精彩点评
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素月青荷推荐
虽然有很多地方与我们中国的教育环境“水土不服”，但是也有一些操作性很强的方法。尤其是一些鼓励性的语言，给我提供了很多思路
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昨夜风雨星辰推荐
在阅读这本书的时候，我逐渐发现作者考虑得十分周到，或许是因为他的教学经验过于丰富，所以我的事实论证让我五体投地。 很有建设性以及实用性的一本书，值得再度，也值得买一本纸质书。
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艾小米吖推荐
很好的一本书，特别是最后的几章节，很有用。当然如果逻辑在清楚一些就更好了。我自己个人觉得逻辑不是很清楚，优先说：勿杠
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娜推荐
虽然是国外的课堂管理法，但是讲解很细致，里面学生出现的问题在我们的课堂上也经常会出现，很接地气的应对方式值得一试。
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后青春期Alexଇ推荐
这本书提到了很多具体上课中出现的问题，并给出了非常详细的建议，有点期待开学来实施这些策略了。全程看得我觉得自己的教育方法怎么这么可笑😔
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🌟Eveline🐬💖推荐
书中讲到的一些课堂管理方法还是很实用的，尤其是后面几章部分，详细针对不同的问题，给出了实操的方法，如：如何应对迟到的学生，如何应对不爱做作业的学生...这些都是课堂上真实存在且时常发生的事情。作者会仔细观察思考课堂，总结经验。但经验不是放之四海皆准的，最终还是要根据自己的课堂做调整。
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七梦推荐
要有"这是你的课堂，你说了算的”自信，有平和的情绪，更不能直接亮出你的大招，要有步骤有方法的应对各种问题。
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Carefree推荐
读这本书的过程，就是将自己的中学时代像电影一样一帧一帧地呈现在脑海中，曾经接触到的老师的影子都能在本书中看到。以前总是以学生的视角看待老师，当跳出学生的视角，站在旁人的角度来看，更体会到老师们的不易与用心，对老师的敬意又上升到另一高度！
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陈老师啦😊推荐
对于一个老师的课堂管理确实有帮助 尤其是对本身性格温柔看着不凶的老师 学习里面的规则运用到课堂上对于他们的帮助是很大的 但同时也需要老师付出更多的耐心
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Joycelyn推荐
一本课堂管理的工具书 优点：书中会反复强调一些关键方法，学到了很多管理原则和技巧，可以让我印象深刻，比如：无论对待什么违反规则的行为，都要保持稳定平和的情绪，不得大喊大叫，这样会失去对课堂的掌控力；再者，一节课内，不要只关注于那些问题行为，而是多关注良好的行为，以恰当的时机和方式多赞美；一定要有自己的几套等级措施，方便在遇到不同的行为问题，可以有相应的应对措施，应对措施应该从小到大，小的可以是警告、小组扣分，接着是请出教室5分钟、罚站10分钟或者是座位移到最前面，在你的眼皮子下认真表现好10分钟再回到自己的小组内。终极措施是留堂，留堂的时间不宜过久，几分钟即可。 不足之处：译文有点晦涩难懂和绕口
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Boccio推荐
读完上一本书后推荐的书目里有他，但我看这个标题就觉得肯定又是水货，结果昨天听亲身读过的同事推荐它，瞬间找来读了，果真接地气有步骤，可以抄作业了。 核心的核心就是自信和绝不发火，就是不要做没有意义的事情，准备再读一遍，然后考虑是否要买纸质书放在案头做行动指南
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朱怡琳推荐
比较实用，现阶段还不敢给学生惩罚，因为一直受赏识教育、正面教育等等的熏陶，很不想惩罚学生。可以借鉴一下作者运用警告+自由选择+逐步提升惩罚力度的手段。
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禾苏｜高级妆容私教推荐
粗略的看了一下这本书，还是有收获的，最有收获的一点就是日常规范 不仅老师教学生可以有日常规范，像我们在平常生活中，也可以将自己的生活作息规范起来，固定的点，做什么事情，每次培养一个好习惯，等这个好习惯慢慢就为之后再去培养新的好习惯 就像我之前看到的，人的意志力是有限的，但是当你把一件事情培养成习惯后，每次做费的力气就很小，也就不会大幅度的耗费自己的意志力，让自己能量越来越低 第二点有收获的就是赞美，不管老师和学生之间，还是平常相处，都要真心的赞美，真心的认可他人，你希望他好，他才真的好，你希望他是什么样子？首先自己要做到什么样子，所以作为老师，真的不是轻轻松松，也要付出很多心力，教是一回事，但能不能教好就是另外一回事了 所以看完这本书，我也有新的行动计划，比如将自己的日常作息规范起来，而是添加一个早起不赖床的习惯，早上不管几点醒，第一件事先把脚从床上迈下来，再去做其他想做的事情，会更高效，而不是边在床上边工作，效率会很慢 如果想成功，就要学习成功人的做法，不要怕自己学不会，要怕自己能不能跟得上，跟不上也要死命跟，2022年，拿出所有力气来死磕自己的能力，相信我，新的一年你会很香！
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泉推荐
管理方法千千万万，从别人的经验中，特别是成功的经验，会让我们少走很多弯路，这本书提到的管理方法只是一小部分，想拥有适合自己班级的管理方法还需要老师多学习，多钻研，多实践，多反思。
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sophia_tangyh推荐
看到了自己踩过的雷[衰]，书中列举的很多方法操作性还是比较强的，不过还是要结合自己实际不断的总结摸索。总的来说老师需要冷静，细心耐心有同理心❤️，反应迅速，心理强大，善于沟通......教师这职业谁任谁知道[奸笑]