陶东风《文学理论基本问题》(修订版)笔记和课后习题详解

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精彩点评

  • 陶东风《文学理论基本问题》(修订版)笔记和课后习题详解
    卿本布衣
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    在礼崩乐坏、群雄逐鹿的春秋末年,面临亡国之祸的秦国于列强环伺之下,崛起于铁血竞争的群雄逐鹿之林。 从秦孝公开始,筚路蓝缕、彻底变革、崇尚法治、统一政令,历一百六十余年六代君王坚定不移地努力追求,才完成了一场伟大的帝国革命,扫六合而一统天下,建立起一个强大统一的帝国。 历时237小时17分钟看完《大秦帝国》,并留下了70多条笔记。书中每一页每一行都充满着智慧方略、阳谋政治的风骨,奋发惕励、强势生存的精神,充满着中国原生文明时代的英雄风骨与本色灵魂,充满着血性、变法图强、统一中国的坚定信念。正能量的东西溢满全书的角角落落。通篇都贯穿着“赳赳老秦,共赴国难”这句铮铮誓言。这句话或许是孙先生自己的话,但是我相信,肯定有那么一句话,或者是图腾,激励着一代又一代的老秦人砥砺前行,并在浩瀚如海的历史星河中画上浓墨重彩的一笔,这就是老秦人的信仰,一个民族的精神之钙。 感谢孙先生的如椽大笔为我们还原了那个英雄辈出的时代。 在那个没有被儒家思想浸染的时代里,一切都是实实在在的,一切都是奋勇争先的,各种思想在碰撞,融合。那个时代留给我们的是无尽的思想营养。我们的民族得以延续至今,仍然活力无限,与我们秦人的务实勤劳、奋发图强、包容万象是分不开的。正因为我们有了大统一的思想,才使我们面对外敌入侵时能同仇敌忾,面对贫穷落后时知道奋勇前进,不屈不挠。这些都是先贤留给华夏子孙的精神财富。 有了秦人的坚韧不拔,大道公行。我们将越挫越勇,有了战国时代的百家争鸣,铁血纷争,我们才知道和平的不易,在大统一的环境中祖国才能繁荣昌盛,人民才能安居乐业。

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    A~Leon手捧蒹葭
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    这段时间追了《大秦之纵横》,又想起来这套书,想起来秦国奋六世之烈:赢渠梁+商鞅→赢驷+张仪➕樗里子→(赢荡)赢稷+范雎+白起→赢柱→赢异人+吕不韦→赢政+王(翦、贲)+蒙(骜、武、恬、毅)代代不世之大才组合,唯有最后一组,胡亥+赵高,干脆利落地直接让大秦杀青😭😭😭

  • 陶东风《文学理论基本问题》(修订版)笔记和课后习题详解
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    帝国的文明 前段时间,一部《大秦帝国》电视剧的热播,随处可见有关这部剧的好评和探讨,一股“秦”风悄然流播,那段距今已经过去了2000多年的历史以人们喜闻乐见的形式展现在公众视野,随着镜头的变换,故事的发展,漫步在那段跌宕起伏的时空里,仿佛又一次同历史做了一场没有终点也没有目的的长途跋涉。 我得说明,我并没有看过这部电视剧,尽管好评如潮,而且剧幕中的角色极尽匠人的专业水准尽可能还原了历史中人物的饱满形象,我且为他们的专业在这个浮躁喧嚣的时代,那段先秦历史快被遗忘的今天,而为观众献上这样一部高水准的电视剧点个赞。 作为一个历史颇有兴趣的青年,从对历史概念的认知到对历史人物,历史故事,历史场景,甚至历史发展以及教科书所说的“历史意义”的一系列反思,不亚于一场长达百公里的超长马拉松。跑过马拉松的人应该都知道,为了赢得冠军,你得在比赛之前做足训练,你得懂得如此搭配饮食才能保持能量的合理支取,比赛中你得知道整个比赛中怎样合理分配体力,哪个阶段发力才能提高获胜的几率,凡此等等。 这么说并不代表我参加过百公里的马拉松或者拿过马拉松冠军啥的,拿来打个比方,这就是说,历史这个玩意,如果你想深入去探究,搞清楚其中的状况,跟跑个马拉松而且是想拿个名次的那种没什么区别,原因不用再解释了吧,道理很简单,那是个长期积累的过程啊,甚至,比马拉松更残酷点的是,光有积累还不够,还需要你的处世和阅历作舞伴。 上面说到,其实我并没有看过《大秦帝国》这部电视剧,倒不是因为电视剧本身拍的如何,而是对于严正的历史,尽管我不是做历史研究的,我还是比较喜欢从传统的渠道获取对那段历史的整体感知,而且,鄙人多年来,乱七八糟的书读多了,反而对电视剧的兴趣减淡了,我上网查过,这是一类“幻想综合症”的群体,很多职业作家也有这个习惯,用我的话说,那是想象力的发源地啊,如果文艺缺少了想象力,优秀的文学作品岂不是失去了最后一根稻草,刘慈欣的《三体》怎么能在想象力匮乏的中国一发不可收拾呢? 这也从侧面反映出,搞文艺创作的,工作的时候,确实跟这个世界无关,他们已经飞到了另一个世界。所以,当自己染上了这个习惯后,经过长时间的思想挣扎和自我安慰,终于甩掉了这顶思想包袱,好吧,我们开始一段穿越时空的旅行吧! 拨开历史的重重迷雾,袒露在视野中是一个个历史故事,在我看,是故实,故事带有虚化的成分,创作者的情感输入,甚至包含了统治者一定的政治意图,所以,历史原本并不是故事,历史本身也许并不有趣,但探究历史的过程可以从对故事的大门走进去,与一段一段的故实做深入的对话,然后以历史的见证人和书写者的身份,回归到历史的故事中,这个过程,不仅有趣,而且更能激发大众对历史的期待和探索的欲望。 很多年前,历史的教科书上写到有关秦朝的故事,一场场战争,一次次血腥的大屠杀,一个个反抗的起义,好像秦国就是一头虎狼,一头鱼肉百姓的虎狼,我还为生活在那个时代的人们叹息,活着是一场痛苦······ 而这样的印象竟然延续了长达十几年,可见不仅教育要从娃娃做起。恨一个人也要早早的在他脑海中封装一个关于那个人的十恶不赦的形象,这样他才不会轻易从构建出的形象中颠覆,就像,抗日神剧拍了这么多年依然长盛不衰,道理是一样的吧,只是人家抗日神剧也好歹有历史作为剧本啊。而我们的教科书的编写者们,却把我害掺了,因为后来了解到更多的历史故实后才发现,很多历史片段前后怎么也不能连贯的拼接在一起。 譬如说,既然秦国那么讨人厌,为什么秦始皇最后能够统一六国,一统天下是需要战争的,没有强大的国力支撑,怎办能够担负起那么庞大的军队,而统一是需要人心向一的,国家没有强大的聚合力,皇帝连民心都没法统一,何谈扫灭六国,六个国家联合起来还干不过一个秦国······这样的问题终于在后来,随着时间的推移,见识的增长,逐一得到了解答,问题在于,我们都是华夏的子孙,2000多年历史文明浸润出来的,为何不能以客观严正的态度去面对历史背后的真相呢?而且,真相对于后世文明的发展,曾经成为那么重要的推动力。 作为华夏多的后裔,虽然未能亲历过那段历史的光辉和灿烂,也未能站在喜欢的人物身边,像穿越剧中的主人公,突然一道光就被送回到古代,经历一场刻骨铭心的穿越旅行,幸运的话,还能泡个漂亮美眉。我倒也想过,以后科技发达了,把我送到秦朝,同那个时代的优秀精英们,并肩作战,纵横驰骋,金戈铁马,意气风发,扫灭六国,成就万古功业。 商鞅,鬼谷子,孙膑,苏秦,张仪,战国四君子,芈月,白起,王剪,蒙恬,李斯,秦始皇,项羽,刘邦·····那些个熟悉的名字,那个热血沸腾、兼容开放的时代,那些个激动人心而又跌宕起伏的铁血战争,每一个场景,每一个情节,每一段故事,似乎在仰望星空的某一个瞬间,真实的在生命中上演过······ 我得承认,我并没有中毒,从最初读过的《史记》,那些有点晦涩却又充满想象力的文字中,嗅到了一丝丝甜甜的气息,想必那里会有一方等待开发的处女地,后来项羽刘邦的楚汉相争的故事再一次将思绪拉回,难道秦朝是纸做的吗?为何项羽一把火就灭了?了解的越多,探寻得欲望愈发强烈,这就是传说中的“上瘾”的滋味啊,有幸体验了一把。 我想,我们是幸运的。生活在2000多年之后的今天,没有战争,没有饥饿,如果你够努力的话,机遇也是相对公平的,工作之余,还能享受各种娱乐带来的快感,而这一切文明现象的养成与得来,离不开这些隐没在历史中的优秀人物的一代代图腾,是他们在极端严酷的时代浪潮中,为我们集聚了极为丰富的文化遗产,让我们享受着精神上的优越体验。如同秦朝,结束了500多年的诸侯混战,第一次真正的实现了帝国的统一,让“一天下”的概念在人民的心中生根发芽,纵然,短命的王朝最终淹没在历史的长河中,可是,历史从此却将统一作为千古不变的铁则融入到每一个后世的人民心中,从“驱除鞑虏,还我中华”,“烦我中华者,虽远必诛”这一类的口号,定然是历经时代的淘洗而流淌在每一个华人的热血中!

  • 陶东风《文学理论基本问题》(修订版)笔记和课后习题详解
    贾胜斌
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    荡气盈胸,而又怅然若失。大哉,大秦帝国!大哉,《大秦帝国》!其光愈亮,逐光之虫也愈多。唯其伟大雄壮,其流言非议便多。"盛名"之下,其实难副,何等雄奇伟岸的帝国,后世竟以一"暴"字定论!盖其已灭,知之信之而能为其发声以正名者,几无所剩,便由得后人随意打扮涂抹。此书大概是真正做到了还原历史情境,而不以当世价值观薄先人功业,自汉以降,对大秦之误何其深也,盖其存续不久,未及美化发家史大立牌坊也!由此观之,举凡过去之盖棺定论,若无足够的史料支撑,耐不住逻辑推理,皆可存疑。 战国之世,何以壮也!其人之坦荡,其精神风貌之强健,其独创思想之喷发,后世可有堪与之比肩者?五百万言,自秦孝公商鞅变法至帝国轰然倒地,其间多少轰轰烈烈,真真是你方唱罢我登场,多少天纵大才在亘古未有的大舞台上恣意挥洒才情,这是何等的潇洒,何等的生机勃勃! 这个时代离我们已经太遥远了,除却几个名字几个所谓的重大事件,几乎一无所知,而本书却将耳熟能详的成语故事嵌入到整个时代背景中,那些人物那些事件,顿时鲜活了起来。有人说本书前几部读起来十分流畅爽快,而后面却未免略显枯燥。诚然。然则,我却发现行文风格却隐隐然与整个时代大势颇为契合。比如长平之战前,各国或多或少都在谋求变法强国,而犹以秦国商鞅变法效果最为显著,一派欣欣向荣,而之后合纵连横,亦是大气磅礴,值此大争之时,自然是行云流水。而长平之战以后,各国早已衰末,而两大最强战国各皆大损,又逢秦国人才断层,于是整个战国便是短暂的颓然,此时文章亦是不那么痛快。而至始皇奋六世之余烈,一统天下,其时大势已成,没有激烈的对抗,自然是读来乏味。及至始皇骤然病殁,情势急转直下,而到子婴振作,为时已晚,岂能不沉郁?何来荡气回肠? 大秦帝国,何等超迈伟大,竟冠一"暴"字,岂不谬哉? (遇到一本好书,想快快读完,却又不舍得读完,此书从偶然翻开到今日读完,前后近两月,其中感慨,难言万一也。得遇此书,幸甚至哉!)

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    wuliang@citicpub.com
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    《大秦赋》岁末火热开播,燃爆整个冬季!《大秦赋之东出》同题材小说《大秦帝国·阳谋春秋》,看不一样的吕不韦如何助两年连丧三王的秦国走出低谷,大秦男儿,未忘东出!

  • 陶东风《文学理论基本问题》(修订版)笔记和课后习题详解
    爷爷
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    唔,终于看完这部鸿篇巨著了,受益匪浅。说来惭愧,关于历史,除了在课本上所了解的,其余我一概不知,所以我怀着无比尊崇无比期待的心情翻开了这本近五百字的大书。 这是一部糅合了大量知识性内容的历史小说,是面临亡国之祸的国家以奋发惕励、强势生存的精神一步步地从弱变强直到实现统一的梦想奋斗史。这部作品,故事很宏大,主线脉络清晰,结构严谨,主题明确,从尊重历史的前提下,孙老师以大量繁杂的史料和丰富的想象构筑成了大秦帝国的煌煌青史,令我不由得沉浸其中,令我不时拍案叫绝,不时感动唏嘘,不时热血沸腾,不时愤懑不已。 感谢孙老师让我看到了不一样的大秦,矫正了我对秦帝国以往狭隘的认知偏见,见到了那个相对来说是最为自由奔放和春秋战国时代百家争鸣的空前盛况的大黄金时代,了解到与历史课本上所教导的刻板简单的“暴秦暴君”初印象不同,启发我去思考和探索大秦本来的面目,那个不知道被多少人多少利益抹去了最初清晰的模样,它的优缺点它的伟大它的快速崩溃瓦解。进入时间空间的隧道,遇见面临亡国难题的秦孝公大胆坚定地任用“极身无二虑尽公不顾私”的商鞅一同力挽狂澜,在种种贵族势力的抵抗下顽强地变法图强,拯救了“奄奄一息”的秦国,见到了嬴驷同样敢于任用贤才的魄力,新认识了目光深远谋略过人的司马错,为苏秦张仪的合纵连横计感慨和佩服,为实行宽政的吕不韦鼓掌,也很讨厌李斯在关键时刻的私欲恶欲,也见证了“千古一帝”的杰出贡献与政治上的缺憾长平大战围魏救赵巨鹿之战等激烈的战争无不掩饰着它的残酷与悲壮……一幅幅画面在孙老师的精心布局下缓缓展开,生动鲜活地跃然纸上,如在地铁上遥望远方美景那般美好。我读来手不释卷,尤其是第一部第五部第六部,我最喜欢的是应该是这三部吧,最后的深度剖析让我叹为观止,角度新奇,部分观点很是让我叹服,让我渐渐明白大秦帝国背后的伟大和凝结了多少智慧。 接下来说说关于我的一些认知改变。关于赵括纸上谈兵,首先赵括没有实战经验,虽然赵括也是有骄傲的成份的,但他的第一战大名面对的是鼎鼎的战神白起和国力更为强盛的秦国(秦国在粮食等方面占有优势);关于白起杀降,很多一面之词很多谣言直骂白起残酷无情,作为臣子的他只能接受君主的授命等原因并无奈背负这个罪名,不杀降也很难确定赵军吃饱喝足后会不会再次爆发战争;关于嬴政“暴政”,不可置否嬴政征发大量民力修长城修郑国渠,可以说那是为了人民更好的生存等。我看到的是旷古一人的伟大杰出令人敬佩的秦始皇,详细在此书里说明,至少我改变了对嬴政暴政的看法,我们要努力站在那个时代那种思想那种角度下去认识他的作为……太多太多了,对了这里面还有不少典故,苏秦悬梁刺股,蔺相如完璧归赵,荆轲刺秦王等,不一一说啦。 其实从读到秦始皇死后,我就不太想读下去了,说不上来的难过和担忧,还是硬逼着自己渐渐看进去。秦帝国的制度在两千年后的今天还在延续着,秦帝国的原生态文明值得我们继承和发展。唉,很是遗憾政哥提前离世,要是多活几年就好了,如果能及时把战时法治状态调为常态法治状态并确立扶苏为太子让他登上帝位实行宽政是否一切会不一样,是否秦帝国会多延续几百年呢,可惜这里面有太多偶然性与必然性了,吸取教训往前走吧。 “灭六国者六国也 非秦也”“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”告诉我们要以史为镜以史为鉴,我们只有强大自己才是正道。谢谢孙老师,谢谢遇见大秦帝国,谢谢给我酣畅淋漓的阅读感受 绝!!当然了这里面有一些离奇的改编和强烈的主观色彩。这个冬天我爱上秦国,爱上朴实的秦风,爱上那句古老而又迸发着顽强生命力与抗争精神的勇敢不屈的“赳赳老秦共赴国难”激烈又令人感动的誓言。再见了大秦,期待再次相遇。

  • 陶东风《文学理论基本问题》(修订版)笔记和课后习题详解
    一条会飞的鱼
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    侍女认真点头,“牧人都这样,说一句算一句,刻在心里。不像王室刻在竹片上了。”“好呵好呵。”赵雍喃喃着站了起来,“王室贵胄们有竹片儿。怕人说话不作数,要刻在竹片上。到头来也,该忘的照忘。牧人们没有竹片,只有刻在心里了。当忘之时,却是念念不忘。天下事,忒煞怪也!”

  • 陶东风《文学理论基本问题》(修订版)笔记和课后习题详解
    k
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    知音难求,神交难遇   而注定的相遇相知,绝非函谷关所能阻挡。这位于西都镐京和东都洛阳的交通枢纽,也是秦魏所争的咽喉。怎知新君嬴渠梁的退让,冥冥之中预示着,国家终迎来有经天纬地之才的卫鞅!   故事开始于六国会盟,准备瓜分秦国。秦国接壤戎狄,为西部蛮夷之地,第二弱,仅次于韩国。为什么魏国要动员六国灭秦?结合地图,可以发现,魏国虽然强盛富裕、军队所向披靡,但缺少严格意义上的大后方。若是先吞并南边的韩国,则少了一个抗拒楚国的缓冲,而北方的赵国强大,东面的齐国难惹。所以灭秦是杜绝后顾之忧的不二选择。   然而一起合作的国家太多,国情不一,与秦地理距离不等,瓜分秦国的好处难以均衡分配。各国君主的不同行事风格,也隐隐预示了各有算计下,联盟瓦解的必然结果。而联盟解散的最大原因,恐怕是最大受惠者魏国内部出了问题。   小小副将、后来的金令箭使者,秦国景监,受任于危机之时,奉命于国难之间,扮成了薛国商人,凭一把剑、一口承诺、一个锦上添花的愿景,把魏惠王同父异母的兄弟,公子卬,贿赂了。公子卬同魏惠王周旋,让六国会盟土崩瓦解。一手策划会盟的魏国上将军,庞涓,立大功的愿望破了。   不战而屈人之兵,归功于秦孝公的用人得当。然而,视六国会盟为昭昭国耻,而斩断自己的手指,让人大为惊骇。对比之下,其他君王的英气逊色了许多。笔墨最多的魏惠王养尊处优,自然没那么励精图治。各方诸侯或明或庸,理念会否与他人苟同,与历史、地理、政策均息息相关,治国成果还有待继续观察。   本书不仅有温文尔雅的臣子君上,还有相敬如宾的儿女情长。   卫鞅和白雪:卫鞅事先拒绝,后来发觉这位善于经商的貌美女子不是花瓶,而是红颜知己。作为一个男人,即使再冷峻、再偏执,内心纵然有再多纵横的深谷沟壑、清幽的花径竹篁,也没有逃过这位妙龄女子的慧眼。卫鞅赴秦之际,缠绵过后只好就此一别,留得一把柔韧之极的素女剑于腰间,偶尔轻抚以释思念。还有嬴渠梁和玄奇,于雪地中弥足相望,恋恋不舍。一位是国君,一位是墨家的子门师妹。兴邦强国,还是著书立说?爱情或许会成两人间的羁绊。此番人物内心的挣扎,个性鲜明的刻画,即使不为画龙点睛之笔,也是一股红尘中的清新。   不只故事和人物到位,《黑色裂变》上卷还带读者们领略了战国时期的众生百态。   王侯将相钟意的“相剑”:类似于古董的收藏和鉴别。只不过,这里的古董是剑。闲云野鹤所热衷的斗棋,文人墨客所酷爱的舌战,为历史加入了有声的色彩。乡民酿酒之技艺、王族宴客之礼仪,为小说增添了人文情怀。   语言功底是上乘的。十六年的写作沉淀, 不是白费。印象深刻的是AABB(战战兢兢),AABC(生生不息),ABCC(国耻昭昭),这些结构的词。还有类似于辚辚隆隆这种形容车辇的拟声词,值得积累。   另外,故事主线:王权更替、会盟瓦解、老秦求贤、卫鞅相国、巧计脱身,望君自行阅读品味其中详尽、个中奥妙。正所谓十年磨剑,霍霍待试,枕戈待旦,跃跃难平。期待卫鞅如何破既得利益之重重险阻,以经纶济世之才大展宏图!

  • 陶东风《文学理论基本问题》(修订版)笔记和课后习题详解
    一蓑烟雨
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    原生文明是一个民族的根基。一个国家、一个民族,在她由涓涓溪流汇成澎湃江河的历史中,必然有一段沉淀、凝聚、升华、成熟的枢纽期。这个时代所形成的文化文明,如同一个人的生命基因,将永远以各种各样的方式影响或决定一个人的生命轨迹。这便是原生文明。各个民族对其原生文明的深刻反思,从来都是各个民族在各个时代发挥创造力的精神资源宝库。

  • 陶东风《文学理论基本问题》(修订版)笔记和课后习题详解
    静忻
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    可以毫不犹豫毫不夸张地说,中国的原生文明时代,就是我们这个民族的文明智慧大爆炸时代,其时代精神坚刚强毅,其生命状态惕厉奋发,其创造智慧博大深远,其文明业绩震古烁今。 我们始终不忘前师,我们始终在砥砺前行! ……… 中华文化上下五千年,历史文明源远流长。 《旧唐书·魏徵传》中有警句“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。 文艺复兴时期西班牙著名小说家塞万提斯也曾说“历史孕育了真理;它能和时间抗衡,把遗闻旧事保藏下来;它是往古的迹象,当代的鉴戒,后世的教训”。 也许,这就是读史的乐趣和魅力吧!

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    撇捺人生
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    多少个日夜 终于读完了这本鸿篇巨制 大秦帝国 洋洋500万字 以秦国为中心 再现了一个礼崩乐坏 群雄逐鹿的春秋战国 秦弱小 六国联合攻之 秦强大 六国亦联合攻之 自商鞅变法 秦日渐强大 至始皇 扫六合 一统华夏 北拒匈奴 南抚姨越 统一文字 统一度量衡 再现了焚书坑儒的真实历史原因 秦始皇 乃华夏文明的功臣!

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    我读《大秦帝国》 大气磅礴却不落俗套,感情细腻却毫不矫情,悲痛时撕心裂肺,快意时酣畅淋漓,写景写亭入木三分,人物塑造鲜活纯粹,战争场面血脉偾张,可以说是近年历史小说的登峰造极之作。 终于结束了这部书的阅读,一时间感觉心里特别空虚,想写个书评,脑子也空荡荡的,只能暂时放一放。从2016年9月份开始阅读,到今天终于初步结束。为了对得起自己的这两三百个小时,也为了给后来阅读本书的书友一点经验,对于怎么阅读这部鸿篇巨制,暂且写一写自己的阅读思路,谈不上攻略,仅希望对朋友们有一点帮助和启发。当然,每个人的读书方法不同,适合自己的才是最好的,我方法和思路还比较简单,只做个引玉之砖。 1、读历史离不开地图。尤其这部巨著,历次精彩的国家间的战争,作者都详细描写了所处地形以及率军大将的战法,不了解战争地点也就只能看个热闹,推荐纸质书:谭其骧《简明中国历史地图集》(该书是历史图集,战国、秦帝国各只有1张地图,所以仅推荐给喜欢读历史的书友购买,只是看大秦帝国的推荐下载电子地图)。电子地图:百度搜索下载“中国历史地图集”(适用PC端)。 2、脑子不够笔记来凑。战国共持续约250年,期间七雄争霸,各国朝局变幻莫测,一朝天子一朝臣,拿秦国丞相来说就有百里奚→商鞅→张仪→樗里疾→甘茂→魏冉→芈戎→范雎→蔡泽→吕不韦→王绾→李斯等,当然这些只是我的记忆,肯定还不全面。所以说随手记录各国君王、丞相及实权大臣,对于阅读的连贯性大有裨益。 3、腹少诗书自当查缺补漏。战国正是思想文化辉煌灿烂,百家争鸣,争芳斗艳的年代,凡诸子百家,蜂出并作,各引一端,崇其所善,以此驰说,联合诸侯。在读书过程中可以穿插阅读其他书籍,调节一下口味,包括且不限于《诗经》、《楚辞》等古代诗歌,《庄子》、《孟子》、《墨子》等诸子百家传世之作,《孙子兵法》、《孙膑兵法》、《六韬》、《尉缭子》等古典兵法,《史记》、《春秋》、《战国策》等史学经典。 4、或必要或不必要的软件支持。强力推荐护眼app“护眼宝”爱护眼睛(安卓系统)+战国地图.jpg(用Windows画图编辑标记重要地点如河流、关隘、城池、都城)+网易云音乐歌单“帝国古风”(300余首精选古风纯音乐,ID:27STAR)+百度百科随手查疑难。 5、阅读时间规划。五百万字的皇皇巨著,多久可以读完?对于古典文学基础比较好的,或者不求甚解的书友,150小时。深入思考认真品味的,300小时以上。这么宏大一部作品,要读完肯定是一个庞大的工程(明朝那些事儿约150万字),规划好阅读时间是很有必要的,幸好本部作品章节划分非常合理:每部书各章节的字数大体相同(每章约5-6万字),每天阅读1-2章,不偷懒,不给自己找借口,加上阅读时的笔记支持,完全不会出现阅读途中大脑断片的情况。 6、读书心态问题。对于历史小说,理应心怀大历史观,多一些宽容,少一些挑剔。很多朋友都说这书过于矫情,老百姓动不动就感动的鼻涕直流,或者君王动不动就激动地晕倒在地。其实我感觉这种写作方法恰恰是作者自己的特色,是为了反映那个原生文明时代人民的真挚纯粹。作为小说,当然不会完全忠于史实,也不必如此,况且一味遵循所谓史实又难免落入尽信书不如无书中。一盏灯再亮也肯定会留下影子,卫鞅的完人形象,床笫宫闱间怒血喷张的画面,披着“法治”外衣的王权至上思想,都是小说不可缺少的一部分。 最后,为我心目中的大秦帝国各部打个分: 第一部:商鞅变法开启强秦之路★★★★★ 第二部:纵横捭阖斡旋山东六国★★★★☆ 第三部:外戚稳政秦赵决战长平★★★★☆ 第四部:嬴政护法终结吕氏传奇★★★ 第五部:连绵大战秦国一统华夏★★★★☆ 第六部:胡亥昏政帝国冰消瓦解★★★★ 整部书:瑕不掩瑜,难得的历史佳作★★★★☆  

  • 陶东风《文学理论基本问题》(修订版)笔记和课后习题详解
    HL
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    作为时代精神汇集的大秦帝国,最集中地体现了那个时代中华民族的强势生存精神。中华民族的整个文明体系之所以能够绵延相续如大河奔涌,秦帝国时代开创奠定的强势生存传统起了决定性的作用。这种强势生存精神,可以概括为六个基本方面:其一,彻底的不断的变法革命,以激发民众最旺盛的活力与国家最强大的实力为生存之本。“求变图存”,此之谓也。其二,对外部野蛮民族与愚昧文明的冲击,实行“强力反弹,有限扩张”的战略。其三,整合统一,霸气巍巍。其四,统一架构文明载体,使不同习俗的民族分支在同一文明载体下凝聚起来。其五,兼容并蓄,消解融会外部流入的不同文明。其六,崇尚法制,实行英才治国。

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    欢颜
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    第六部最短,但是可能看的时间最长。因为在这最短的一部里,精神和内心都受到了各种撕裂。面对权利的诱惑人性中最自私,最阴暗的一面被各种人物的表现,无情的扩大化。所以这部体现的血腥残忍癫狂破坏力度之大,使我不能有很平静的心情快速读完,请原谅我脆弱的内心和苍白的语言能力。对于大秦帝国的快速灭亡,使人很想有一种想法,便是去探讨秦国整个发展史中去寻找原因。         秦国的历史很悠久,最早应该是在夏朝,他们在甘肃的祁连山过着游牧部落的生活,为了生存,整日里打打杀杀,很有战斗能力,但是由于当时西部的自然条件恶劣,他们一直没有自己的势力。直到西周周穆公时因为嬴姓的造父车驾的好,得到周穆公的赏识,他们部落才获得给天子放马的机会,在大众视野暂露头角。一直到公元前770年周平王迁都洛阳时,得到秦襄公的护送,贫困的周平王才把当时是西戎和犬戎占领的关中平原许诺给了秦国。虽然是一张空头支票,但是终于是老秦人有了立足之地和被周王室认可的诸侯地位(秦国是最后被周王室承认的诸侯国),和其他诸侯国一样开始登上真正的历史舞台,往当时群雄逐鹿的中原发展势力。         理想很丰满,但是现实很骨感,经历了长长几百年秦国终于把整个关中平原占为己有,并且小有名气,得到周天子认可的西部霸主地位,但始终只能在函谷关以西龟缩,往东发展机会很是渺茫。因为当时晋国的势力很是强盛,并且卡住了秦国往西发展的道路。直到春秋末期,韩赵魏三家分晋,势力分散化,秦国才有了机会。但是对于后起之秀的魏国,落后的秦国倾注了全国国力,也还是停留在函谷关,不能东进一步。直到战国初期始终也得不到其他诸侯国的认可,甚至发生六家分秦的局面。面对贫穷,落后,被别人瓜分的局面,就是整本《大秦帝国》拉开序幕到整个帝国没落被汉朝替代的全书内容。在前面五个书评中都一一体现,不再赘述。对于大秦来说,如果说春秋时代是秦国称霸关中平原的发展史,那么战国时代就是秦国的崛起发展强大并出关统一六国后建立大秦帝国的发展史。        帝国的建立用了整整一百多年,当然我的狭义理解是从商鞅变法开始,而帝国维持仅仅十四年就分崩离析。这在历史上也被认为一个黑洞的问题,我自己狭义的理解只能说一点历史的题外话。第一感觉法治立国的大秦法治不够健全,对于继承人没有明文规定的一套完整的法律体系。第二统一后没有一支强有力的联军部队,没有从内心接受其他六国,还是依赖老秦人,但是老秦人军队北组匈奴,男下南海,占军队将近百万。第三扩张和发展速度过快,没有及时的修养生息,养精蓄锐。第四没有统一的思想文化,民族融合力度太弱。第五过度依赖法治,德政过于寡恩。        老秦人从夏,走过商,走过东西周,从一个小小的游牧部落到建立大秦帝国,整整历经千年之多,到最后整个嬴姓的消失,让人感觉不由的一凡唏嘘。老秦人流了多少血,为民族的大统一和领域的扩张付出了几十代人的努力,但是历史的残忍性不是我们所能制约的,我们只能从心里说“赳赳老秦,共赴国难”!像他们为中国民族所做的付出致敬!       最后我想说一句:项羽是历史的罪人!

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    只想隐居的撒哈拉
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    还我大秦 还我嬴政 还我蒙恬 我恨李斯恨赵高恨胡亥 也恨扶苏 如果扶苏可以再坚强一些格局的眼光再大一些 我蒙恬就不会走向死亡 就可以把我大秦筝就回来继续延续延续 如果可以我希望孝公在活五十年 那秦国将会是什么样子 那孝公是不是就统一了华夏 你付出了一生的心血为后世秦国的强大奠定了不可磨灭的基础 我心疼嬴政 你兢兢业业勤勤恳恳任劳任怨十年如一日的宵衣旰食 统一我大华夏 可你走了以后的光景你若是看到了 是不是会痛哭流涕 恨自己没有早一点立太子 但是你该做的你不该做的你超前的做了太多太多的丰功伟业 我纵然有看完字要说也说不出来我对你的敬仰佩服和心疼 法学大家鞅君 谢谢你真的 你站在的历史高度是和嬴政一样的 你为法以身殉国 不给嬴驷难做 你一心只有国家只有法学 你的伟大我无法用言语表达 一路看过来认识了那么多名将 风骨卓然 白起 李牧 王翦王贲王离 蒙恬 我蒙恬 恬恬 哈哈哈哈哈 怎么那么稀罕你 我的大秦帝国 我明明还有很多话要说 请为我大秦正名 请为我嬴政正名 我要向你们告别了 谢谢给我一场精彩 陪我度过那么多时光 谢谢孙老师让我重新认识了大秦帝国 孝公玄奇 鞅君白雪 苏秦燕姬 太多太多的震撼 感慨 愤怒 突然不知道要写一些什么 我的心还在大秦 没读完一本好书就像失恋了一般

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