精彩点评
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紫露~推荐
实操性很强的一本书。刚好最近在作业布置、小组活动方面遇到了一些问题，都有在文章中借鉴到～ 十分完整，并且方法多样的上课管理指南。推荐～
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Wyman文渊推荐
从传统课堂角度来说，作者已经将各种管理办法穷尽，看得出，他是真心希望让课堂成为孩子获得成长的重要场所，我们要为这样的老师鼓掌，感谢他和像他一样全身心关照孩子的园丁们。 当然，翻转课堂和其它创新教育形式越来越多的介入教育现场，课堂管理手段也会发生各种变化。其中，温和态度，奖励原则，平等沟通等办法屡试不爽，教育形式无论新旧都可以借鉴，并贯彻始终。在创新教育阶段，我们看到的主要手段就是激发兴趣，这对所有教师都是巨大挑战。如何激发兴趣，引发孩子们的学习主动性，需要花费较普通课堂多几倍的精力去研究，教师们首先要克服的是自己的惰性，要积极根据课堂情况的变化去建立与之相适应的管理办法。这一块是这本书没有过多提到的，也是未来我们应该去探索和总结的。
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可可欣🐳推荐
如何让学生遵守课堂纪律、认真听课，面对学生的不听课、扰乱课堂纪律，老师应该如何做，如何进行高效的课堂管理，本书给出了一些技巧和方法。老师的教学能力很重要，同时教学管理也很重要，老师的言行身教时刻都在影响着学生。本书主要包含两大主题：课堂纪律和课堂管理。 1、课堂纪律：针对课堂纪律，我总结了三点：（1）老师的态度：言必行，行必果；（2）老师的情绪：了解学生行为背后的目的，不要轻易暴露自己的情绪；（3）老师的行动：课后处理问题比课堂上处理更加有效果。 2、课堂管理：高效的课堂管理对老师的教学水平和教学能力、老师对学生发展的了解、老师的管理方式等都有一定的要求：（1）对教师教学水平和能力的要求：课堂导入是否生动、教学方式是否提高学生兴趣、课堂氛围是否生动等；（2）对学生的管理：座位分配是否合理，针对爱捣乱的学生或小团体如何处理；（3）教学语言和方式的应用：赞美教育、如何做出“后果”措施等。 本书中的课堂管理技巧对于实际情况还是有效的，如课后留堂两分钟（利用学生的课后时间来处理，督促学生改机），把爱玩的小团体转化为班级的带动力量等。 学生出现违反课堂纪律的行为，一是他们想引出关注（他们渴望得到尊重），二是课堂难度与他们不匹配，作为老师，我们要去了解学生的心理和渴望，才能对症下药。 作为老师，倾听、赞扬、提问等语言的运用都是非常重要的，我们在不断提高自身教学水平和能力的同时，也要提高自己的情商、社交、管理等综合能力。