简介
精彩点评
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1推荐
这是我2022年看完的第一本书。其他书都看到一半就没继续了，这样也不是个好习惯，放假以来，我也没能静下心来好好做一件事，而这一两天不知道怎么就很快看完了，也有想看下去的欲望，就很开心。怎么说呢，就很开心，虽说看的慢，但没关系，步子小，我就走慢点，至少有在走。这是有在进步就好，后面还会看更多的书也还会有进步，嗯嗯，希望自己加油。
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靜若幽兰推荐
这本书诡异的气氛让人读的越来越害怕，越看越觉得脊背发凉，从人性的角度，剖析了人物内心的独白，喜欢日本的推理小说，有许多意想不到的写作手法，使人不由得想急切的看下去的欲望，
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Eumenides推荐
本书最亮眼的地方在于它的多视角叙述，它让我们从每个人的角度体验他的情绪，感受他的内心，仿佛每个人的恶就变成了"他本该如此"，他的一切行为都可以从他的童年，母亲，环境，际遇中追根溯源，可见因为看法不同而想法不同做法不同的事比比皆是。对于青少年，因为一念之差坠入深渊，这需要家长社会的引导与帮助，下村的悲剧最根本的是他的母亲，在孩子想要承认错误重新做人时是他的母亲主动放弃了他，那句"你是我失败的作品"更是彻底击垮了他，从此无法挽回。结尾森口将炸弹放置在男主母亲那里，开始了真正的复仇，暗黑的反转，令人惊艳，不论他是否是个孩子，他都要为自己犯下的错误和对生命的漠视与不尊重付出惨烈的代价，为什么森口要炸死的是他的母亲而不是他，除了文中所给出的原因，我认为是这个社会对这样的母亲的惩罚，对她失意时对孩子任意殴打辱骂造成其内心空洞一生阴影再婚后即抛弃孩子不闻不问这样内心冷漠没有责任的惩罚与强烈的谴责。恶的种子会结出恶的果实，如果大家能看见恶的根而非仅仅恶本身，就能少一些指责，而多一些思考，而恶的根和果实都将承受代价。
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十七推荐
同一件事情，站在五个人的角度，就是五个故事了。读完每一段故事，总是会打破所谓的“我以为”。以后也不敢单方面的解读了。
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一笑推荐
逆转，动机决定行为，还在缓冲。好久没看到这么发凉的推理了。 原来恶意的传递是以恶意结尾，你以为你报了仇，何时了呢。人性还是不能多揣测。
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臧(zāng)源极推荐
让人想到《刺》，校园暴力，子女教育成长越来越成为这一代父母关注的焦点问题。放开二胎后，有多少父母能生二胎呢？
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你推荐
这本书讲了一个女教师的女儿被两个未成年学生杀害，女教师没有报警，而是通过自己的方式去惩罚他们，通过女教师，学生A和B以及学生B的母亲的立场出发告白事情的来龙去脉，多角度地揭示了爱美溺亡事件的发生经过、凶手的动机，以及整个事件发生的真正原因。 “他们”即是受害者又是施害者，文章读来让人惊叹不已，是对未成年犯罪，父母教育，家庭环境，学校教育等方面的反映，值得我们深思，我认为友好社会，法制正义需要个人，家庭，社会的共同努力，个人要不断深化对法律的认识，懂法，知法，遵法，守法，有时候也的确觉得未成年犯罪应当降低年龄，另外，父母家庭环境是孩子成长的第一站点，父母真的应当给孩子树立一个良好的榜样，以身作则，尽可能给孩子一个良好的成长环境，引导孩子树立正确的人生观，价值观，世界观，学校老师不易，希望孩子们可以体谅老师的难处，老师也可以平等对待学生，引导孩子走正确的道路，力的作用是相互的，做事的时候要常常换位思考
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渊上月推荐
中学女教师，曾经也是热血沸腾，除去教师这个身份，她还是一位单亲妈妈。在学生和女儿之间，她说，她还是更爱女儿。直到有一天，四岁的女儿溺死在肮脏的游泳池里，女教师发现是她的学生AB害死了女儿…… 森口悠子的复仇高明在她冷静睿智、杀人诛心。她从第一章辞职后，隐身幕后，无时无刻不在影响着B班的气氛。或亲自动手，或借刀杀人，彻底摧毁了学生AB最为在意的东西。 你不认为这才是真正的复仇，是你重新做人的第一步吗？ 有一件事让我一直在思考到现在，就是先入为主。首先可以确定的是A和B确实有性格上的弱点，但不是天生坏种，他们是一步一步走向恶的深渊。 这里只想谈谈A。在杀人之心未产生之前，他设立网站只是想博得母亲的关注，然而却招来一群“蠢货”。他想驱赶这些人，就放了一些死猫死狗的照片，以示他是个恶人。于是这个虚假事件就经C同学传到了女教师耳中，当时我与她的反应一样，在心中认定A的的确确就是个危险人物，正因如此，女教师才在触电后有那样的回答。这种做法并不妥当，偏听偏信，先入为主了，也许在此时他还有救。 因为杀死动物暗示某人是个坏人在《恶意》中也有体现，这次读《告白》还是落入陷阱当中，希望下次能早点识破作者设的玄机。
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Anne推荐
非常精彩！ 真没想到，短短三百多页，看了差不多一天。因为意犹未尽舍不得看完。 几次反转，结局出乎意料。里面每一个人都值得我们深思。 看到一半的时候，让我想到另外两部小说：《罗生门》及《罪与罚》，小说的结构像极了《罗生门》，对同一件事，不同的人不同的角度和心里来剖析。但《告白》比《罗生门》还直白，没有为己掩饰和躲避，而是赤裸裸的直逼内心，人物的细节及心理描写不亚于陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》，人性的复杂，在这么短的篇幅里一览无余。佩服湊佳苗！ 读罢。不觉想起伏尔泰一句话：雪崩时，没有一片雪花觉得自己有责任。
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Nico推荐
孩子跟我说，“奶奶给我洗头的时候，说我的头发太多太长，太难洗了，她洗得好累，我就说，你跟妈妈说的一样，然后嫲嫲就说，所以你妈妈就是很懒嘛，她嫌你头发难洗就是因为她不想帮你洗。” 啊？她怎么得出来这个结论的？ 对啊，我也很无语，不知道她怎么就能扯出你很懒这件事了。 又 孩子成绩出来，排名退步了，她奶奶说，都是因为隔壁村那个小孩子每个周末来找孩子玩给拖垮的。 啊？她两不是一起写作业吗？ 对啊，写完那小孩子就总是拉着咱们家的一起玩，一起看电视，就是这样把成绩给玩退步了。 这不至于吧？ 那怎么上次孩子成绩那么好，自从和隔壁村那孩子玩成绩就退步了？ 这只是偶然的，成绩这种事情也有许多原因，不一定就是因为周末玩一下就退步的。 一定就是那个小孩，下次我要叫那孩子不要来玩了。 额。。。。。。 偏执和偏见会使一个人看不到全面，他们让自己走进了一条死胡同，只相信自己看到的就只有胡同这么大。管窥不一定是因为稀缺，也可能是因为偏执，坐井观天那只青蛙即使出了那口井，它依然是用那口井的宽度来看世界。 渡边说，我最讨厌的人，就是没有什么本事，自尊心还强的要命的人。 自尊心这种东西，是世界上最不值钱的东西。不要成为自尊心的奴隶。 这就是我从这本书里学到的知识。 另外，要好好跟孩子聊聊，给予他们足够的尊重，平等和爱。
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木子西推荐
“告白”，除了平时常用的表达对于一个人的喜欢这个意思之外，还有坦白、声明某事的意思。这本书的标题，乍一看很容易让人觉得这是一部小清新青春系列书籍，实际上其关键词是未成年犯罪。书中的六个章节分别以不同人的视角来“告白”其各自内心的真实想法，从不同角度讲述了不同的人对同一起案件情况的了解与看法，为我们完整呈现出一起事件的来龙去脉，也让“未成年犯罪”这个主题鲜明起来。 原生家庭对人的影响真是极大的。书中的两个少年，他们在扭曲的家庭教育中长大，他们一个遭受了母亲情绪失控的打骂并被抛弃；另一个的生活中充斥着母亲无脑不走心的一味夸奖与纵容、扭曲变形的爱。而父亲们则成了透明羸弱毫无存在感的背景，他们对孩子缺少关心，总是听之任之，他们的忽视与冷漠使少年们的成长路上缺少了必要的引路人。 人在童年时被有心无心地这样那样对待而形成的个性与人格，会在之后的人生中给其带来极大的影响。未成年要比人们想象中的成熟，有时也会比想象中的幼稚。他们对是非善恶的认识还没有那么的成熟，所以，适当的引导和教育十分必要。 这本书虽说是推理小说，但通篇伦理道德方面的意味更重些，是一本值得思考的小说。
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二牛推荐
悲剧发生的根源还是父母家庭因素引发的，不能直接把矛头指向这两个小孩。 作者通过独白的方式抽丝剥茧的展开整个事件前因后果，读的挺舒服的。孩子还是需要家长正确的引导，树立正确的价值观太重要了。
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Stacey😘推荐
可见对于同一件事，因角度不同，看法天差地别的情况在这世上比比皆是。
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Deng推荐
2020 - NO.033《告白》 推薦指數：6星 溫馨提醒：文中散見各種劇透。沒有劇透我實在不知道該如何表達。抱歉。 這是一個由「復仇」串起來的故事，但是其中最引起我注意和思考的卻不是「復仇」。書中幾乎沒有哪個重要一點的人物可以用「可愛」來形容，或是「可惡」來定義——一個絕對不能簡單地黑白二分的故事。 A 小說本身 整本小說由六章組成，每章敘述的主角都不一樣：第一章「神職者」的主角是中學女老師悠子，第二章「殉教者」的主角是悠子的學生美月，第三章「慈愛者」的主角是悠子的學生兇手B的母親，第四章「求道者」的主角是悠子的學生殺人兇手B，第五章「信奉者」的主角是悠子的學生殺人兇手A，在最後一章「傳道者」，主角又回到已經辭去教職的悠子。 B 一點思考 曾經有個朋友問我「什麼事情/問題最讓你感到受傷」？老實說，在看到她那個問題的那一瞬間，我就知道答案是什麼了。但是我並沒有回答她，而是說沒有。剛才為自己當時的做法向她道歉，同時也打算告訴她到底是什麼問題。然後就發現⋯⋯就發現自己還是沒有準備好面對自己。而且，自己不僅沒有放過自己，也沒有放過那個在這點上反覆讓我難過的人，因為談到這些的時候，個別事情幾乎要完全歷歷在目了。所以最終還是選擇沒有告訴她。 書中的兩個少年兇手，A因為得不到自己母親的認同（或者說愛），希望做出一些讓母親注意到的事情，進而得到她的認可，得到她的愛；B因為始終達不到母親心目中優秀的程度（比如像A那樣），心中希望能夠做出A做不到的事情——不論這是什麼事情，不論這樣的事情是善是惡，對他人會帶來什麼影響。 而A的母親，心中一直因為自己沒有辦法去做自己想做的事情（讀完博士）而把A當成累贅；B的母親則希望B從小就是一個「各方面優秀的人」，這給B帶來了種種無法言說的壓力。 兩個13歲少年，朝思暮想都是「做點能讓人（或：自己重視的人）刮目相看」的事情。而且認為「只要做成了，就會得到認可，得到關注，得到自己希望出現的局面」。 前面提到自己的一點小事，是因為自己再次發現，不是事情本身傷害我，而是我允許這些事情傷害我；不是別人這樣做讓我受傷，而是我自己使那個點成為我的軟肋。雖然我是因為朋友的問題才突然驚覺自己的軟肋原來（還）在那裡。 作為基督徒，常常被教導「要接納別人」，無論那個人是怎樣的人。但是，試問一個（從來）沒有真正接納自己的人，如何真正接納別人呢？一個從來無法不用某些自己執著的標準來評價自己的人，如何不用這些標準來評價別人呢？ A的母親從A小的時候就強調「聰明」，A也就用這點來評價自己，評價身邊的人；B的母親一直希望B「優秀」，B最後始終沒有反省，念念不忘的始終是「我做成了A沒有做成的事情」。 C 個人反思 「被接納、被認同、被肯定」，大概是絕大多數人都需要的，那種類似《刀鋒》裡的特里、《月亮與六便士》裡的斯特里克蘭德那種可以完全不介意別人怎麼看待、評價自己的，不努力追求活成大多數人眼中的「成功」的，真的是鳳毛麟角。自己在收到真心實意的表揚或鼓勵時，也會很開心。表揚或鼓勵，似乎永遠在哪裡都不嫌多。 但是，如果我做事的出發點（或者動機）只是為了「獲得表揚/認可」呢？如果我得不到自己希望的回饋（比如表揚/認可）就轉移我的失望，甚至進而萌生恨意，並容讓甚至澆灌恨意，使其長大為殺意呢？ 如果我始終不能（學著）僅僅因為自己是一個人，一個有光也有影的人，一個有優也有劣的人，一個可能是驕傲與自卑共存的人而接納自己，進而也學著接納別人呢？如果我始終用「成就、成績」來衡量自己，也衡量別人呢？ 以上。一個從小就被期待成為學霸卻永遠是個學渣的、人到中年依然平庸任性依然打算不管三七二十一向斯特里克蘭德看齊者的自我反思。 PS. 這麼好的書，我竟然差點因為書名而當作愛情小說錯過了。謝謝橙子姐薦書。喜歡這種讀了以後會引起思考的書。 PPS. 個人分類：2020之「隨心所欲亂翻書」。閱讀時長：2小時31分鐘。 PPPS. 昨天本來寫了一堆關於對「復仇和（家庭）教育」的看法，但總覺得不順暢。就全刪了。
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是王晨晨啊🦋推荐
开始想问什么是个悬疑小说，怎么叫告白，原来是每个人心中的独白。