌顶的体验，今天能看到就更能理解，为何西南联大在我们心里有着不可替代的高度。

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  赵思铭

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  这是一本由于编撰的太好，一读下去就欲罢不能的书。由于这本电子书排版堪忧，尤其是古文部分，排版太差，所以我特意去书店买了一本纸质书来细读。当然电子书也不能满足我对它的喜欢了。

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  张张

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  之前读过西南联大的英文课本，就深深的被吸引，甚至觉得自己在大学期间学英语没有读到是一大遗憾。好在研一有机会读了两遍。 这次看这本国文书，读上篇的时候觉得好难坚持，大概有四五年没有读过文言文了，不理解其意义不说，很多字也没办法准确发音，内心难过了一阵，过了俩星期再来读，到后面越发觉得这本书的编排太棒了。 囊括了形式多样的文学体裁，特别是附录部分的补充，能感受到整本书的目的是真真切切地希望培养学生的文学素养，教我们感受社会、感受生活，并将这种感受用最适宜的文字表述出来。我觉得着这才是语文教材应该有的样子。 顺应潮流，更要包容变化。因为“改变的泉源既然涌出来以后，不管它潜伏多少年，总有一天会成了很大的潮流，一泻千里地一个劲儿冲下来，越碰见大石头挡着它，越可以激荡成很美丽的浪花；要是有意地去堵塞它，就会叫它蓄积成更大的力量，有一天冲破堤防奔放出来，越发的没法儿收拾！”

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  郭继业。

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  此书读一遍是不够的，学术自由开放的环境已经过去，不拘一格的时代也过去了

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  山霞

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  配合《中读》的西南联大国文课音频节目看的，大师云集，非常受益。

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  静心

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  一本为国家图书馆藏的课本，记载着一个时代的部分教育面貌。 所选文章是大家力作，举国公认的才子所撰。只有反复吟颂才能有所领悟。 任何教育都是有社会责任感的。当时国难之时，选择文本教育，除了文化传播责任以外，爱国之情也是必不可少的。 读完本书对西南联大趣事也领略些许。这也是本书值得研习，典藏的魅力所在吧。

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  飞跃

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  这本书主要讲的是西南联大国文课教材的内容，看到教授们的精心挑选，在振兴中华文化文学方面下了很多功夫，古文，白话文，诗词等，只是这本书讲义太少，收录的就是国文课文学原文，而非教授们讲课内容，没法窥探到当时西南联大教授们授课的生动精彩，引趣诱智！

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  我醉君复楽

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  这一篇刘东写的序绝对要多读几遍，从对过去记忆的过滤而神话到思想领域的逐渐板结造成灯下黑再到自由与传统结合的现代儒者，视角独特，写的真不错。

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  崔

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  做文学研究的人是必读这本书的，西南联大是中国近代史的一个神话，但是神话也是来自生活啊，看看当时大神们都在学什么，大神们又在传授给学生们什么样的知识。细细想也是大开眼界，论语，古诗，文言文，白话文，胡适，鲁迅，王国维，还有王昌龄的诗，陶渊明的诗，很有深度的课文也很有深意，让那些大学生们去读，当代的学生们无论专业与否，也应该去接触白干。

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  佩臣

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  金石后录序，真是令人感叹，词风清婉如易安，能写如此感情充沛的散文。

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  Roseann杨

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  才在汪曾祺先生的散文里看到《大一国文》的身影，当时为这样的一本教科书没能被整理再发表而感到惋惜，今日见此书，激动之情难以言表。