简介

精彩点评

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  很久很久前就听过详细解读的讲书，但因为对独特叙事视角的好奇，还是决定阅读原著。原以为在已经知道了大体内容及剧情走向的前提下，只会把此书当作可以思考两下的闲时趣味，但亲自读完后还是受到了超出想象的震撼。 一件事可以有许多“真相”，在群众的眼里，在诉说者的话语里，在写手的笔尖上；哪怕是以最直接的白话叙述一件事的发生，稍微改动一下用词或叙述方式就能依自己心意扭曲事情本身。一直在学习“要学会客观理智的看待事情，要全面的了解到事情真相后再发表言论”，然而如今的社会太轻松就能把人带偏——当大家都以相同的方式去思考时，没有人会想得太认真，这便是社会认同原理。很多时候我们认知到的所谓“真相”早已被歪曲，如果从一开始我们所接触到的第一手信息就是不完全真实的，我们又如何能够保证自己的言论一定客观真实？就算哪怕已经认识到了事物本身，每个人的注重点不同也无形中导致了事实被蒙上个人色彩，而所有的言论也一定是带着个人偏好的——无论是大到真理还是小到评论，无论是明面上还是潜意识中。 既然如此，我所追求的“客观”与“真实”又到底是什么呢？世界上真的存在所谓的客观与真相么？ 任何事物都是具有两方面性的。我们看待事物的方式，决定了我们看到的内容；我们的个人偏好，决定了我们对这件事的感受。 一个人价值观及世界观的塑造，与其生活环境息息相关。书中的两位主角——修哉与直树，向内去挖掘都会发现导致他们性格及心理状态的原因中，原生家庭环境占了很大一部分原因。不禁感叹人真是环境的产物，家庭教育及父母的态度、甚至是爱的形式，都会无形中影响甚至决定了孩子的未来。但是原生家庭真的就能够解释一切么？像书中的樱宫老师，即使是有着黑暗的原生家庭，却也成为了热血漫一样正义的老师（人如其名哈哈哈），将作为教师的职责“育人”做到了一个高点。每个人的大脑都是一颗独立的星球，如果想要找寻某个星球的运行规律，唯一能做的便是去理解；张爱玲也曾说“如果你认识过去的我，也许你会原谅现在的我”——一个人的过去也许是他犯下恶的原因，我们可以理解也可以怜悯，但这并不能成为抹杀他的恶、或是他的恶被原谅的原因。 正如最后一章讲到的复仇——无论是再怎么完美的复仇，都无法消除痛苦与恨意。伤害是永久性的，所经历的一切都不是可以随便伤害无辜人的权利。 书中令我印象最深刻的话“每个人都没有制裁他人的权利”，如果把制裁一个人的权利交给群众，那么一切事情都有可能发生；人们潜意识中都带有自己的偏好，再极端的事情都有发生的可能性。因此侧面也反映了一个相对公正客观的“规则”是有多么重要，为了防止群众行为失控，一切罪恶应交给相对客观的规则来审判，若是把审判的权利交给群众，那么可能会产生另一场基于廉价而虚伪的正义感上的新的暴力。每个人都不具有肆意决定他人命运的权利。 人是环境的产物。同时被环境中的规则所塑造着。 当我们从悲剧的发生往回看，总会发现事出有因。 ——无论这个因是否真实存在。

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  忱

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  一天读完的书；文体并不是最新的，类似《竹林中》。以情节来论，不太像悬疑小说，但构思有一定的巧妙性。主题反应的是青年犯罪与多人多视角的告白。内心描写比较细腻与微妙，不同人的叙事口吻差异感也挺大，比较成功的作品。初中的学生处于发育期，自我意识的觉醒，心思敏感，确实挺容易出现极端内心，稍不注意就会出现犯罪和霸凌事件。难道只能靠关闭游戏，提高惩罚力度，才能减轻未成年人犯罪？未必。

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  愚者秦

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  在Albert Schweitzer的《文化哲学》中提到，敬畏生命是生命之间存在的普遍联系。 人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。 人类应该意识到，任何生命都有价值，我们和它不可分割，有思想的人必须像敬畏自己的生命意志一样敬畏所有的生命意志。 在《告白》一书中，我看到的是“敬畏生命”遗失后的失落世界。 在这一场场分幕的告白独角戏中，我看到人性最真实的善与恶。 第一幕，班主任森口悠子的告白，从她的告白中我们了解到她的爱女樱宫爱美遭到了班上两名少年的蓄意谋杀（出于法律对未成年人保护，只能代称为A和B），同时也阐述了她的丈夫樱宫正义的看法。 樱宫正义，整篇文中的“神职者”，以劝世为毕生理想，面对杀死女儿的凶手，最终选择了宽恕，希望杀人少年以后可以改过自新。 樱宫正义作出这个决定时应该是痛苦的，但劝世的理想注定他只能选择宽恕，然而在妻子森口悠子的眼中，樱宫正义也许是一名很棒的人生导师，但绝对不是一名好父亲，甚至可以说樱宫的善意是一种愚蠢的表现，因为杀人者不曾悔改，他们依然保留着恶意，他们未曾学会过“敬畏生命”，盲目的宽恕只是对罪恶的放纵，他是神职者，也是愚信者。 第二幕，班长北原美月的告白，在整篇故事中出现较多人性闪光的人物，是全班中唯一拒绝霸凌杀人少年的人，尝试阻止热血教师维特对杀人少年B下村直树的不断家访，也是全书中唯一主动走进和理解杀人少年A渡边修哉的人。 不可否认，北原美月是除了樱宫正义外第二个怀有善意的人，美月对直树、修哉的懵懂少女情感也成为书中为数不多的温馨情节，但天真烂漫和轻信他人的性格也注定了她的悲剧，最终因为低估了“恶”的可怕而成为杀人少年A渡边修哉新的牺牲品，成为盲目善意的殉教者。 第三幕，下村优子的日记告白，下村优子是杀人少年B下村直树的母亲，对儿子的过度溺爱和过高期望造就了下村直树扭曲的自尊心，优子坚信自己的教育是“完美”的，在她的教育培养下，直树一定是“善良优秀”的，直树犯下的所有所有过错都是“无心”的。 可当直树放弃逃避终于坦白了故意杀人事实时，优子却自私的选择毁掉自己“失败的作品”，试图带着直树同归于尽，最终引发了直树弑母事件，成为一名为失败教育而付出惨痛代价的慈爱者。 第四幕，下村直树的告白，森口悠子口中的“杀人少年B”，从小被母亲灌输“优秀”思想的他在初中阶段却遭遇了人生最大的挫折，无论怎样努力也无法摆脱平庸的现状，于是直树卑微的自尊心开始发生扭曲，加之杀人少年A渡边修哉的引诱，最终参与了谋杀班主任女儿的计划，并最终导致樱宫爱美溺死在泳池中。 直树杀人的动机仅仅是为了证明自己的“优秀”，从而掩盖自己的自卑与无能，从下村直树的身上我们感受到了最单纯的恶，这和母亲下村优子的失败教育有关，和父亲的教育缺失有关，也和渡边修哉的引诱有关，但需要承担最终责任的也只能是下村直树自己，这是下村直树自己选择的道路，从迈出第一步的开始，他就已经无法回头。 第五幕，渡边修哉的告白，森口悠子口中的“杀人少年A”，一个怀有极度恋母情节的少年天才，唯一的信奉是自己的母亲，为了获得母亲的关注和爱，可以不择任何手段，不惜以他人生命的消失作为代价，并最终造成樱宫爱美、北原美月的死亡，也间接导致了下村直树的堕落，甚至最终想要以爆炸的形式带着全校师生为他陪葬，成为了整书中纯恶的信奉者。 修哉杀人的动机是为了吸引母亲的注意，修哉的“恶”比直树的“恶”更纯粹，杀人这件事至少还会让下村直树陷入慌乱和不安，但对渡边修哉而言则不会有任何情绪波动，除了母亲之外，他已经失去了对其他人的共情能力，更谈不上对生命的敬畏。 第六幕，回到森口悠子的告白，这次她不再单纯讲述丈夫的宽恕，而是选择贯彻自己的意志：亲自向杀人者传道。 精心设计、连环布局，一步步冷静、残酷的达到自己的目的，她没有选择灭亡杀人少年的肉体，而是从精神上对其进行彻底摧毁。 森口悠子假称在牛奶中掺入艾滋病患者的血，使杀人少年B下村直树误以为感染艾滋病，使其逃避在家中不敢外出，同时诱导热血教师维特，让他不断去杀人少年B上村直树的住处进行家访，夺取直树最终的心灵庇护所，使其一步步走向疯狂，最终引发直树弑母事件。 森口悠子利用副班长在班内发起霸凌活动，对杀人少年A渡边修哉实施同学制裁，同时关注渡边修哉的私人博客，将其准备谋杀同学的炸弹提前拆下并送给修哉日思夜想的母亲，随着修哉按下起爆键，彻底毁掉修哉生命之中最看重、最渴望得到的东西：母亲的认可与爱。 “好了，渡边同学，你不认为这才是真正的复仇，是你重新做人的第一步吗？” 这是森口最后的传道，我们敬畏生命，也是为了更爱自己，我们每个人都是多米诺骨牌中的一张，你自私的让别人倒下了，那么接下来要倒下的便是你自己了。 书中告诫了我们什么样的道理呢？其实我并不赞同森口的“以暴制暴”，但可以确信的是，在面对纯粹的“恶”时，“以德抱怨”一定是最愚蠢的解决方式。 书中怀有善意的三人，樱宫正义因为放纵罪犯而令妻子森口失望，北原美月因为轻信他人而惨遭渡边修哉杀害，热血教师维特对学生的善意则在森口的利用下变成了逼疯下村直树的最后一根稻草。 也许这本书只是想告诉我们，无论你的人生多迷茫、多落寞，你都不可以擅自造成他人的悲剧，否则你就要付出无法承受的代价，在这个世上，总会有像森口悠子这样的人，不动一兵一刃，就可以让你万劫不复。

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  夕城珏

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  高中时看的纸质书呀，二刷忽略了一些情节，不过依然很过瘾，最爱的推理小说之一。 人性的善恶转变似乎只在一念之间，但绝不是偶然的。

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  Stanley

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  让人想一口气读完的作品。 这本书其实就是剖析原生家庭对成长期孩子的的深刻影响，算是剖到极致了。 这是一部经典的社会派推理杰作，抵得过东野一大半的凑数之流。 好想看松隆子演的电影版。

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  圆心

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  父母同孩子一起成长，关注孩子的内心世界，青少年犯罪率都会降低不少。

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  小王子

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  【2021·2】告白 凑佳苗 整体评价：★★★★★ 阅读难度：★★★ ①【背景介绍】凑佳苗以本书的第一章《神职者》出道，获得2007年第29回小说推理新人奖，后来她将《神职者》作为第一章，又扩充了五个章节，形成了长篇小说《告白》，获2008年“周刊文春杰作推理BEST 10”第1名、2009年本屋大赏第1名、2010年文库本销售第1名。 这些是我在读过本书之后，查资料才获知的。回想阅读过程，的确即使将第一章单独拿出来，也足以单独成章，足以震撼全场。 ②主人公森口悠子是一名单身妈妈，某中学一年级的班主任。在最后一次班会中，她平静的讲述政府的中学生喝牛奶计划，讲述某中学的明星式热血男教师身患艾滋病，然后宣布自己要辞职。 接着淡然的讲述了自己辞职的原因：女儿在学校的游泳池中溺水身亡。 然后冷静的宣称，虽然警察认定这是一起意外，但她却知道，凶手是班上的同学。 仍然是不动声色，她重现了凶手A和B的犯罪过程，分析了他们的人格特点。 最后，她冷酷地宣布，就在这一过程中，她已经实施了对两名凶手的报复，用最残忍的方式。 这就是班主任的“告白”。 ③电影对这一过程的呈现更加生动，班里一直是吵吵闹闹，班主任的声音又异常平稳和低沉，而当她分析起A和B的犯罪行径时，班里逐渐安静起来，直到她最后说出报复方式，整个班级就好像被炸弹爆破一样。 这也是读者的阅读体验，读到这里石破天惊，读到这里肃然起敬，读到这里，就再也不能放下这本书，直至读完。 这是一种成功推理小说的范式。 ④【文学比较】东野圭吾的《彷徨之刃》读起来让人极其愤怒的推理小说之一，凶手犯下了极其残忍恶劣的罪行，但由于未成年或者其他原因，无法获得应有的惩罚，而当逝者的亲人想要亲手实施制裁时，又受到百般阻挠。 而本书给人的阅读体验，完全可以用“大快人心”来形容，因为森口悠子以最残忍的方式，以牙还牙的报复了凶手，而且在这过程中没有任何直接参与和罪证——完美的奥赛罗式杀人。 森口悠子不仅杀人于无形，还残忍地诛心。她以居高临下的姿态，降维打击的手段，不断蔑视他们拙劣的小伎俩，不断践踏他们少得可怜的自尊，不断地放大他们内心深处的创伤，两个凶手——其实只是她的学生，完全被她玩弄于鼓掌之中，在她的操纵下逐渐走向疯狂和堕落的深渊。 以我朴素的情感和观念来看，我实在没读过这么痛快的以暴制暴的推理小说。 ⑤无论森口悠子的报复是否成功，是否正确，整件事情，从她的女儿被杀，到她的复仇都是一个悲剧，而这个悲剧来源于一个误会。 凶手B（男孩）因某件事情被送到警察局，警察通知学校来领人，但是来领他的却不是他的班主任森口悠子（女），而是另一个班的男班主任，之所以这么做并非女主不想去，而是另有原因，不在此剧透，但凶手B并不知情，他从此对女主怀恨在心…… 我的职业也是一名教师，我觉得我会比其他读者更能理解女主的心情。 是非对错，不在此评论。 ⑥维特效应又称自杀模仿效应，指1774年德国大文豪歌德发表了一部小说，名叫《少年维特之烦恼》,该小说讲的是一个青年失恋而自杀的故事。小说发表后，造成极大的轰动，不但使歌德名声在欧洲大噪，而且在整个欧洲引发了模仿维特自杀的风潮。 而杀人，也同样有这种效应。 “绝大多数人多多少少都有着想要受到别人赞赏的需求。但是做好事，做惊天动地的事太难了。那么最简单的方法是什么呢？那就是谴责做坏事的人。即便如此，率先发难的人，站在谴责最前线的人还是需要相当大的勇气的。因为很可能只是自己孤军奋战。而跟着带头的人去做就简单了。不需要有自己的想法，只要一句“我也同意”就足够了。这样既当了好人，还能发泄日常的压力，岂不是可以获得无法形容的快慰吗？一旦尝到了甜头，当一次制裁结束后，为了获得新的快感就会找寻下一个制裁对象吧。一开始的目的是要谴责罪大恶极之人，渐渐就会变成想方设法去制造能够制裁的对象了。”

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  广寒宫特产

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  “人性的善恶转变似乎只在一念之间，但绝不是偶然的。” 文中各个章节切换不同人物的视角，每个人物的心理描写非常细节，代入感强，每个人物我都共情了一下，非常合理。 可以思考的方向有很多，很有意义，非常喜欢。

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  Ash1ey

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  好久没读这么精彩的推理小说了 在我心里仅次于并列第一的克莱因壶、lush life、金色梦乡 暂列第二 推荐！

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  L.

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  上次看的这么压抑，还是《房思琪的初恋乐园》。 以不同视角，描述内心活动以及出发点，很真实，这也是导致看起来压抑的原因吧！

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  柴可夫

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  多视角的叙述方式是亮点，每个讲述者都是一块拼图，他们讲得很从容，把人性之恶淡化了，好像所犯的错误理所当然。然而平静语言之下的张力让人欲罢不能，反转不断，承接自然，一切的“恶”变成了本该如此。极善与极恶只在一念之间，讽刺的是善良小女孩美月去喂食饥饿的小狗才导致不幸的发生，她是最无辜的牺牲者。教育者的失职、家庭关系的失和导致少年走上了不归路，罪恶编织的巨网让人无处可逃。 《告白》之后，我想起了一句歌词 “每个人都有罪，犯着不同的罪”

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  柒柒撒玛

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  看完震惊得我不知道该说什么了。以为第一章就把案情交代完了，后面是人性的探讨了，谁知道，还不止！ 哎，仇恨这种感情该怎么处理，太难了……为了让孩子身理心理都健健康康，经营良好的亲子关系，也好难啊……

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  云深

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  人性的善恶转变似乎只在一念之间，但绝不是偶然的。我们现在常常讨论很多青少年犯罪根源都是在于原生家庭，但事实上并不是所有原生家庭不幸的孩子都会犯罪。我们自从有了认知，学习能力，我们是可以通过主观能动性去改变不幸，努力变好的。 只要还相信光明，便有可能走向光明，而不是一步步的任由自己将黑暗吞噬。 小说写到森口为了复仇将炸弹转移到犯罪者依恋的母亲的研究楼下，这种做法，其实也算是极端的。虽然大仇得报，但她却没有真正的走出来。。。

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  小K很哇塞

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  告白——未成年犯罪心理 以六个人的当事人的口吻叙述一起犯罪案件的发生，剖析犯罪心理的产生，以及案件的发展。孩子的心智尚未成熟。整个案件在一种孩子的价值观下显得荒诞不经。也引发社会对未成年犯罪报道的思考。家庭，社会，学校都脱不了干系。根源在家庭（家庭的教育与氛围），催化在社会（媒体，舆论，焦点），助澜在学校（非正常的学生关系）。 读这本书的时候，很多想法都从我的脑子里冒了出来，近期微博流传13岁男生杀害10岁女生案件，案件的报道确实吸引了眼球，下面的评论人们都在呼吁修改未成年人保护法，在互联网发达的社会，孩子可能从小就接触到了一些黑暗的东西。年龄如果不能保护他们成长，价值观远离这些影响。那也不适合成为他们在法律面前的挡箭牌。 另外想起了去年的一部电影《误杀》里的一句话，有些孩子是孩子，有些孩子就是个个禽兽。 阿德勒的“幸运的人，一生都在被童年治愈，不幸的人，一生都在治愈童年。” 列夫托尔斯泰的，幸福家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸。 最好希望每个来到这个世界上的孩子都有一个正常的家庭。能得到正常的母爱。

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  -乖巧刻苦又努力-

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  看书名，以为是类似《情书》的日式小清新小说，没想到啊，竟然是本略带恐怖的推理小说！一环扣一环，人性中恶的那一部分，赤裸裸的呈现在眼前，精神层面深度的残忍从花季少年身上显露让人不由一个激灵，最可怕的是，他们觉得这无关紧要。 从童年起就患得患失没有收获过幸福的孩子们，激发他们人性中自我毁灭之恶的，竟然多是父母，一层一层追溯，好像没有穷尽，好像没有解决之道，毕竟每个人都是一肚子的委屈，觉得自己付出了最多，别人不理解自己，我想，伤害大概从情感中隐藏的“我对你好，但前提是你要按照我的要求来”这种观点开始的。哎，人和人之间的相处多难啊！ 总之，对于本书，只想说amazing