简介
精彩点评
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^ 良木推荐
朱永新老师给出的每一个提问和回答，对于一个刚毕业从事小学语文教学的我来说，帮助还是很大的。遇事反复读，寻找答案。
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外星站士推荐
方法性的指导虽然并不是非常具体，可能是考虑到个体的差异性。但方向性的指导还是非常有借鉴价值和学习的。就像燃起跑步欲望和意志的《当我谈跑步时，我谈些什么》一书一样，苏霍姆林斯基、朱永新老师、李镇西老师的作品，总能让我一次次实验失败中找回坚持的决心。这种精神食粮，伴随着的应该是、理应是健康成长。
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try推荐
采用问与答的方式，柔和清楚的给新教师在日常生活中遇到的各类问题提出指南。
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🌱推荐
一本好书～ 阅读时感受到了很多触动自己的地方，朱老师每一条回复都非常用心，且让人感受到了真诚的教育情怀。 回想自己这一两年的工作状态，其实是不太满意的，虽然可以说对得起本职工作，但好像少了一些些热情，因此我常常怀念初入教育工作的那一年，每天晚上在办公室待到很晚，周末没事的时候也会来办公室坐着，那时只要一有时间就在思考怎么成长，怎么带班…… 新的一年，希望自己在教育路上走得更踏实，扎扎实实地记录每天的教育日常，找回那个充满教育情怀的自己～
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Elinor推荐
新教育实验是一片希望的田野，是为迎接未来教育到来勇敢开拓者开辟的实验田。
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穆鼓晨钟推荐
基础教育的理想者，用最为朴素的教育理想，用最为坚实的行动，以日以年，星火燎原之势，肩负中国基础教育的素质教育旗帜前行。
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Oct推荐
适合新任教师或者在教育路上迷茫的教师阅读，整本书重点强调教师的自我成长，以及新教育带来的理念。值得一看，推荐。
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稻穗推荐
值得的阅读。作为一名教师要知道终生学习的重要性，学以致用。只有会学习的老师，才能教出会学习的学生。我们不但要言传，更要身教。
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小确幸推荐
对新手教师受用很大，值得一看。里面的内容或许过于理想化，但都是我们青年教师砥砺奋斗的目标。只有当教师们多掌握些教育学、心理学上的知识，才能在实际教学过程中获得更快的成长。
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🌷ས་སྙེ།🌹推荐
不同的家庭造成孩子的千差万别，但教师的职责，正是要让学校成为每个孩子的乐园，因为每个孩子都是天使👼
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顾国良推荐
五星推荐！ 这本书基本回答了教师常见的各种问题，无论是青年教师个人成长的困惑，还是中年教师的职业倦怠，当然更有关于新教育的推广。 人最终达到的高度一定会为自己的理想所限，人不会爬上比自己期待更高的山。教师，首先应该是一个理想主义者，没有理想的老师会把这个神圣而平凡的职业当成养家糊口的谋生手段，；没有理想的老师不会有激情，日复一日的枯燥就是一生的写照；没有理想的老师不会有创新，一张教育的旧船票可以应付许多年……所以，一名优秀的老师首先应该是个理想主义者。 行动就会有收获，坚持才能创造奇迹。这句新教育人嘴边的话道出了成为一名优秀教师的“捷径”——那就是没有捷径，唯有去行动且坚持。
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Eva hooo推荐
在教育的这条路上,从不缺乏同行者,找到队伍很难,但前进的方向就在那里～
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*Sarasvati推荐
这学期的阅读说实话进行得不好，刚开学除忙于日常备课、上课、各类杂事外，还参加了各类比赛，简直精疲力尽，剩下的时间就只想瘫着或者看看无聊的小视频。 为什么会找到这本书呢？来源是看了李镇西老师的公众号文章，有关“我怎么阅读”。就从那时，我又开始反思自己的状态，也就在李老师的推荐书目里我发现了这本书。 朱老师的这本书是我12月重拾阅读的第一本，给了我太多惊喜和感慨，更重要的是自己对自己教育情怀的再反思、再思考。 我一直认为，理想的教师的第一个条件，就是要有教育理想。 “教育，需要乌托邦一点。”回想刚开始入职时，我在公众号上还写了一篇有关自己教育理想的文章，这一年来，班上逃课、睡觉等等违规现象频发，让我不得已每天忙于处理学生常规中，光计较于基本的习惯管理都精疲力竭了，加之周围老师的“劝说”以及学生的“不在乎”，更是让我变得越来越佛，不想理睬。 原中央教育科学研究所所长朱小蔓也说过这样一段话：“人活着太需要支撑我们生活的东西，太需要为我们每一天的生活得到鼓励和依据的东西，所以我们需要寻找自己为人做事的原则、信念乃至方式。” 一个优秀的教师，应该天生不安分、会做梦。对于一个优秀的教师来说，教育的每一天都是新的，每一天的内涵和主题都不一样。教师只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。 朱老师说对教育理想的坚持犹如“戴着镣铐跳舞”。我们经常会有一百个理由让自己放弃教育理想，把放弃的原因归结为社会大环境或学校内部的小环境。随波逐流是最容易、最轻松的事情，而坚守理想，就要耐得住寂寞，就要淡泊宁静，就要相信未来。 “当你无法改变社会，无法改变别人的时候，你唯一可以改变的就是自己。而只要你真正地去改变自己，其实你就是在改变别人，就是在改变社会。”教师在三尺讲台上不会没有什么作为，他影响着几十个生命！一个教师，如果能够真正地影响几个学生的生命，真正地走进他们的心灵，真正地成为学生生命中的“贵人”。 李镇西老师说读书就是读出问题，读出自己。这几段话终于唤起了我在入职前的那些教育理想与情怀，现在再次读到这几段话，仍然热泪盈眶。 我说过要做人点亮人的教育，可经历现实的打击，早已忘却。朱老师提到，有四种境界的老师，一是让学生瞧得起，二是让自己心安，三是让学校自豪，四是让历史铭记。 至少要做一个让自己心安，让学生能记住的老师。 当我们能够不混日子，愿意努力成为一个让学生内心瞧得起的老师，当我们在这样的起点上，一步一步坚持往前走着，从每件小事开始，一件一件坚持不懈地做着，当我们用心书写着自己每一天的历史，从教学中得到了成长，收获着幸福，也就是在不知不觉中沿着阶梯继续攀登。 教师这一行很难，班主任很难，但面对学生的各种问题时，仍然坚信教育的力量。 教师是一个能够把人的创造力、想象力等全部能量与智慧发挥到极限的、永远没有止境的职业。世界上最复杂的，是人。教师职业面对的是最深邃的世界——人的心灵。 这是一个伟大的职业，这是一个迷恋人心灵成长的职业，这是一个具有大挑战也有大魅力的职业。 每个人都是一个发光体，都可以为这个世界带来光明。但如果他的内心没有被一种理想所鼓舞，被一个事业所激动，如果没有为这种理想和事业心有戚戚、念念在兹，他就不可能真正燃烧自己，也就不可能真正地发光。 发现并认可每天平凡工作的价值与意义，坚持不懈地在工作中实现自我，那么，无论是用心地研究学生成长的案例，及时记录自己的生活，还是和同事共读共写，共同探讨，都能够感受到成长的快乐。每一个普通的时刻，都会焕发不一样的光彩，每一个平凡的日子，我们都能与幸福相伴。 这是一本再次唤醒心灵的书，朱老师的话语真是直击人心，值得永久珍藏。 除此他提到的“先生先是学生”“站在大师的肩膀上”“新教师的吉祥三宝”也让我受益颇多，再次感叹于他的大胸怀和好文笔！
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陌赏推荐
如果，您是一位教师，推荐您阅读。 如果，你是一名家长，推荐您深读。 每个孩子都是一个独特世界。无论是学校教育也好，家庭教育也好，都没有一条适合所有孩子的方式。必须针对每个孩子的个性，针对每个孩子的潜能，寻找一条属于孩子的方式。无论是作为老师还是父母，认识孩子，理解孩子，是整个教育的一个最重要的前提。 父母、教师和学生共同成长，是教育良性发展最关键的基础。父母是一支重要的教育力量。教师和父母，应该围绕着孩子搭建起教育共同体。 教师应该记起诲人不倦、勤勉精进、传道授业解惑这些古老的训诫，以一个普通知识分子的良知，以一个普通人的爱，担当起教师对世界、对学生的责任。 教书育人，导风化俗，培植善根，在践行教育的日子里，将使命变成了行动，将爱化为了力量！！