简介

精彩点评

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  R&E.

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  一位博学大师以平易近人的回信方式教导孩子们怎样去处理学习和生活。

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  莉安

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  费时3小时。像一张网，兜起了我的烦恼和困惑，任思维的鱼儿在特定方向跳动，有了边界，就不会有茫茫然的无助感。 首先，作者涉及的很多问题我都从来没有想过，这促使我开始认真审视自己的大学生活。关于专业知识的深耕，关于引导寝室氛围，关于广泛阅读。 大多数人随波逐流，不知道自己想去哪，没有目标和动力源，课余后便荒废时间，被诱惑包裹。 大学内容丰富多彩，如何管理好时间，建立自己的知识树是关键。 大学时间珍贵且有限，如何做到有效阅读是关键。 如果能形成积极向上的小组氛围，那么一定程度上能够带动你的热情和自制性。 于我而言，本书的引导意义大于实际意义，可以让我在思维上有发散性，虽然是2014年的写给大学生的信，但即便是今天对于不同年龄段来说依然受用，因为里面所涵盖的内容太丰富了，作者看得透彻，分析精道，不由得感慨，终生学习即日日坚守和学习。 关于学习计划可行性 最重要的是确定一个具体的计划，作者借用了托尔斯泰和自己的例子，并且引用了塞涅卡的名言：“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。”这些年大大小小的目标计划制订过不少，但切实收获不让我满意，或许是计划没有围绕一个中心，而是乱发攻，诸如阅读啊，顺眼就看了，也没想过什么阅读附加值，只知道时间不能荒废。但这是幼稚的，必须向振中老师看齐。 关于阅读方法和抗遗忘 泛读和精读要分开来谈，时间有限，不能够做到每一本都尽心尽力。作者说：采用精读办法，如能读完20本，共计耗时140天，你就可以打好专业知识基础。再往后，翻开一本同类的书，就会觉得有许多章节似曾相识，好像已经读过了。到了那时，你用不着刻意提高读书速度，阅读效率自然会明显提高。 在专业领域的必读书，必须认真，仔细，刻苦，下笨功夫去读，其他类同的书就能轻松很多。 其中，作者谈到的比较阅读，主题阅读，法听说过但都没有尝试过，我大多是跟着书被动阅读，知识树就更别提了，现在才发现自己的思维定式是多么落后。 同时抗遗忘唯有专注和不动笔墨不读书。 乐之者 从小学到大的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”从来没有这本书给我带来的感受更加深刻，原来学习并不是一种痛苦，还是感慨一下中国教育，不读书就打骂的确让许多孩子不能轻松应学，产生抵触和厌恶情绪。而这成了习惯就会影响人的一生，好习惯也是。自己目前处于知之者的状态，期望能够增加学习的趣味性，做到轻松学习愉快学习善于学习培养好的学习能力和学习创造力。以下再次摘要作者的话：学习的乐趣：一是打破眼界局限的乐趣；二是提升人生境界的乐趣；三是拓展“认知空间”的乐趣。

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  一只奇奇

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  听君一席话，胜读十年书。  真的很幸运自己读到了这本书，我觉得现在的我读刚刚好，如果让大一的我读可能会因为暂时没有经历，不能很好的理解。 在老师这里得到了许多书目，也学到了许多，无论是做人，还是学习，我都受益匪浅！  作为新传专业的我，读了此书，我对未来的专业学习有了更清晰的认识，也渐渐地知道如何有效地对新闻进行分析。  本书我印象最深的就是有同学问：“遇到照本宣科的老师，提不起兴趣，我该怎样学习?” 其实我也有这样的困惑，我之前还特浅薄地说，“我不会自己看吗？”。那时的我只关注了内容，却没有把握老师的教学思路，即他是如何提出问题，如何论证和深入的等等。  就算是照本宣科，让你自己学也未必能学明白！身为学生，还是要虚心听讲的！ 这学期的课，有一门新闻法学相关的课程，老师讲课略微无聊，有一点照本宣科。然后我就按照教授讲的去梳理思路，果然我学到了很多！我跟着老师的思路把教材读了一遍，然后我就知道了重点是什么，哪些是我需要思考的，哪些是我要深入阅读甚至要和老师探讨的。  这时，我听见朋友和我讲，“这个老师讲课真没劲，就会念教材和PPT”。 这一次，我微微一笑，并没有附和他。  路虽远，行则将至。 我才20，不必慌张。 学然后知不足，用然后知困惑。“知不足”就会想办法补课；“知困惑”就会下功夫钻研，把理解不清的问题学懂弄通。这种学习会把知识“小圆”扩充为知识“大圆”；坚持下去又会填补“大圆”外面的“无知空白”。 边积边发，积多于发，最终实现厚积薄发。 未来可期。💛

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  清山海水

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  相较于人的一生，已经过去了21年，任凭时间白白流逝，所得却不多。幸运的是，在这一个月，养成了爱好阅读的习惯，每天看完一本书也做得到，不会被无意义的事情浪费时间。我读书应该和纸质阅读结合起来，还有应该把书分为三类书，应该更侧重本专业书的阅读，还有把哲学学好。

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  清梦扰

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  《大学该怎么读：给大学生的75封回信》我喜欢写出这本书的全名，应该是种仪式感吧。这本书教给我的最重要的是读书方法，南振中先生，他说什么样的书都可以读，这样子可以帮助自己建立全面的思维，以前不明白为什么要读名著小说、读哲学的书的意义是什么呢，读历史的书的意义是什么呢，但我现在都知道它们各自发挥着自己的作用，虽然意义是什么，我都给忘了，不过没关系，我知道了他们的用处是什么了，书中提到的名著，我都加入书架了，我愿意在我有时间的情况下去读它们。之后我就把《茶花女》这本书给读完了。确实也收获到关于爱情的一些观点——爱自己才是最重要的，谁都不是你的救赎者。即使对方再爱你，也不能保证你们都会一直过得幸福呢，遇见良人，两个人都会越变越好，但是遇到不是良人，人家只会耽误你，这样子还不如高质量地单身。 其次是，南振中先生教会我，如果为什么会读书呢，是因为自己刚好有那一方面的需求，有需求，就去读相应的书吧，在一段时间读一类的书，这样子进步是比较快的，最好是先从简单的书开始看起，接着慢慢升级难度，因此那段时间想钻研逻辑学方面的书，我就从《简单逻辑学》开始学，后来去看《逻辑学入门很简单》这本书。直到后面我才去看《逻辑学导论》这本书，如果愿意读难度高的书的话也是可以的，这样子也会让自己进步很多，但是我现在觉得这不大好，因为这相当于直接让自己进入到困难区，很容易就放弃了，当初放弃《逻辑学入门很简单》这本书也有这个原因，我本来想忍一忍读下去，发现是真得忍不下去，那就放弃，放弃了也好，有那么多好书指得我去读，不一定要读这本书。 南振中先生也说过，要想记得书中的大部分内容，读的时候就得专注，这样子效果就很好，因此后面读书的时候，我就比以前专注很多。书读多了，可能会出现读的这本书跟之前读的书是相反的观点的情况，但没关系，可能不同条件下都可以成立的（是这个意思吧，记的有点不大清楚。）他还教会我，读好自己的专业，就要学好理论知识，这跟书友后面跟我说的一模一样，所以后面临近期末考试，我很愿意去看《市场营销学》这本书，但自己做得不好，很多的思考，都是废话，真正学到的东西，只有老师上课说的：把消费者当做男女朋友一样来对待，讲ta喜欢听的话、给ta看ta喜欢看的东西、做错就立马反思，不管是不是ta做错了。具体的我现在都想不起来，或许因为自己用到实际生活的东西太少了吧。 南振中先生写这本书的时候已经是70几岁的高龄，他60几岁才学的计算机，他还是他单位第一个学会的人，这让我意识到，不管什么时候学都来得及，就想一句话所说“种一棵树最好的时候是十年之前，其次是现在”。我希望我未来可以想南振中先生学习。还有他的学习态度，我也是很佩服的，普通人对待环境焦虑，只是焦虑，但南振中先生不一样，他会逼自己一把，少睡几个小时，去学习东西，生怕浪费了时间，这就是我的学习榜样啊！ 南振中先生也在书中讲到一些人生哲理，现在不记得多少，但那时候是真真被震撼到了，这就是读了大半辈子的人的通透的样子，我也想要成为这样子的人啊。这本书不仅教学习方面的，还有教做人做事的。做人：当跟舍友不和的时候，不要想着对方哪里做错了，还要想着自己哪里做得不好。做事：不要胆小，有些时候自己要勇敢起来，不要总想着有人待着你，自己要学会站出来面对一切。这两个观点我一直记得很清楚。）