简介

精彩点评

• 

  志敏

  推荐

  用心用脑用情做班主任工作。表扬不是用在学生强项之处，而要选他弱点之处稍有进步之时。

• 

  Athena杨💖💖

  推荐

  谢谢关老师的作品，都是日常学生相处中自己亲生经验的总结。只有对学生，真心，用心，学生会心服口服老师。很多时候看似很平常的事情，因为老师对学生的关心，可以看到不同与平常的举动，而和学生进行沟通。这是多么有爱心和责任心的人才可以做到的。文章处处体现老师在解决实际问题时从实际情况出发，设身处地为学生着想，感谢关老师。

• 

  布丹卓姆

  推荐

  用“脑”、用“心”、用“情”是关老师走过大半辈子的教育之路后，总结出的经验之精华。用“脑”去思考教育，提高自己的教育深度、教育内涵、教育水平，达到让学生佩服的境界。用“心”去理解学生，你给予他们平等与真诚，才会赢得他们不设防的信服；不带有伤害的教育手段，必定会让孩子折服。用“情”去温暖和滋润还不够茁壮的小苗，他们并不是铁石心肠，心被焐热了，也会用真情来回应。 希望我们都能成为像关老师这样的让学生信服、佩服、折服、心服口服的教师。

• 

  萌一🎈

  推荐

  分享书中有益的教育理念：教师应是一个主动的学习者，必须具备较强的学习力；其次，教师应是自己教育教学行为的反思者，必须具备较强的思考力；最后，教师应是现代教育理论与实践的探索者和主动建构者，必须具备较强的创造力。 “脑” “心” “情” 作为教师可以理解，可是在教学风气和教学环境差的学校教学，这种做法还是无济于事

• 

  Carrie Li

  推荐

  我读完这本书受益匪浅，但是却看到很多人不一样的观点。诚然，这本书里不乏关老师对自己教育的一丝炫耀，但人家有炫耀的资本，学生确实在朝着好的一面发展，她在上课和解决学生问题上确实有一套方案。让我更加敬佩的是，关老师对学生无私的爱，对教育的爱，她对学生的付出值得很多老师去学习，她的思想让我折服！从李玫瑾教授那里得知关承华老师，也确实不失所望，希望关老师能继续写一些书，为国家的培养，为教育事业，为新老师讲述自己的经验。

• 

  0.0

  推荐

  作者的教育事业非常成功，文中也有很多成功的案例呈现，但更多的是提供一种思想她的一种处理方式，具体的方法论没有详细说，也是短短篇幅说不清楚的。因为当好老师（从书中了解到）需要观察细致，懂人情世故，懂心理学，懂家长方面要如何教育孩子，需要爱、耐心，更需要有方法有能力，这是一个比较庞大的复杂的学习与实践反思提升的过程。

• 

  温温

  推荐

  以前，我知道不要随地扔垃圾，但是看到一个地方天天有人往哪里扔垃圾，我开始学者也去往那里扔垃圾；以前，我知道工作要认真负责，但是看到他人不用太过认真但回报却高的时候，我也试着随心所欲一些；以前，我看到学生仁爱谦虚、低调谦卑，但被告诉凶才能镇住他们，你要高傲一些，不然他们看不起你，于是学着趾高气昂。 但最终是抛弃了最珍贵的东西—品质和道德。 看了关老师的书，让我重新找回了以前的品质，纵然众人不解，纵然会有坎坷，纵会被讥笑，但还坚持得依然要坚持。 关老师字里行间就让我看到了这样的坚持，一身正气，为我树立了讲好的榜样。让我看到了真正老师该有的样子。

• 

  🍈

  推荐

  每个地区都孩子都有自己的特点与个性，这本书里的孩子虽然“差”但是家庭环境相对来说还是不错的，所以我常常觉得本书的教育手段无效，但认真思考一番后又认为好的方法应该是何时何地都适用的，只不过要稍作修改。

• 

  布谷布谷

  推荐

  善于抓住教育契机，作为班主任老师，真的需要教育的智慧，也需要更多教育耐心，还需要对学生的关心。

• 

  李嘉慧

  推荐

  从关承华老师的字里行间，我深刻感受到她自始至终都做到了“德育为先”、“教育不是填满水，而是点燃火焰🔥”，所以才有了呈现在我们眼前的一个个案例，及那些一个个被关老师点燃希望的孩子。

• 

  萌萌

  推荐

  还可以吧，以前看书从来不点评，或者是写写画画，摘抄什么的。读完也就意味着忘完，全然不知书中讲述了什么。于是现在慢慢的开始去说一说自己的想法，来让自己对整本看了的书，来一次回忆。关承华老师她本身就是奋战在教育一线的老师，她本身有着丰富的教学及育人经验。整本书中，关老师用一个个的案例来讲解，更像是在叙说一个个的故事，让你通过这些故事理解他所想要传达的信息。凭什么让学生信服你，我觉得信服不等于怕。要做到让学生信服，第一我们需要有足够的知识储备，能够在教学上尽量丰富多彩，吸引学生，让学生佩服你，要做到这一点可能不是很难，我们只需要肯下功夫，多研读跟本学科相关的知识，让自己始终保持一种学习的状态，活到老，学到老。老师有了足够的知识储备，才能信手拈来的去指导学生，去点燃学生学习的火苗。其次老师必须具备良好的品德修养。作为一名老师，我们是学生们的榜样，我们必须严于律己，才有资格去影响及管教我们的学生。如果我们老师本身的品行就有问题，那我们又有何德何能去教育及影响我们的学生呢？最后但是同样重要的是教师的仁爱之心。老师，这份职业最大区别于其他职业的是他所要面对的服务的是一群群具有极强可塑性的孩子。孩子是祖国的未来，我们是要教书育人的，这是我们的职责所在。我们在与他们接触的时候，一定要怀有一颗仁爱之心。孩子是这个世界最美好的生物，他们像一张白纸一样来到这个世界，他们纯洁，简单，善良。即使有些孩子他粗言粗语，行为野蛮，我们也不要放弃，他只是被不好的因素所影响了，他更需要我们的关怀与爱。我们要用自己的仁爱之心，去对待我们所遇到的每一个孩子。作为教师你的一言一行可能在无形中就影响了一个又一个的孩子，你的一句不经意的夸奖也有可能让他们铭记终身。但在教学过程中被气晕的现象无处不在，因为时刻保持清醒，保持对孩子的仁爱之心，这才是我们每一个教师需要继续修行的功课。未来的教师道路上，希望自己能够好好修行这门功课，让自己对每个都无愧于心。尽自己的微薄之力去帮助一个个需要渡河的孩子，学会与孩子和解，共同进步！

• 

  掬水月在手

  推荐

  觉得对我帮助不大，关老师的师德让人佩服，但是现在的学生已经不是当年老师的那些学生了，难管的很啊！

• 

  小婧心

  推荐

  作为班主任，除了教好书，管理好班级，还要做好学生的德育工作，这更是重中之重！但是当今的班主任每周都是做不完的表格，开不完的会议，处理不完的杂事！班主任的工作似乎被后勤安排的工作占据了五分之四的时间！读了此书，对于我做班主任工作有了很多建议，尤其针对个别难搞的学生工作！

• 

  清泉叮咚

  推荐

  如果一个老师无德无爱、无法无天，可能出现的后果是我们不愿看到，也不能接受的。

• 

  刘、小、宅

  推荐

  很多案例是自己当班主任后切身经历过，所以能够感同身受，但关老师的做法更贴近学生心理，处理方式值得学习！要在以后的教学管理工作中，不断总结，尝试，探索，成为能让学生信服的老师。