简介

精彩点评

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  矛盾

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  书中通过大量举证，证明作者的三个观点，其中不乏很多反直觉的例子。 比如互联网是有记忆的，互联网也是健忘的，阅后即焚并不会让使用者比普通模式更健忘，反而记住的更牢固。 还有"狐狸式"的广博和"刺猬式"的专精观点。如果是我，我会选择做一只狐狸，与现在社会中的斜杠青年、跨界等等传达的思想有异曲同工之妙。 不过正如前面所说，通票使用大量的举证来证明一些观点，结论。但是有一些不太感兴趣的例子，或者无法切身感受到的，就会让阅读材料显得冗长。 可以粗略读一读。

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  生活是我

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  这本书看完迷迷糊糊，东西轮廓不清晰，要告诉我们什么我也没看明白，只看明了作者告诉我们们，人们对于常识的问题都不知道。都是一些国外的知识问答，只能说不适合中国读。

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  Libra.任

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  全文鼓励进行广博的基础知识学习。 越无知，越自信，越容易做出错误的判断。知识面越广，越丰富，就越可能富有和幸福。警惕达克效应和理性无知（分布式记忆、扭曲的心智地图）。 文中大量举例和中国知识环境不契合，快速浏览即可。

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  protein

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  补充： 不要人为的创造认知障碍，我们表达自己的观点时定要根据对话对象解释清楚； 面对铺天盖地的新闻，我们要理性看待，相信权威，自我认知!

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  昱

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  前前后后读了很久，估计是人家美国论文的写作方式，论点不多，论据很充分。我们习惯了听讲，给个结论就好，所以看着很冗长。收获却不太多

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  y

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  围绕达克效应描述了很多相对孤立的事情，整本书的知识量不大，体现了固执的、过于自信的人的样子，随便看看就好。

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  frace

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  未来属于终身学习者。只有知识渊博的人，才能认识到自己对于某一方面的无知

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  Jill.Wang

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  前1/5五星 后面三星。特别精彩的观点都在前1/5里了。 后面大多是论证，有效观点不多。

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  勤快的懒猫

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  我们对于能搜的知识为何要记忆，而且大部分对平时决策没有用，但我们必须有常识，常识是我们判断决策的依据。而且我们必须知道如何找到我们想要的知识，这时候就需要广博。具体的记忆在互联网时代可以由计算机负责。。 竞争力不是因为无知，无知只是不思考的副产品。。只有思考才能搭建自己完善的价值体系和工具体系，对这些有用的就需要记忆，没用的可以不记忆，可以知道如何查询的也可以不记忆

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  Wave

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  事实性知识的重要性；“狐狸式”广博优于“刺猬式”专精；知道的深不一定收入高，知道的多更容易高收入。文章的几个观点可圈可点；例子比较啰嗦，可以跳着看，重点看结论

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  嘟嘟Irene-延峰

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  开篇还不错，后面只是罗列了一些莫名其妙的统计，逻辑并不清晰。作者拒绝透露样本数量，也使得结论缺乏了科学依据。书中内容完全以美国文化为背景，对中国读者过于陌生。

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  张伟财🇨🇳

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  广义的终身教育不仅仅是实现财富与健康的途径，尽管与此有莫大的关系。学习行为塑造了我们的直觉和想象力。已知的事实是连接不同个体、文化和意识形态的共同参考点。它们是闲聊、观点和梦想的基础，它们让身为公民的我们更睿智，还带来一份意义常被低估的礼物，那就是谦卑。因为只有知识广博的人才明白自己欠缺些哪些知识。 有一样东西你没法上谷歌搜索，那就是你不知道自己应该搜索什么。别被那些储存在云端知识宣传所迷惑了。很多时候，你压根不知道它们存在过，所以它们和你根本没关系，唯一的办法就是终身学习，终身成长。以便知道自己到底有多无知。

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  Gloria

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  有一样东西你不能上谷歌搜索，那就是你不知道你不知道什么另一些东西则消失了：了解事情的来龙去脉，对事件发生的情境“知其然”。有了总体印象，人才能对具体事件进行评估，而总体印象为我们所不知道的事情提供了最重要的洞见。

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  Tracy陈

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  论取一个好名字的重要性，不然我都不会点开这本书，书我没看完。 从开始的轻微不适，认为这本书完全给美国人看的，一堆看着客观严谨的实验调查，各种美国人需要了解的知识，可能我个人对学术性较强内容不感兴趣，因为有一点普世性就看了下去。 到第一章后面那个一整节内容写美国人多无知自大，不明白这种书为什么会被翻译出来，忍了接着看。 但是到后面一个关于大屠杀的调查，我真。。。。。可能是认知盲区？？？？？就是他调查显示中国的样本里面，有31%+2%+22%的人，表示没听过大屠杀、大屠杀是传说、屠杀犹太人的数字被极度夸大？？？？ 我真的无法认同，在南京大屠杀、旅顺大屠杀、731实验室这样没有人性的侵略蹂躏下，真的会有中国人没听过，传说？？？？夸大，还极度？？？？ 我想请问样本来自哪里？怎么抽取的？如何你就认为这能代表中国人了？？？？ 想找作者辩论一下，想不明白为什么这本书会被翻译出中文版，看不下去

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  元来

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  ◆ 最缺乏知识和技能的人，反而最无法认知自己的这种欠缺。这一现象后来被称为“邓宁-克鲁格效应（简称“达克效应”）。 >> 达克效应需要你在低认知领域有着最低限度的知识和经验，而且你不知道自己无知。 >> 千禧一代掌握了获取知识的新方法，却并不知道知识本身。 >> 因此，人们以为事实被归档了，其实事实大多被遗忘了。这种现象现在有了名字——谷歌效应，意思是能在网上找到的信息，大脑会自动遗忘。 >> 学习者必须掌握足够多的事实，才能对自己掌握的知识及其欠缺部分心中有数。只有这样，他才能免受达克效应的影响，也只有这样，他才能借助谷歌补上自己所欠缺的部分。 >> 信息爆炸时代，为什么人却越来越无知？互联网不会让人变蠢，但它会让人们更难意识到自己对哪些事情无知。 ◆ 是知识水平，而不是教育水平或年龄，导致了很大的收入差异。 >> 广博的知识导致高收入，高收入又导致了博学多识，两者互为因果。很遗憾，你不能选择父母的富裕程度，也选择不了与生俱来的心智能力。但我们所有人，都可以付出努力去学习。 >> 全美有1/3的财富不平等问题可归结为“金融知识的落差”。金融知识比较丰富的人比知识少的人更懂得合理地储蓄和投资。 >> 一个没受过财务金融教育的人有了信用卡、学生贷款和抵押贷款，就和没受过训练的人坐在方向盘后面一样，对自己对社会都很危险。” >> “让人们意识到自己无知的一种方法就是让他们获得学习能力”，“当然，这里存在一个悖论：一旦他们获得了意识到自己无知的认知能力，他们也就不再无知。” ◆ 有一样东西你没法上谷歌搜索，那就是你不知道自己应该搜索什么。