零年:1945

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精彩点评

  • 零年:1945
    石英
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    后半部分太学术了些。前半部份深入浅出,到了手把手教的地步。总的来说还是干货满满的。 “在一个发表东西太过容易的时代,我们得学会摁住笔。最好不要一开始就写太多影视评论(包括打算未来以影视研究为业的同学)。 可以另选一条入门的路径,即让自己在经典文学作品那里停留得更久一些,在不那么热闹却更考验功力的地方磨练自己。 为什么更考验功力?很简单,因为你面对的是世界上语言能力最强的一批人,如果你拿着三、四流的语言评论他们的作品,自己马上就感觉出来了,更不用说三、四流的语言也得来不易。这可不只是我们通常所说的语词华美,而是文学这门手艺中积累了形式与内容的无穷变化,你的功力不到,语言就单薄、夸张、生硬、色厉内荏、气血两亏,读人家的作品是要一奉十,读你的评论却是事倍功半。你用糟糕的语言去评论一部糟糕的偶像剧,往往气势如虹,甚至越是陈词滥调就越是口若悬河;但如果用来评价一部真正的文学杰作,则像是裘千丈(铁掌帮帮主裘千仞的同胞兄弟)遇上了黄药师,人家还没怎么样,自己先就腿软了。对我们做文字工作的人来说,没有什么比向经典作家、经典作品学习更有效的了。 第一信条就是:要向真正的文学杰作学习文学,然后才知道怎么做文学批评。"

  • 零年:1945
    井鲤鱼
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    备考的一段时间零零散散地读完了大部分,隔了两个月已经不大记得了,从女性主义批评的那节开始读起仍然觉得收获满满。一本教方法的书不止提供了好用的工具,也让作者对文学批评的追求与热忱直达读者眼底乃至融入心灵。值得买本实体书细细地做做笔记。

  • 零年:1945
    Carrie
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    读批评比读原著更精彩!有敲击到,也有被敏感到。是不是这样理解,自然科学描述的是事实真理,社会科学描述的事实存在。如,结尾其中一句,物的占有仿佛饮鸩止渴,似是主观,但有过经验的读者或许能共情到,以旁观者的视角反观自身存在,力道是不是比你说一句正确的道理要强?

  • 零年:1945
    xwwww
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    这本书叫《文学批评入门》,照名字来看,理应是本工具书,理应诠释着批评的方法论,理应把他的读者变成冰冷的解剖刀,面对一个个有生气的作品,但是它没有。一本教导我们方法论的书,处处让我们不要刻意受困于方法论:我们要走进走出文本,要感受它,而不是用枯燥乏味冰冷的术语去解构它,不要玩弄着大众似乎少见的词汇以显得自己理解的丰富见识的深刻,不要为了批评而批评,这是在杀死文学。 我曾经十分排斥文学批评,数年前从阅读路易斯的《文艺评论的实验》中深受启发,不少学了如何评论的人失去了体察文学的能力,快速地用着手里的批评理论工具快速地“使用”着书籍,批判着“不够专业”的读者的体会,用不断自我繁殖的术语摧毁着文学之美。但是这本书并不如此,讲着应当如何评论的作者同样强调成为批评者之前,应当先成为盲于文学的文学爱好者,试图批评前须先纯粹地感知它。 对批评方法论的改观,来自作者的表达。我是鲁迅和张爱玲作品的爱好者,在小时候没有手机娱乐的年代,一本翻过许多遍的鲁迅全集陪我度过漫长时光。作者显然熟读这二位作家,在讲述理论时常引以为例。当我看到他谈到阿Q,孔乙己,涓生,七巧等人和事时,不可谓不准确,不可谓不精妙。那不是刻板印象里文学评论常有的术语的卖弄,也不是夸张的细节再过分地解读,而是传神的演绎。我也会被那些作品打动,会有感触,但是作者对作品的解读才像一个合格的读者应该有的认识,才是鲁迅和张爱玲希望能看到自己作品被阐释的样子。鞭辟入里的分析面前,曾经的我像盲人,尽管摸过巨人的表肤,不曾见过巨人的面貌。 故而我说,慧眼并不只在于天生。每个人对文学的感知并不相同,但正如作者所说:文学批评者在某种意义上都是不可救药的浪漫主义者,因为他们相信杰出的文学作品定然可以给我们以启示。我们多数人是没有天分的浪漫主义者,但是我们有文学批评理论,它能帮助我们描摹伟大作品的轮廓。 不仅文学,艺术的内涵常常是共通的,音乐,甚至游戏,书里许多理论都非常有帮助。但是,万不可囿于理论,本末倒置,如果为了学习怎么去爱一个人而失去爱人的能力,那是买椟还珠。 祝大家有更好的文学体验。

  • 零年:1945
    五匪子与大ego
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    作为一本理论著作,本书让我看得实在舒服。因为作者在佐证理论时援引了大量耳熟能详的文献,真正做到了尊重“入门”的深入浅出,让本书成为了非常适合中文系学生的专业读物;此外,本书旁征博引,充满情感,字里行间渗透着作者丰沛的主观意志,是人读起来亲切而不枯燥。

  • 零年:1945
    俊杰
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    文学,是个阳春白雪的东西,要想批判一下、评论一番,按照作者的观点,是聪明人做的事情。我很蠢,入门就算了,当个寄生虫吧,在茶余饭后,闲看文学批评对“每一部真正的杰作都开启了一种可能性又自行封闭了它,由此为世间留下一道独一无二的风景。”

  • 零年:1945
    Luffy
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    足以称得上干货满满,如果你想学习写书评,或者提升写作水平,这本是绝佳选择。文学批评并非一定要呈现出诗意,但一定要有情感,否则无法体现出批评者与文学作品的共鸣,因而无法提供关键的体证。而阐释可以说是文学批评的核心环节。文学作品之所以需要阐释,是因为文学作品不是宣传的工具,也不是观念的图解,或者说,文学作品不是用观念解说生活,而是让生活的整体表达观念,它总有一些含义是隐藏在形象之后的,既然有这样的含义,自然会引发阐释。

  • 零年:1945
    乔乔
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    关于文学批评:作者在阐述每一章的内容的同时,时常穿插着自己对于文学的理解。这些语句就如同点缀在画布之间的流光溢彩,让整篇文章变得鲜活灵动。作者笔下的文学总是离不开人本身,其内涵都指向人的内心、精神或灵魂,都以丰富人的心灵为目的。从学院派批评到文学价值的批评面向,从读入文本到读出文本,作者从文学的内部到文学的外部进行详细的解读,然而正如他所说的“这不是从文学之内到文学之外,或者说从文学到非文学,而且这也不是一条‘单向街’。问题的关键在于内外能否构成有价值的张力关系,而不是简单的区分内外。”文学批评从来都不是单一的或孤立,它面向的是广阔的社会与深邃的人性。寻找到理论与文本的契合点,发掘出作品中最为独特的价值,这是文学批评应该做的事。

  • 零年:1945
    穿过针眼的骆驼
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    我还没找到那个门,只是远远地看到由无数本书堆砌起的城堡,还没找到门铃。 读着感受着汤老师的思想,也像猴子掰玉米一般,随走随丢了。没有特别惊喜,却也如微风细雨滋养心灵、开拓眼界。 以为自己读一本书,就会入门、就会明白的想法只能让自己更加渴望继续去发现。 引用全书的最后一段表达读完此书的感受吧。 卡夫卡的小说《审判》中,有一个农夫来城堡告状。守卫无情地拦住了他,告诉他城堡里还有好几重守卫,绝无可能进到想去的地方。农夫无计可施,却也不甘心放弃,只能在门前徘徊不去。有时他回家带一些土特产给守卫,守卫收下,声称这只是为了让农夫不至于觉得自己无所作为,但他绝不会因此网开一面。农夫最终在绝望和疾病中死去,死前问了一个藏在心中很久的问题:为什么这么多年来,从来没有看见第二个人申请从这个门进去?守卫在他耳边大声说:你没有看出来吗?这道门本来就是为你而设的,现在我要把它关上了。 文学批评者就是那个农夫,他被特地为他而设的门挡在外面。他也可能格外幸运,能够由此门进入城堡,但是并没有其他人能够随他进去。“师傅领进门”于是成为可疑的说法,这不仅因为师傅也许比徒弟更不自信,更能认识到自己仍然身在“不得其门而入”的窘境;还因为每一部值得探访的作品都是一座独立的城堡,并不存在可以进入所有城堡的捷径,只有各人独立的修行。但是事情又这么奇怪,当我们意识到自己理解的努力被作品拒绝,就像被一道为自己而设的门阻挡时,我们又忽然来到了门内。所谓“入门”就是指终于体认到这个道理:每一部真正的杰作都开启了一种可能性又自行封闭了它,由此为世间留下一道独一无二的风景,而文学批评就是这一事件的见证。 ——从不知自己不知道,到知道自己不知道,到似乎知道了一些,再到原来自己知道的甚微 ,不断求知,不断发现。

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